『壹』 右脑飞教育加盟
右脑飞.教育中心是由重庆淘克教育咨询有限公司经重庆市工商备案注册成立发展起来的一所专业从事儿童教育开发研究、推广、教育信息咨询、翻译服务为一体的教育咨询服务机构，旨在推广儿童特色教育的培训及相关产品，为全国幼儿教育机构提供专业优质教育培训资源，推广和代理全国优秀的教育产品，公司总部设在美丽的山城、中国最年轻的直辖市--重庆市，公司目前开设有幼儿识字、中小学作文、右脑飞速算等课程，在重庆市各培训中心和幼儿园开设推广右脑飞.速算课程； 在全国各地已有近十家幼儿教育机构加盟合作开展右脑飞.速算课程，深受家长和孩子们的喜爱.是幼儿园学生学习数学最佳课程，是幼儿园老师教学最佳方法，右脑飞教育已申请国家商标保护，学具享受国家专利保护，最大程度保障项目的市场稳定发展.在第八届中国教育家大会上被评选为“2011年中国十大特色教育机构”荣誉称号
右脑飞速算
简单、高效、快捷的幼小衔接数学计算方法——“右脑飞速算”
一、 右脑飞速算的含义
右脑飞速算是运用一种简单、高效、快捷的教学方法来提升孩子的计算能力，培养孩子对数学学习的兴趣，开发孩子左右脑的协调发展，提高孩子的记忆、语言、计算等三大基础能力，同时培养孩子的观察能力和思维能力，帮助孩子减轻数学计算负担。
右脑飞速算是幼儿升小学和小学数学提高过关的最佳方法
1：右脑——快速思维训练，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑和思考分析解决问题的能力。真正做到幼小衔接，启迪右脑
2：速算——快速计算，会算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，口算是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。右脑飞速算就是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学
二、 右脑飞速算的特色
1、 简单、易学
将加减法融入日常的生活中，帮助孩子将枯燥的数学变为形象直观的思维数学，把加减运算当做是一种游戏，轻松快乐学习数学。没有大量的口诀记忆。
2、 高效、快捷
右脑飞速算的教学方法简单，形象直观，只要孩子认识10以内的阿拉伯数字，不会数学计算的小朋友也能学习，小学的孩子只需要能计算10以内的加减运算就能顺利提高数学的计算能力和计算速度。
3、 衔接、致用
右脑飞速算与国家九年义务教育课程标准接轨，是为学龄前幼儿量身定做的。是与小学数学计算方法一致，但比小学更简便的一门速算。
三、右脑飞速算的运算原理
人脑的左半球是管人右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能。掌管语言文字、逻辑分析、推理判断，强调细节，又称“知性脑”。比较偏向理性思考，能将复杂问题进行分析，化繁为简。探究事情原因，线性思考，逐一解决。右脑飞速算借助幼儿右脑发育关键期，根据幼儿的身心发育状况和幼儿的生理发育规律结合幼儿园的教学情况来设计的一套运算方法，这种方法有几大优势：
1、从最基本的数的概念入手一环扣一环，与小学数学同步，但教学方法简单，学生易接受。在教学中，右脑飞速算把复杂的问题简单化，把抽象的数学概念形象化。
2、把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。解决了大多数家长和老师没有解决的难题。
3、小学孩子直接用笔答题，不扳手指。
4、算题是从低位算，不会与小学教学相违背，适用以后的学习生活当中。
5、教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学。
四、右脑飞速算和其他速算心算的对比
（一）珠心算和小学数学
1、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维。
2、珠心算算题是从高位算。而小学教学是从低位算。教学方法与小学数学的方法相违背
3、珠心算没有数概念（如一颗上珠表示5，学生没有一定基础很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。小学口算注重数概念的理解，提倡通过对数的理解来算题。不推崇死记硬背的教学方法。
4、学习珠心算要做大量的练习，想学好、学精珠心算必须下很大的功夫。一段时间不练习，心算功能马上下降。有的孩子上小学后半年不练珠心算，心算功能不复存在。
（二）手脑速算（手脑算，手指算）和小学数学
1、手指算，用手代替了算盘，算理和珠心算方法相同，借助手部工具算出得数，和珠心算没有明确的区别。
2、由于手是人身体的一部分，孩子学了后存在一定的依赖性，学生算题时手不停的在动，让老师一直感到很头痛，家长也着急很难改变这种坏习惯。
（三）蒙式数学和小学数学
1、蒙式数学的数概念特别强，而且结合生活特别紧。幼儿动手操作贯穿于课程始终，真正的解放了我们传统教学对孩子的束缚。孩子的思维能力、想象能力、观察力和动手操作能力，都得到了相应的发展。
2、蒙氏数学，到了多位数运算时，离开实物无法计算。右脑飞速算就是解决蒙式数学这一弊端的最有效的方法。
（四）右脑飞速算和小学数学
1、右脑飞速算与小学数学计算方法一致，真正让学生学以致用并运用到生活中。
2、把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。解决了大多数家长和老师没有解决的难题。
3、小学孩子直接用笔答题，不扳手指。
4、算题是从低位算，不会与小学教学相违背，适用以后的学习生活当中。
5、教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学。 咨询023-86069336
『贰』 爱信诚教育怎么样
一 爱信诚速读速记好吗【会提高悬赏】
其实什么速度速记法都是适合自己才有用。
爱信诚，如果学了，应该多少有点用。
学了以后看你能不能会用，至于怎么用，老师会教你。
更好的速读速记法也是一个道理，网上有些免费的网站，可以去找找。
看你的熟练程度，只能灵活掌握，灵活运用，适当做题，这样速度就快了。
希望对你有帮助。
二 潘郑学习法的教师介绍
潘厚霖，爱信诚教育品牌莫基人，中国文章学研究会常务理事、中国阅读学研究会理事、新加坡创意天地教育学院顾问。自1996年开始从事青少年大脑潜能开发和快速学习法研究与培训，与郑滢轩合作先后推出《爱信诚快速高效阅读》系列教程、《爱信诚快速高效记忆》系列教程、《英语单词快速高效记忆》系列教程、《快速写作》系列教学法、《快速书写》系列教学法，成功指导学生l个小时读一本书，一年读50-200本书，24小时熟记l000个英语单词，短时内将5000字的《道德经》倒背如流、圆周率5000位正倒背如流。
12年来，潘老师和郑老师一起帮助数以万计的中小学生由差转优，还培养出大量超优生和跳级生，如跳级生马誉文、石迪文、孙铭霞、李杰馨、李炎楷等。潘厚霖和郑滢轩的事迹被收录入《中国教育报》、《中国当代教育家风采录》、《 *** 基层实践创业录》、《党旗飘飘》等报刊物，并被评选为“2006全国教育培训卓越人物”、“2007全国教育培训界最具影响力人物”、“2008中国潜能开发10大功勋人物”。 郑滢轩，教育学博士，中国快速阅读联盟秘书长，中国阅读学研究会理事，中国文章学研究会常务理事，笫三届家庭教育论坛形象大使，爱信诚教育品牌莫基人。自1996年开始从事青少年大脑潜能开发和快速学习法研究与培训，与潘厚霖合作先后推出《爱信诚快速高效阅读》系列教程、《爱信诚快速高效记忆》系列教程、《英语单词快速高效记忆》系列教程、《快速识字·早期阅读》系列教程、《脑像识字》教程，成功指导学生1个小时读一本书，一年读50-200本书， 24小时熟记1000个英语单词，短时内将5000字的《道德经》倒背如流、圆周率5000位正倒背如流。由其研发帮助学生快速运算的《空盘脑算》教具获国家专利。
12年来，郑老师和潘老师一起帮助数以万计的中小学生由差转优，还培养出大量超优生和跳级生，如跳级生马誉文、石迪文、孙铭霞、李杰馨、钱舒缘等。潘厚霖和郑滢轩的事迹被收录入《中国教育报》、《中国当代教育家风采录》、《 *** 基层实践创业录》、《党旗飘飘》等报刊物，并被评选为“2006全国教育培训卓越人物”和“2007全国教育培训界最具影响力人物”、“2008中国潜能开发10大功勋人物”。
三 <直辖伴我成长>围绕这个主题写一篇征文
成长的快乐
山西同煤三中初一五班 馨悦(玲欣雨0
成长的快乐
在生活中,我们有过各种不同的心情:喜\怒\哀\乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐\伤心\生气.
上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲\这分轻松\这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑.总之,我们是快乐的.
终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学.进入了有一个成长的阶段--初中.
小马过河,河之深浅需自己的尝试.虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦.可是,难道就没有乐吗?
带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了.正如他们所说,初中生活并不轻松.
正是因为如此,我才开始成长.曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何.我理解这一切而感到快乐.我开始有了自己的思想.我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺.我第一次对人生有了一翻感悟.虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了.可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心.
生活是一只五味瓶,酸\甜\苦\辣\咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐!
位置：发表区 年级:初中1 关键字,记一件事
无 安徽合肥亳州路小学丑小鸭文学社 北京海淀区西三旗育鹰小学小星星 北京市大兴区礼贤镇荆家务小学 北京市大兴区礼贤镇龙头小学 北京市三十五中馨远文学社 北京一零一中学作文辅导班 福建晋江侨声中学 福建省晓锋小学快乐我做主文学社 甘肃平凉华亭县东华小学雏鹰展翅 广东东莞大朗三星小学星语文学社 广东东莞莲花文学社 广东佛山市河口中学晨风文学社 广东佛山顺德龙江城区中心小学 广东饶平师范实验小学晨曦文学社 广东深圳黄埔学校黄埔文学社 广东深圳葵涌中心小学 广东深圳南山育才一小木子文学社 广东深圳市龙岗区德兴小学 广东深圳椰林文学社 广东省广州市海珠小学 广东省广州市天河明珠文学社 广东省南雄市永康路小学 广东省韶关市新丰县第二中学 广东省湛江市第二十五小学 广东湛江市第十二小学 广东中山南头民安小学绿茵文学社 广西桂林荷丽班 广西柳州市公园路小学 河北承德蓝翼爱信诚脑潜能教育园 河南鹤壁九小夏荷文学社 河南焦作工学院小学六二班 河南省平顶山市雏鹰文学社 河南省汝南县老君庙镇二中文学社 河南省三门峡市实验小学 河南许昌实验小学晨露文学社 黑龙江省绥化市文奥训练班 湖北公安县梅园中学 湖北黄冈市实验小学 湖北省通山县实验中学 湖北省武汉市洪山区街道口小学 湖北省宜都市外国语学校 湖北武汉崇文路寄宿学校 湖北武汉市水果湖第一小学 湖北仙桃二中未名草文学社 湖北仙桃毛嘴二中 吉林省通榆县小荷初露文学社 江苏海安倪庄小学蓝月亮文学社 江苏南通市城西小学 江苏省常熟市谢桥中心小学 江苏省东台市弶农小学 江西省南昌市南钢小学 江西省南昌市豫章路小学 江西宜春六小五4班 山东博兴二小初一 山东大王国际学校茉莉菊文学社 山东光远中学 山东济钢第一中小学快乐童心 山东临沂罗庄萌芽文学社 山东临淄实验小学 山东省博兴实验小学 山东省肥城市实验小学五三班 山东师范大学附小 山东潍坊小荷写作培训中心 山西大同矿区口泉六校六年级 山西省河曲文笔镇沙畔学校 山西太原九一小学 山西太原康大培训学校古交分校 四川成都华西集团子弟校 四川乐山实验小学修远文学社 四川彭州市延秀小学新芽文学社 云南省个旧市二中金湖晨风文学社 浙江海宁实验小学 浙江嘉兴市嘉善三中雨薇文学社 浙江嘉兴秀洲小学雨丝文学社 浙江金华新世纪学校 浙江乐清读写算培训中心作文专辑 浙江宁波万里国际学校 浙江宁波新荷文学社 浙江浦江县岩头镇中心小学603班 浙江瑞安塘下镇起点文学社 浙江瑞安万松学校万松文学社 浙江绍兴柯桥双梅校区小不点文学社 浙江绍兴柯桥小学寒春班 浙江绍兴秋瑾小学逗号文学社 浙江绍兴热诚学校少年徐锡麟学社 浙江绍兴市永红红蕾学社 浙江绍兴下灶完小 浙江绍兴县平水镇日铸岭文学社 浙江绍兴县秋瑾小学秋实文学社 浙江省慈溪市鸣鹤初级中学四五班 浙江省平湖钟埭段墅小学五3班 浙江省余姚市东风小学思雨文学社 浙江新世纪青草地文学社 重庆梁平新盛镇小繁星文学社 自由者作文俱乐部 无 我的创新故事 寒假快乐阅读征文 好孩子故事小沙龙 楚才杯作文竞赛获奖作文 2007寒假读书征文
四 谁知道北京爱诚信速读速记的网址和电话呀大家帮个忙吧，谢谢！
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来源：天下商机
中介公司：北京爱信诚教育科技发展有限公司
爱信诚教育集团以"服务于社会，服务于人脑潜能开发事业"为经营理念，以"富于爱心，执着信念，真诚努力"为行为准则，先后推出《爱信诚快速高效阅读系列教程》、《爱信诚快速高效记忆系列教程》、《爱信诚英语单词快速记忆系列教程》、《爱信诚快速识字早期阅读系列教程》、《爱信诚快速写作教程》、《爱信诚经典文化诵读系列教程》、《思维绘画》、《全脑健步数学》、《点石少儿口才》、《超级全脑照相记忆与经诵读》。所推出的教学项目从教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计三个方面，在知识专家和领域专家的指导下，力求精益求精不断完善使之始终站在教学改革的最前沿。
截止于2007年4月，爱信诚教学项目的推广机构已遍布全国300余个县市，受益学员数以万计。"爱信诚"被誉为是将"文化事业"和"文化产业"两者完美结合在一起的先进典范，其事迹被收录入《 *** 基层实践录》和《党旗飘飘》等重要文献中。
在2005年9月21日召开的“第八届爱信诚加盟机构负责人大会”上，爱信诚速读速记教学法编创人、爱信诚教育奠基人、董事长郑滢轩女士进一步明确了爱信诚的定位：在经营规模上，不求做大、做全，但求做精、做专、做强；在项目定位上，专攻脑潜能开发培训；在项目选择上，强调实操性，认为中国不缺少高明的教育理论，缺少的是卓有成效的实操方案，重视从一线积累而来的教学经验，尊重具有丰富一线经验的“专家”，绝不为装点门面随意采用闭门造车的学院派“专家”的“著作”；在经营方式上，要一如既往地立足于教学实验基地和教学示范基地的建设，反对目前比较盛行的单一代理权买卖的经营方式，认为那是无本之木，是不负责任的圈钱行为，承诺没有在教学实验基地滚过至少两轮、没有经过市场检验的教学项目，爱信诚绝不对外推广；在用人原则上，强调基层经验的积累，拒绝空降部队，加强教师职业道德和职业素养的培训；在社会角色定位上，强调历史使命和社会责任，重视公益活动。郑董事长深情地说：与发达国家相比，中国教育培训连琐行业刚刚起步，规范运作和诚信经营是其发展的瓶颈，爱信诚曾经引领了速读速记和教育培训连琐行业的发展，为这个行业培养了大量的经营人才和专业人才，我们有责任也有义务不断探索具有中国特色的教育培训连琐经营之路，做真正意义上的行业楷模。
2007年1月6日，由教育部中央教育科学研究所和中国教育培训机构品牌总评组委会联合主办的“中国教育培训机构品牌总评颁奖典礼暨全国教育培训机构联席会”在北京钓鱼台国宾馆隆重召开。在全国众多参评培训教育机构中，爱信诚教育集团脱颖而出，荣获“中国青少年潜能开发示范基地”、“2006中国教育培训机构50强”两项殊荣，同时爱信诚教育集团的创始人潘厚霖老师、郑滢轩老师也被授予“中国教育培训界卓越管理人物”的称号。
正如郑滢轩董事长在获奖感言中所说：“这是对爱信诚教育集团全体教职员工八年来工作的肯定和鞭策”。作为唯一一家被评为“中国青少年潜能开发示范基地”的培训机构，作为“中国最大的中小学生速读速记培训推广机构”和“中国最大的儿童美术推广机构”，我们将继续“秉持爱信诚的核心教育理念，用爱心、信心和真诚的努力，让中国的每一个孩子都学会速读速记，为推进中国青少年潜能开发事业的发展，为推进中国本土教育事业的发展贡献我们的力量！”
电 话：010－84614702 010－84614701
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截止于2007年4月，爱信诚教学项目的推广机构已遍布全国300余个县市，受益学员数以万计。"爱信诚"被誉为是将"文化事业"和"文化产业"两者完美结合在一起的先进典范，其事迹被收录入《三个代表基层实践录》和《党旗飘飘》等重要文献中。
在2005年9月21日召开的“第八届爱信诚加盟机构负责人大会”上，爱信诚速读速记教学法编创人、爱信诚教育奠基人、董事长郑滢轩女士进一步明确了爱信诚的定位：在经营规模上，不求做大、做全，但求做精、做专、做强；在项目定位上，专攻脑潜能开发培训；在项目选择上，强调实操性，认为中国不缺少高明的教育理论，缺少的是卓有成效的实操方案，重视从一线积累而来的教学经验，尊重具有丰富一线经验的“专家”，绝不为装点门面随意采用闭门造车的学院派“专家”的“著作”；在经营方式上，要一如既往地立足于教学实验基地和教学示范基地的建设，反对目前比较盛行的单一代理权买卖的经营方式，认为那是无本之木，是不负责任的圈钱行为，承诺没有在教学实验基地滚过至少两轮、没有经过市场检验的教学项目，爱信诚绝不对外推广；在用人原则上，强调基层经验的积累，拒绝空降部队，加强教师职业道德和职业素养的培训；在社会角色定位上，强调历史使命和社会责任，重视公益活动。郑董事长深情地说：与发达国家相比，中国教育培训连琐行业刚刚起步，规范运作和诚信经营是其发展的瓶颈，爱信诚曾经引领了速读速记和教育培训连琐行业的发展，为这个行业培养了大量的经营人才和专业人才，我们有责任也有义务不断探索具有中国特色的教育培训连琐经营之路，做真正意义上的行业楷模。
2007年1月6日，由教育部中央教育科学研究所和中国教育培训机构品牌总评组委会联合主办的“中国教育培训机构品牌总评颁奖典礼暨全国教育培训机构联席会”在北京钓鱼台国宾馆隆重召开。在全国众多参评培训教育机构中，爱信诚教育集团脱颖而出，荣获“中国青少年潜能开发示范基地”、“2006中国教育培训机构50强”两项殊荣，同时爱信诚教育集团的创始人潘厚霖老师、郑滢轩老师也被授予“中国教育培训界卓越管理人物”的称号。
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『肆』 全脑教育加盟什么品牌好
全脑教育加盟什么品牌好？首先需要搞清楚你的定位，训练目标是什么，以及是针对哪个年龄段的？这个搞清楚，才好选品牌。
全脑教育不属于文化课程，因此没有统一的课程标准，不同品牌核心课程完全不同，效果也千差万别，目前以全脑开发教育名义招生的机构主要分为以下几种类别：
全脑早教类：针对学龄前儿童培训，核心本质还是早教班，通过游戏、绘画环节训练孩子的认知、想象力、创造力等；
记忆法类：通过联想记忆法、记忆宫殿等记忆法去记忆背诵圆周率、三字经、中小学古诗、英语单词等，一般不限制年龄，成人也可以学习；
超感知类：如蒙眼辨色、蒙眼识字等结果为目标，由于接近于特异功能，社会上多不认可；
学习能力提升类：主要训练中小学9-17岁孩子的学习能力，快速提高记忆力、阅读力等，因为对标学科应用，提升学习成绩效果相对较好，也是目前发展较为快速的一支。
以上内容希望能够帮到你！
『伍』 怎么加盟教育培训机构 教育
如果你已经确定要加盟一个培训机构的话，还是首先要确定一下行业的分类，教育培训行业有很多方向，K12，英语，少儿艺术，艺考等，哪些有必要加盟，哪些没有必要加盟，以及每个行业方向发展的程度都在一定层面上决定你加盟了以后能不能做的起来。
一般来说，能做到一定程度的加盟品牌在产品上都有不同的特色，并且在国内现在的市场上都会有一定家长认可度，你不太需要考虑如何去选择产品和经营管理，如果你是一个外行的话，基本上一年半载的你很难摸清楚每个产品的关键特色以及未来市场的发展程度，其实很多干了几年的行业内的从业者也不一定知道行业的未来，大家都是按照自己的路子再走，所以你加盟最能看到的也能看明白的就是你想加盟机构的现有成绩和发展速度，甚至发展速度比现有成绩更关键，人家以往取得的成绩跟你也没太大关系，但是如果机构和品牌发展的快，那你就有机会分一杯羹。
单纯从做好一个学校的角度上来说，你有一个好的地方和一个相对有一定能力的校长，什么叫好的地方，就是有适合你产品的相对应的客户群体，有很多人选地址扎堆，总觉得商业中心好，现在家长第一看中的是安全，第二看中的就是便利，所以好的位置绝对比你选一个多好多好的项目重要多了，一个好的校长能把你的项目全面的展示给家长，教育机构也是和服务机构，多好的产品也是需要人去执行的，所以这个机构的文化和管理机制就决定了后期的发展。
总结一下注意点：
1.你现在有没有做好创业的准备
2.你想加盟的这个培训机构是不是正规的可信赖的机构（细节处观察）
3.投资是不是在你可承受的范围内（一般投资大，收入也多）
4.你的资源是不是匹配你所选的这个机构的客户要求
5.坚定信心干下去，创业开始了想别的都没用，每个行业都有干上市的，也有干倒闭的
『陆』 怎样开教育培训加盟店
目前来说，教育行业应该是创业项目中比较好的选择了，无论从国家支持，还是市场环境，或者说客源群体等方面来综合考虑，教育行业都是非常值得进入的。但要切忌盲目冒进，进入前要考察好加盟总部和本地市场，加盟品牌并不代表万事大吉，做为实际的经营者应该要做到创新经营，根据自己地区的实际情况来调整经营策略。
具体而言，开辅导班需要做好市场调研、项目考察和选址等方面的准备工作。
开辅导班前期需要深入当地做细致的市场调研，主要有意向校址周边的学校、社区；当地家长消费水平及教育支出；竞争对手数量、规模、学员构成、有无教材、有无核心教学产品、招生特色、收费标准等。决定做辅导班，有意向品牌后，你可以到实地考察加盟商的运营情况，了解加盟后的服务和支持是否完善。去公司总部实地考察，获取更真实的信息，在总部能够咨询更详细的你想了解的一切。
根据项目不同，对地址要求也不一样。例如早教少儿英语类的一般都集中在商场，大型社区。课外辅导托班都集中在中小学幼儿园附近。选址非常重要，需要做好充分的市场调查，调查周边的社区、学校、商业、交通。现在国家政策明文规定不允许在3层以上楼层办学，办学面积不得小于300平方米，消防必须合格。只有这样后期才有申请办学许可证的资格。
选址也决定运营成本，如果选在一个人气不错的商场，入驻费和房租肯定都不会太低，相对后期宣传起来会更容易，因为商场本身自带人流量，来咨询的人也会多，品牌传播速度会更快。如果选在小社区周边或者人气很一般的商业体，房租会相对便宜，但是后期的市场宣传会非常吃力，可能需要花额外的费用去做市场宣传。另外别去脑补新闻里报道的教育培训市场份额有多少万亿，就算一桌满汉全席，你也就只有一个胃。对于做线下机构的你，主要生源都来源于周边3—5公里。
『柒』 科目一科目四加盟市场前景怎么样
科目一科目四理论培训的市场是火爆的，不论学员是不识字、记性差、年龄大、理解能力差还是工作忙，想快速通过，都能轻松培训通过。
例如车龙头交规这些驾考加盟，培训学员科目一、科目四理论速成，在市场上也占据了很大一部分市场份额。随着通过学员数量不断上升，口碑的不断累加，也为培训点带来了更多生源。
其实科目一科目四加盟的主要意义也不在于学员培训，主要意义为以下两点：
①做出驾校特色：把文盲培训，理论包过做成驾校特色。
②促进驾校招生：把驾校口碑做起来，利用理论速成和软件自身品牌为驾校带来更多生源；例如文盲考生、高龄考生、想速成考生等.
加盟还分为了培训班，驾校加盟和区域代理，可根据自身情况选择。
『捌』 我有40万想加盟拼音识字大家有好的品牌推荐吗
如果你想要加盟，上网查询货比三家。
『玖』 小学作文培训加盟有什么条件
1.完善的、体系化的优质教材。
笔畅作文的教材是目前国内最完善、齐全的优质教材，笔畅作文教材共分为五个阶段，每个阶段分为三套教材（春季、秋季、暑期），每套教材又分为《笔畅作文》《笔畅阅读》两册书。有了成体系的教材，您才不必担心教材不够用，老师没的可讲的问题，只要您的生源稳定，学生可以从一年级一直学到小学毕业！让您招生真正具有可持续性！
2.基于强大的报刊媒体优势资源。
分校学生优秀作品均可发表在《中国未来文学家》杂志上，每年所有学员均可参加国家级作文大赛，笔畅作文总部可以给分校保证80%的获奖率！
促进您学校的宣传招生，跟其他学校拉开档次，让您的学生作品发表，让他们获得全国性作文大赛的证书，进一步的提升您的办学档次，别人做不到的，笔畅作文可以做到！
3.独有的配套产品，助您的教学一助之力！
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『拾』 右脑开发是真相还是骗局
右脑开发是骗局。
以事实说明：
1、开发右脑不就能“蒙眼识字”
2018年07月31日13:57 来源：宁波日报
蒙眼识字、隔空“遥感”、一目十行……这是儿童“右脑松果体”被开发后具有的神奇功能？也许你不信，但还真有不少“望子成龙”“望女成凤”的家长信了。其实，这个屡见不鲜的老骗局去年暑假重现江湖之后，又在宁波慈溪骗倒不少家长。
日前，慈溪法院审理了这样一起诈骗案，被告人因此被判处有期徒刑9个月，缓刑1年3个月，并处罚金1万元。
去年7月31日，家住慈溪的史女士在谈业务时，偶遇了一对母子。母亲姓王，河南人；孩子姓陈，号称是个“神童”。现场，史女士亲眼见证了小陈蒙眼读字卡、一分钟内速记扑克牌等表演。“开发右脑松果体，就能达到这样的效果。”
一旁的王某话锋一转，说她打算在慈溪开办一个培训班，帮助孩子开发潜能。因为憧憬着女儿乐乐（化名）也能拥有像小陈这样的能力，史女士便报名参加了王某的培训班。
培训结束后，史女士想要见识一下女儿蒙眼识字的本领，但是女儿总是不情愿。后来，乐乐说出真相：“其实，每次我都是要斜眼透过缝隙偷看，才知道上面写的是什么。”
觉得自己上当受骗了，史女士起先只想找王某退回培训费，但王某推脱说是乐乐需要再练习。之后在沟通过程中双方撕破了“脸”，于是史女士报了警。
据王某交代，她儿子学过快速记忆法，确实有一分钟记住扑克牌顺序等速记本领，但蒙眼识字是蒙人的，纯粹靠偷看。这种荒谬的蒙眼识字，就是打着“开发右脑松果体”的幌子骗人钱财。除史女士外，当地还有5名家长上当受骗。
慈溪法院相关负责人提醒家长，“在替孩子报名培训班时，一定要选择正规的培训机构。一旦发现有不法分子借机敛财，要及时向有关部门举报。”
2、男子称开发右脑传授致富经 实为拉人入会分提成
2016年09月06日06:54 来源：北京晨报
男子马某对外自称“马博士”，宣传自己不仅可以开发人类的右脑，还可以使用意念治病，并能传授快速赚钱方法，以此发展他人交钱入会。在几个月的时间里，马某和妻子韩某联手骗取多名被害人共计26万余元。
因涉嫌诈骗罪，昨天二人在海淀法院受审，庭审中二人拒不认罪。记者注意到，“马博士”上课时用到的所谓神秘“能量”道具，都是从“动批”采购的。
记者了解到，自去年7月起，海淀公安分局清河派出所就接到多人报案，被一家名为“长城巨龙”的公司以收徒为名诈骗。
公安机关调查后，得知公司负责人马某对外自称“马博士”，以虚构事实诈骗财物，在该公司上课的会员最多达200余人。去年8月18日，马某及妻子韩某被公安机关抓获归案。
据公诉机关指控，被告人马某、韩某以开发右脑、意念治病、教授快速致富方法为名，采取发展会员成为弟子，要求会员、弟子缴纳一定数额的“入门费”，对其弟子以发展下线人员的数量为基本计酬依据的方式，并虚构其公司即将上市的事实，骗取多名被害人共计26.2万余元。
公诉机关认为，应当以诈骗罪追究二人刑事责任。
昨天上午，该案在海淀法院开庭审理。据了解，马某现年45岁，大学文化程度，系甘肃景泰县人，案发前是北京长城巨龙教育发展有限公司的实际控制人，曾因殴打他人被处以行政拘留。女子韩某是马某的妻子，研究生学历，是长城巨龙公司的法定代表人。
3、右脑开发不能蒙眼识物
分辨扑克牌其实是孩子通过眼罩缝隙偷看
2013年10月25日09:32 来源：浙江日报
交上近两万元，通过两天的右脑开发培训，孩子蒙着眼睛，仅凭摸、听、闻，就能识别文字、感应事物，这是真的吗？近段时间，杭州非同凡响教育咨询有限公司打着右脑开发的旗号，吸引了不少家长和孩子的眼球。真相到底如何？记者对此进行跟踪采访。
在位于文一西路98号数娱大厦9楼的杭州“非同凡响”总部，几名接受培训后的孩子戴着眼罩，给20余位家长做演示。记者看到，一个孩子将一张扑克牌牌面向内，贴在额头，然后取下，报出扑克牌的花色和点数。
旁边几个孩子“感应”的方式则各不相同，有的孩子用手摸，有的孩子用鼻子闻，有的孩子把牌放在耳边扇几下，都准确报出了扑克牌上的点数。不少家长看过演示后，惊讶不已。
据介绍，杭州“非同凡响”成立于今年年初，截至10月中旬已招收22期学生，年龄多在5岁至12岁之间，每期约10人。“非同凡响”的广告显示，其在路桥、临海、绍兴等地均有加盟商，最远的在广西南宁市。
工作人员介绍，通过右脑开发获得感应能力，只是课程的初级班。初级班时间为两天，学费为19800元。剩余的28天，则要靠孩子不断复训来巩固成果。学习效果好的孩子，可进中级班培训，进而学会透过信封看字的“透视”、在漆黑地方视物的“暗视”和“遥视”等能力。
工作人员还称，该公司总裁杜某的儿子，已经具备更高阶段的“量子波动速读”能力，能在快速翻阅中，“让书中文字变成影像在大脑中播出”，已达到其广告中宣扬的“五分钟读完十万字”的效果。
在随后播放的视频中，小杜一边快速翻动书本，一边说出书中内容。有现场家长提出质疑：孩子完全有可能事先背下内容，再拍视频，能不能找来当场验证？但工作人员表示，孩子在台州，杭州还没有人达到这个水准，回绝了家长的要求。
记者询问现场一名培训后获得“感应能力”的学员小金：蒙住眼睛后如何感知？他称，额头有一道光照进来，然后就能感应到牌上、纸上写着的内容。但当记者提议能不能摘下眼罩、闭上眼睛感应牌时，孩子和培训老师都拒绝了。
8月份报班的学员小安，经两天培训后很快“学会”蒙眼识物。他用眼罩蒙住双眼后，分辨扑克牌、分辨文字，准确率几乎达到百分之百。不过小安的妈妈总觉得不对劲。“孩子很愿意演示，但不让别人碰眼罩，也不肯透露学了什么。”小安妈妈说。
再三追问下，小安终于向妈妈吐露了实情：他其实没感应到扑克牌上的花色，牌是通过眼罩下方的缝隙看到的。培训时，老师没有明确说可以偷看，一旦有孩子表示看得到，就会得到鼓励并获得奖品。老师要求孩子们不能外传课堂培训内容，也不允许家长在培训时进入课堂。
在“非同凡响”的广告宣传单上，记者发现两名省内学员信息。但据公安机关查询显示，浙江省内并没有这两人。
右脑开发真有这么神奇吗？“蒙眼认字很不靠谱，也没有科学依据。”华东师范大学心理与认知科学学院教授陈国鹏表示，“右脑开发在教育上确实可行，孩子可以通过适当的培养，增强空间感知等方面的能力，但绝不是培训机构说的感应能力。
国内外目前没有任何文献证明右脑掌管感应能力，连感应能力是否存在还是个疑问。如果胡乱开发孩子右脑，对孩子非但无益，反而有害。”陈教授也提醒家长，现在很多培训机构的口号很离谱，要擦亮眼睛，不要被所谓的营销手段蒙骗。
4、“蒙眼能辨色”“七天成诗人”
2017-08-09 16:12:18 来源： 新华社
短短几天时间“开发”孩子右脑，提高学习潜能，甚至达到“蒙眼辨色”“七天成诗人”“过目不忘”……
近日，“新华视点”记者调查了一个名为“脑立方”的培训机构。该机构号称在全国有120多个教学点，培训学员超过2万名，并在上海设立了教学总部，注册了12家分公司。
在上海规范教育培训市场秩序、对“无证无照”教育培训机构进行逐步关停的大背景下，仍有披着“神奇效果”外衣的培训班趁着暑期忽悠学生和家长。
“蒙眼辨色”试8次错7次脑开发尚无科学理论证实
孩子经过培训真的能达到宣传效果吗？上海丁先生的孩子今年初上了“脑立方”的“超感心像力”课程，在经过所谓“右脑开发”后，发现孩子并不能做到“蒙眼辨色”，于是退出培训。“我怀疑孩子们就是去猜，而我们家孩子比较老实，看不见就说看不见。”
记者走进“脑立方”的“超感心像力”教室，看到孩子们闭目低头而坐，仿佛在集中精力冥想。
一位老师叮嘱来接孩子的家长说，孩子回家后每天至少要练10至20分钟的“蒙眼辨色”，争取把脑门里的那个“小光球”越练越亮。孩子要通过手、额头、后脑勺等部位训练，感知出颜色，“投射”在“小光球”上。
应记者要求，“脑立方”工作人员叫来了三个受训过的孩子演示“蒙眼辨色”，分别通过手、额头等部位“感知”纸牌和塑料积木的颜色。三人共尝试8次，答错7次。工作人员解释说，可能是因为有很多陌生人在场，比较紧张，难以集中注意力。
此外，工作人员还展示了“右脑开发”的过程。他拿出一张蓝底上印有橙色圆球的卡片，让记者集中注意力盯着看，随后闭上眼睛。工作人员说，如果闭上眼后还能看到颜色和一块屏幕的话，就证明记者的大脑是可以被开发的。
“这与大脑认知无关，属于视觉补像，就像对着太阳看后闭上眼睛会有光亮。”华东师范大学认知神经科学研究所副教授蔡清说。她解释，目前，世界上确实有关于用指尖阅读方面的研究，但还没有任何理论能够证实，视觉以外的人体功能可以感知图像和颜色。
在“脑屏成像”和“超感创作力”教室，记者看到，学生们反复训练记忆力和作诗。根据“脑立方”方面的说法，在“打开右脑”后，孩子的脑海中会呈现要背诵的段落和要作诗的场景，只需“照着念”和“照着写”即可。
当记者以《新上海》出题时，一位来自外地的学生现场作诗：“酒店住大厅，公较（交）坐车玩”。
蔡清认为，所谓左右脑理论在学术界已经落后。目前，科学界公认，左右脑本是以不同的方式协同运作的，并不存在“打开右脑”一说。“况且，在5至10分钟内背出一两百字的文章，本来就很正常。”
“任何一篇文章或著作，无论内容和形式有多美，倒着看都谈不上美，毫无意义可言，所以相关培训也根本没有价值。”复旦大学附属中学特级教师黄玉峰说。
黄玉峰说，古诗词的教与学有自身规律。“古人云‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’，是说古诗词写作要在大量阅读和积累的基础上，依靠长期的训练和情感的融入。所谓‘七天成诗人’，更像是一种急功近利心态下‘走火入魔’的教学办法。”他说。
事实上，早在2012年，新华社就曾播发报道揭露类似骗术，但几年后，相似的骗术依旧换汤不换药地重现。吴遵民说，这些骗术之所以屡屡得逞，归根结底是急功近利之心蒙住了家长的双眼。此外，教育行政、市场监管部门应对办学机构的资质严加审核，并加大对无证办学的打击力度。
5、培训后学生蒙眼识字 "右脑开发"是超能还是骗局
来源：齐鲁晚报 时间：2017-08-21 13:08:36 编辑：
蒙上眼还能识别颜色、分辨扑克；手指一点，书本上的字就会飞入脑海，一目十行；开发右脑后，无师自通，两个半小时背40首诗，考上重点大学更是轻而易举……
近日，德州一家名为“超脑益智潜能开发中心-右脑开发”的机构称，只需要佩戴他们的一部“激活耳机”，孩子即使蒙着眼睛，仅凭听觉、嗅觉、触觉，就能识别颜色、识别形状。事实果真如此吗？连日来，记者展开了调查。
记者在国家企业信用新信息公示系统查询，通过“睿贝尔文化传播有限公司”、“超睿智学”等关键词搜索，并未查询到该企业的相关信息。
随后，记者就其是否存在虚假宣传、夸大产品效果等问题向德城区工商局咨询，一工作人员称，目前只能说是涉嫌虚假宣传，具体情况需要进行实地核查，看其是否存在无证经营和虚假宣传等情况，如果该店确实存在，将勒令其停止违法行为，并按相关规定对其进行处罚。
对此，德州学院教育科学学院副教授张兴峰分析，所谓的蒙眼辨色、蒙眼识字、蒙眼魔方、蒙眼阅读、闪读记忆等，往往是一些培训机构利用一些方法投机取巧。
“即使真的把字当成图形、符号来阅读，可以做到一目十行，但是读得快并不等于理解了，这种情况更多是通过猜测或者其他手段来作弊。”
张兴峰称，这往往是培训机构为了宣传某种神奇的效果，才打着“右脑开发”的幌子，来达到一定的说服力，而这种说法或者宣传，只是一种变相的投机取巧，并不存在任何科学依据。