❶ 溪谷自然艺术工作坊
为儿童和家庭提供源于自然的创意艺术体验
在溪谷自然艺术工作坊，我们致力于发展儿童对自然、对生活的真实感知，通过观察发现、感官体验、动手操作，利用自然材料进行不受约束的艺术创造，进行自我表达。我们的课程，强调对儿童的个性化的尊重、鼓励独立、自主探索，通过多样的艺术形式，完成激发儿童整体的发展。
艺术创造需要有灵感的来源，而自然恰恰是一个人艺术创造的重要源泉，由于跟自然的接触，产生情感、憧憬、冲动，内心的这些情感会让一个人充满了艺术创造力。如果你希望孩子在艺术上有一定的发展或者素养，建立孩子对自然的情感是最好的开始。
这溪谷，我们不开设注重技巧训练的培训班，而是注重儿童的感知、体验与自我表达，溪谷自然艺术的特别之处在于——
（1） 成人退后 ——以儿童为中心的艺术启蒙
（2）鼓励 自由探索 与创作，不设标准，减少评价
（3） 专注与体验式学习
（4）先有 感知 ，后有艺术
（5）把 生活和自然 变成艺术课堂
自然艺术的教学内容不要被固化的课堂形式所限定，无论是美术创作还是手工，亦或者是音乐、舞蹈，都要遵循一些重要的关于艺术教育，尤其是艺术启蒙教育的原则。
原则1：艺术源于丰富的、近距离的、真实的生活感知
丰富的体验，是艺术创造的来源。孩子们真切的感受生活后，产生情感与冲动，有了强烈的表达愿望，才会产生有创造力的表达。同时，自然艺术领域的教学，与感官区和生活区的教学是密不可分的，艺术活动不是孤立的活动，它一定当来源于生活。因此，教师要保持对生活、对自然的敏感度，有一双发现美的眼睛，带着孩子去感知和发现它。一个没有感知的人，是无法成为艺术创作者的，所以发现永远是第一位的。
原则2：鼓励自我表达
艺术表达是一件极具个性的事情，它不应当有唯一的、正确的评价标准。好的艺术启蒙老师会重视引导孩子的个性化表达，鼓励他们追随内心的感受，鼓励自由的创作，去除模式化的要求，并减少成人的评判。在艺术领域的教学当中，并不需要老师都是艺术高手，更重要的是准备环境，带孩子们进行艺术体验，允许自由创作。例如，相比于以模仿为主的所谓美术课程，自由涂鸦才是更能激发儿童美术发展的最佳方法。
原则3：提供便利的、形式多样的创作材料
各种各样的自然材料，都是最好的进行艺术体验与艺术创造的材料，比如，水、沙、土、泥、石头、树枝、树叶、花、草，包括我们自己的身体，都可以用来进行艺术创造活动。组织艺术类活动，例如美术，要准备一定的工具，包括画笔、颜料、画架、画板夹、画框、卡纸、剪刀、裁纸刀、工具箱等。作为老师，我们还要带孩子体验更为丰富的材料和工具，创作可以在任何地方，并不局限在画板上，例如可以在泥土、身体、布、树干、木板、石头、沙子上作画。
原则4：体验艺术形式的多样性
世界是多元的，艺术的主题、观点、内容、艺术表现形式也是多样的。艺术是非常个性化的表达，它也因为国家、地域、文化、种族的差异而有巨大的不同。通过艺术活动，带领孩子们去感知这些不同，在孩子们发展个性的同时，也学会接纳、理解和尊重他人的不同，建立对世界多元性的认知。
原则5：老师的作用
如果一个老师发自内心地痴迷于大自然的活动，如果他喜欢摄影、喜欢做手工、摆弄小物件、喜欢采集，那么让这样一个老师带着孩子们去自然当中去感受、发现，去搜集、创作，允许孩子们各自发挥想象力，这非常有利于儿童审美与艺术能力的成长。在这个环境成长起来的儿童，他的气质、敏感力、审美水平都会很不一样。
系列课程: 封闭式、主题式营地活动，深度体验，锻炼独立。
大型活动: 大型艺术交流、展示与体验类活动：亲子嘉年华、大树艺术节、幼儿美术大赛、百米长卷 千人绘画、涂鸦艺术节、颜色之旅、儿童艺术启蒙专家讲座、儿童绘画艺术展、花灯节。
家庭绘画: 全家、亲朋一起度过“艺术”的一天，艺术生日派对、家庭聚会、亲子绘画，一起动手做一个家庭纪念品，是很别致的选择。
成人艺术课程: 学习艺术什么时候都不晚，看着孩子动手，自己也会手痒，来吧，专门准备的成人课程，一定能唤醒你内心的艺术细胞。
团体艺术活动: 团队艺术体验与创作，通过艺术绘画来推动团队建设，是单位、学校内训、团建的好方式，因其新颖、不落俗套、激发活力，深受年轻人的欢迎。
植物拓印、石画、树枝艺术、大树艺术节、木版画、麻绳艺术、秋天的雕塑、沙子、光与影、鸟窝建筑师、树叶、瓶花艺术、干花艺术、插花、水的艺术…
取自自然取之不尽的丰富的元素与材料。
适合年龄：2-10岁
课程形式：儿童课、亲子课
扎染、版画、剪纸、花灯制作、风筝制作、水墨体验、冰灯、脸谱、皮影…
给孩子感受、接触民间文化和艺术的机会。
适合年龄：2-10岁儿童，
课程形式：儿童课、亲子课
活动：写生、自由涂鸦、大树装扮、流体画、人体作画、手掌画、腊画、好看的美食、抽象艺术体验、炭笔画、水彩画、油画体验…
以孩子为主的开放式艺术创作体验的课程，孩子们几乎完全自由地探索各种活动。
适合年龄：2-10岁
课程形式：儿童课、亲子课
每周都有活动。参加需要提前预约。
全年课程与活动计划，会提前在营地以及“北京溪谷森林自然营地”公众号发布，每周具体课程内容，会随时更新。
课程卡分为：单次卡、20次卡、50次卡，每次活动限一个儿童、一份材料包，陪伴成人不限。
夏令营、活动、成人活动的参加方式，以活动发布为准。
详情咨询：萤火虫老师，电话：15713570598
来看一些关于自然艺术相关的照片吧：
我们可以带孩子利用光和影进行艺术创作，仅仅是阳光就是一个伟大的画家，它能使世间万物焕发出不同的形状、色彩。
自然界中的颜色非常丰富，可以利用自然界丰富的颜色进行认知与创作，比如蒙台梭利常做的色卡的工作，让孩子们在自然界中寻找跟色卡颜色接近的物体也是一个很有趣的体验。
这是艺术家用自然材料进行的创造
下面的图是一个序列，孩子们能发现自然物体当中存在的规律，进行排列，这既是数学，也是艺术。数学是一种能在自然中找到规律的思维，而序列就是一种规律。
植物的果实也可以用作自然创造：
一年四季都有很多不同的自然创作材料和方法，比如冬天的冰雪。