1. 小孩学维思德有用吗
一、多维棋与数学 学生学习数学的目的并不在于数学本身，而是将数学思想、内涵应用于生活中，以达到数学与生活的和谐统 一、相互依存。 多维棋只是一种游戏载体，我们学习它、感受它、研究它，不要只看到他神奇的变化，以及走棋时的必赢模式。输赢并不重要，它只是一种外在的表现形式，我们要通过多维棋的情境创设、发现、挖掘其中间的数学思想以及思维模式。 1、枚举法 多维棋这个游戏载体，它受到棋盘及游戏规则的约束，其变化必然是有限的，我们可以用枚举法将每一种走棋的方式列举，就可以得出必胜的走法。 数学学习亦是如此，如果我们能教会学生在学习数学时灵活、恰当地运用列举许多问题可迎刃而解。并且枚举法通俗易懂，学生易于理解。如学生在《找因数、倍数》、《不定方程》、《分拆》、《分解质因数》、《找规律》等许多内容中，学生都是通过列举、发现规律、归纳小结，这时学生学习数学最常用、最喜欢的一种学习方法。 2、与新课程标准要求相统一 新课程标准要求学生学习方式：猜测-操作-验证-归纳，学习多维棋时学生自主探究必胜的方法，最后归纳出走棋必胜或最佳方法，我们可以借助游戏让学生体会这种学习方式。 二、609教学法与数学迁移 学生学习两个方面很关键即习惯与方法。其实这也是造成学生差异的主要因素，69教学法主要是培养学生的18种能力。 1、课初培养学生的听力及记忆力。（会听） 2、创设精彩的情景注意培养学生的观察力。（会看）教师可以一边写一边擦，或运用闪看锻炼学生高度集中， 3、想 4、做 5、说 接触多维棋不足半月，对它的认识比较肤浅，希望通过以后的不断动手探究实践，能真正把69教学法的灵魂应用到教学中，希望那一天快点到来！
2. 维思德是什么课程
维思德是培养多维棋基础操作，发脑力，提高专注力的课程。
维思德主要从事儿童的体能、智能的教育研究，是全国儿童潜能开发教育人才培养基地。维思德将儿童潜能理论与实际教学相结合，已在全国实地建立了上百个教学基地，是我国专门针对0—18岁儿童建立的一家专业多维棋培养机构。
维思德专家们经过多年的实践和研究，总结了一套科学独特的训练模式，以动手操作，寓教于乐的形式，实施个性化指导教育训练。
《多维棋》是一款棋牌游戏。标准棋盘为9*9的点阵，棋位在棋杆上，81根棋杆立在棋盘上，棋子为黑白珠套在棋杆上，棋杆为红黄蓝橙绿紫六种颜色。
多维棋是用一套棋具下多棋种的新兴类，其棋子棋位均为立体，一方面用于棋游戏，一方面进行人的关键能力提升训练。多维棋注重教育，其操作理念超前注重智力因素和德育的培养。
常见的棋类，如国际象棋、中国象棋、围棋、跳棋等一般是在二维的棋盘上进行两人或多人博弈；多维棋在二维棋盘的基础上，利用三维空间进行设计游戏和对弈，大大增加的游戏的复杂性和趣味性，是一个结合个人娱乐，对弈和多人游戏的新型棋类游戏。
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