❶ 唐山王后雄辅导班怎么样
一般。
王后雄教育是以加盟的形式运营的,全国各地情况不同,不能一概而论。但是当地的口碑教学理念都不是让人容易接受。
王后雄主编的王后雄学案,高考导航等等丛书几乎是每个高考学子必经之书。在高中生眼里,他与任志鸿、薛金星并称考试三巨头,是考前必拜的三位大神之一。
❷ 王后雄教育,有朋友帮忙给我了解一下的吗
王后雄教育是一个品牌,二十年沉淀。在全国范围内,每年都会发行教辅图书上亿册,王后雄团队编写的图书也可以说是家喻户晓。王后雄品牌对顶级师资形成了广泛号召力的同时,也对广大的学生产生了巨大的影响力。
现在全国各个区域的顶级名师与王后雄名师团队通过互联网技术开展远程面授课程,开创教育先河的云教室,使全国各地的学生都可以突破地域限制,充分享受优质的教育资源和先进的教学方法。
这些差不多就是个大概,如果您想详细了解加盟费用或者别的什么的话,建议您还是去官网上看,或者直接电话咨询,感觉还是这样子好一点。就说这么多吧,还想问什么,您再追,求采纳!
❸ 王后雄云教室补课有针对性吗他们只是讲课,能知道孩子哪个地方薄弱吗他的高三惊天逆转特训营怎么样呢
特训营里面请的老师和助教有很多刚毕业的或者没必毕业的大学生
王后雄一点不教课,只是借用了他的名字,给了他一点股份,在企查查上都能查到。
宣传的无敌名师实际上是黑龙江老师,是中国师资最差的省份之一,要知道黑龙江的教育质量不是一般的差啊。山东省,河南省,河北省,上海市,北京市,天津市的稍微好点的老师瞬间把他们瞬间秒杀,虚假宣传太严重,不客气地说,连山东这些省份的一些学生都考不过的老师,还想和这些省份比师资。
借用虚假名师打压线下辅导质量,但实际辅导质量不到线下辅导质量的六分之一,线下老师可以对孩子进行监管,电脑能干啥,学生听不懂的课程往往不是本节课程造成的,而是之前的知识点没掌握,但是王后雄课程不能切换到之前未掌握的知识点,线下助教就是个摆设,人多纪律管的不如线下机构,之前不会的知识点又解决不了,但是线下机构补课,老师能灵活的把小学到高中的知识点进行切换讲解,网课讲不了之前不会的知识点,一群伪名师的录播课,不会超越线下老师,却天天喊着比线下老师牛多了,虚假宣传严重。
讲课老师所谓的考试研究员,并不是国家给封的,研究研究考试就叫考试研究员,搞啥子,有这么坑的么,研究研究宇宙,那还叫宇宙研究员呢。
实际上就是一群自娱自乐,自己琢磨高考录播的课程,加上绝密二字,加上命题预测等等不实的名词,一个小市区老师每年最少保送一个清华北大,这种师资能力在山东好多二三线成市都有的,请问王后雄里面的老师有每年都保送一位清华北大的老师么,山东省分数多高,保送一个多难知道不,王后雄教育只是争取更大的利润而已
❹ 幼儿教育创业项目
幼儿教育创业项目
创业是创业者及创业搭档对他们拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。下面是我精心整理的幼儿教育创业项目,希望对你有帮助!
0-6岁的幼儿有七大需求:
1. 全日制教育,这是最大的需求。
2. 看护和托管。这个需求虽然有上涨的趋势,但目前需求还比较低。传统以来孩子都由爷爷奶奶帮忙带,但是,越来越多的年轻父母不喜欢被上一辈人过多地干预生活,当有小孩后,自己没有时间,又不想依靠父母来照看孩子,所以请人看护或者托管孩子的需求已经在逐渐增长。
3. 亲子互动。因为缺少经验,新手妈妈面对这些新生命常常不知所措,亲子互动的需求由此产生。现在有很多早教中心和亲子园这样的机构,提供家长与孩子互动的场景。
4. 社交环境。随着二胎政策的开放,这一需求在家庭内部能够得到一些满足。而之前每家都是独生子女,为孩子提供合适的社交环境是一个非常旺盛的需求,尤其是0-3岁孩子的家长,特别需要为孩子找到合适的同龄人社交环境。
5. 特长教育。孩子在业余时间或者上幼儿园以后在园学习英语、艺术等特长也是现在的家长们比较关注的领域。
6. 家庭使用的优质内容和材料。因为人“无事”就容易“生非”,更不用说好奇心强、新陈代谢旺盛的、好动的小孩子,他们没事做的时候,如何发泄呢?于是家长就需要很多优质的教育资源,帮孩子们平稳地度过这一阶段。现在的趋势是,社会上的版权保护意识增强,优质的教育内容也越来越有市场,以适应逐渐增长的需求。
7. 服务0-6岁儿童的垂直电商。本次主题主要集中在教育领域,所以电商不在讨论范围内。
全日制教育的需求
【幼儿园】 关键点:场地和资质 | 机会:创新和特色
全日制教育领域内一个最大的业态就是幼儿园。根据《2015年全国教育事业发展统计公报》的统计,在中国,到2015年,学前教育毛入园率已经达到75%,全国共有幼儿园22.37万所,在园儿童(包括附设班)4264.83万人,其中,民办幼儿园约占总数14.6%。现在很多的投资人或者创业者都把目光投向了这一领域,几乎可以说是稳赚不赔的事情,因为孩子总需要去上幼儿园,而家长总希望为孩子找到优质的教育资源。
如果创始人希望自己的幼儿园只是小而精,这是一个方向;但是如果希望在这个领域做大,新晋的品牌其实很困难。因为目前学前教育市场的状态是很分散的,而且地方性的幼儿园数目庞大,比如全国前十的幼儿园,它们的市场覆盖率还达不到5%。很多家长会考虑,是把孩子送去远但是好的幼儿园,还是近一点,但相对没那么好的幼儿园。算一算三年下来的接送精力和时间成本,很多人还是会选择距离比较近的幼儿园。所以家长选择幼儿园受地区影响非常大,高档住宅区的优质幼儿园非常受欢迎。而国家正在推广普惠性幼儿园的建设,社区中的配套幼儿园开办也是竞争激烈。
办幼儿园的关键,也可以说进入这一领域的关键,在于场地和资质。因为国家的严格管理,想要取得办学资质,需要合理的幼儿园室内面积、户外环境等规划;办学资质需要经过严格审查,以得到中央批准。所以如果能在场地和资质的方面取得进展,进入这一领域将会容易很多。
一个新的品牌从零开始盖楼建园压力巨大;不过现在的并购热潮在兴起,很多小品牌被联合起来拼成一个大盘子。
要做大盘子,把现有的幼儿园打造得创新、有特色,就会增强竞争力。这里的“创新”强调的是场地的创新,开阔思路,跳出常规的思考领域,比如模仿英国、德国的很多森林幼儿园,在场地上做些创新。
另一个机会是在三四线城市,这些城市尤其缺乏优质的教育资源。现在的家长没那么缺钱,为了孩子能得到更好的学前教育,小村里的家长只要能把孩子送到镇里,就不会在村里上幼儿园,能到城市里就不留在镇里,因此三四线城市新办幼儿园的机会还很多。如果是在一线城市,比如在上海市区,品牌的幼儿园和优质师资已经很多,再进入这样的一线城市办园,竞争就会异常激烈。
【幼儿园服务商】 关键点:产品和渠道 | 机会:科技重构产品
对于幼儿园的服务商来说,包括装修、家具的供应是比较传统的,虽然有大量的供应商,但是市场很分散。场地设计和空间装饰对创新材料需求很大,可以考虑供应更多创新的场地装饰材料,包括功能区划分、创意设计的实现,玩教具、工具架、床等等都可以与科技融合。
从多媒体的课程库,教学教具,到后台的教学管理,用科技打通前台和后台,便利幼师和园长们工作的各个环节,把产品做得厚重,也是增加用户粘性的方法。喵姐比较看好这种基于整个幼儿园管理体系的科技产品。这种厚重的产品利润很高,但也十分需要专业人员、技术人员和通力协作。当然,把一个方面做得专业,也是一个转型的机会。
幼儿园中一般需要配备三个园长,一个园长总管大局,一个教学园长或者保教主任主管教学,还有一个后勤园长或者后勤主任负责孩子的食宿健康等生活问题。其中,教学内容是粘性最大的一块。正规的幼儿园都会让老师比学生提前开学,制定整学期、每个月和每周的教学计划。这一过程很多时候是通过纸质的材料记录和汇总的,还有很多教案和总结要批复,园长需要了解这些老师的教学档案时,如果有用科技重构的产品,大大提高工作效率,减轻做这些机械工作的负担,他们就可以有更多精力对孩子实际关照。
另外就是幼儿园的课程和配套教材,因为适龄儿童源源不断地进入幼儿园,如果后续服务到位,教材的需求也会持续滚动,这一部分的市场会相当火爆。但是从2015年以来,教委明令不允许幼儿园要求家长统一订购教材,防止“小学化”现象,很多学校减少了课本教材的使用。
然而,因为幼师质量良莠不齐,有些老师离开课本就无从下手,这样就给了新型服务商机会,用技术为幼儿园系统服务。比如有些在线产品会教幼儿园老师和家长如何与孩子互动,满足教学内容这个最大的需求,有些用多媒体的内容辅助教学,还有家园互动系统让学校和家长针对孩子的情况随时沟通,等等。
【学前班】 关键点:上游或下游 | 机会:课程设置(衔接能力,而非衔接内容)
全日制教育细分的第三个领域是学前班。尤其是从前入园率很低的时候,或者在偏远地区,对于没有机会上完三年幼儿园的孩子,学前班的一年就是他们要为升入小学做准备的阶段。大概在90年代,有人批判过学前班的“小学化”倾向太严重,不适合幼儿园的孩子,所以学前班的发展一度不被看好。后来联合国教科文组织在中国调查发现,60%幼儿园毕业的孩子在上小学的时候都遇到不能适应的问题,家长也担心孩子上了小学会跟不上,孩子从幼儿教育直接进入学校教育困难重重。现在,幼儿园大班的退园率已经越来越高,学前班的需求逐渐增长。
然而,幼小衔接的问题从来都没有从台阶变成一个坡,它需要幼儿园和小学双方的共同努力。可事实上,小学对于幼儿升学的适应问题不太在意,在实际教学中并没有很多考虑;很多幼儿园想要进行这一衔接,却并不了解小学里都在怎么做,所以无从下手。
学前班的关键之处就在于衔接。单做学前班是很不现实的,因为如果与上下游缺少连贯,学生读一年就毕业,学前班就需要年复一年不断招生,运营成本过高。如果想做学前班,幼儿园机构可以选择延伸出学前班的部分,把幼儿园大班的孩子转入学前班去,或者是K12机构延伸为小学的上游,为幼儿上小学做铺垫,也可以解决生源问题。
这一领域的机会主要在于课程设置,需要帮助孩子实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
家长在为孩子择校的时候,常常会遇到这样的尴尬:有些学校要求孩子有一定的预备知识,另一些学校又教孩子从零学起,这样一来,一些学过内容的孩子又会无聊生事。学前班的课程内容需要能够激发孩子的学习动力和兴趣,又能培养孩子读小学需要的.必备习惯和能力,不做内容的衔接,而是衔接能力。如果学前班教一些拼音、算数之类的小学课程内容,随着课程的逻辑和能力要求更高的时候,最多到三年级,上过学前班的孩子的先发优势就不存在了,反而会养成很多坏习惯。所以课程设置对于幼儿园阶段是非常重要的。
看护托管、亲子互动和社交的需求
【早教中心/亲子园】 关键点:招生 | 机会:模式创新
对于0-3岁这个年龄段的孩子,看护托管、亲子互动,以及为孩子提供社交环境的需求强烈。早教中心、亲子园应运而生,提供孩子与同龄伙伴建立联系的场景,满足家长与孩子互动的需求,教家长为孩子选购什么玩具,陪孩子进行什么活动,教孩子学习什么儿歌。
早教中心的关键点其实是招生,因为早教中心的运营成本很高。比起基本只需要桌椅和老师的K12教育,早教中心的前期投入更大。只看装修一点,不仅要保证安全,还要考虑色彩搭配、环境设计等软装修的投入。孩子们还需要丰富有趣的玩具、教具等各种各样的材料。如果在生源不足、竞争激烈的情况下,运营成本很难覆盖。
这一阶段一般没有考试之类的衡量指标,早教中心的教育成果很难量化,无法进行比较,家长选择哪一家有很大的随机性。根据搜狐教育2015年中国早期教育领域消费调查,家长选择早教中心前,对孩子的学习效果往往都没有明确的目的,主要考虑的只是为孩子找个玩伴。比起幼儿园和小学阶段,小孩子上早教中心的偶然性很大,坏天气和健康问题都很可能导致缺勤,带来很大的退费风险。因此,如果不足以吸引生源,早教中心想要办下去或者做大真的很难。
喵姐认为,早教中心有一个机会叫做模式创新。大场地、精装修的模式已经不再有市场了。而且早教中心的课程主要安排在周末,场地的利用率很低。如果考虑亲子互动和社交环境这两个基本需求,在社区附近的早教中心则更有市场。比如从早教中心出来的老师,自己装修一间两居室,买一些教具就可以开课,带着家长与孩子互动,社交和互动的需求就得到满足了。想想每个周末,保姆和老人带着小孩子在社区广场上的热闹场景,早教中心如果能更具便利性,家长对课程设置的要求就会更低,而带着孩子参加的频率很可能会增加。
【日间看护】 关键点:许可和监管 | 机会:特色和质量
看护托管、亲子互动和社交的另一个业态是日间看护。
在欧洲,相关福利较好,新妈妈们有机会长时间在家看护小孩;但在美国,日间看护就有着很旺盛的需求。因为经济条件不允许,妈妈不能长时间在家带孩子,所以全职妈妈并不多。美国的产假在各个州长短不一,日间看护中心接收孩子的最小年龄是6星期,可能因为妈妈的产假只有42天。
根据家庭收入的不同,政府还会提供一定额度的补贴,让来自低收入家庭的孩子也能够得到看护。美国还有家庭看护的形态,对没有时间照顾小孩的家庭,可以把孩子送到别人家里代为日间看护,看护家庭一般会在政府登记备案,得到一定的看护指导。
这种趋势在中国可能也会有发展,不过不会很快。因为新晋父母们虽然不想让父母帮忙带孩子,但中国的人工成本不高,雇保姆还是很多家庭的优先选择。
这一业态的关键点在于许可和监管,因为对于幼小的孩子,监管人的责任很大。
同样地,这一业态的机会也在于看护机构的质量和特色。如果不能照顾好孩子,那这个机构的生源就会很快断裂。
【亲子游】 关键点:当地资源 | 机会:高端海外游学
现在还兴起了一个业态,就是亲子游。这是消费升级后,旅游和亲子相结合的业态,这个市场的门槛低,关键点在于特色资源,只要有钱就能去的地方已经不再吸引家长消费。如何开发适合孩子和家长一起体验、独具特色的线路,很值得思考。
喵姐很看好为小孩子定制的高端海外亲子游。家长们会很希望带孩子一起体验高端海外名校的氛围。在中教、外教的带领下与孩子一起在伊顿公学度过一星期,会比仅仅参观农场、挤牛奶这样的普通游览项目更具吸引力。
特长教育的需求
特长教育中,英语和才艺的需求一直都存在,属于比较传统的领域,新的机会不多;而体育和科技的新兴需求也越来越明显,还有很大的市场空间。
说到才艺,要标准化分析很难。很多真正的艺术名师其实也是凭个人的名声收徒,小的工作室会特别多。现在大数据兴起,可能在量化指标考核方面会有新进展,但一时还难以替代传统的名师收徒模式。
【运动】关键点:理念推广 | 机会:产品创新
体育教育也越来越受到关注,特别是在中产阶级以上的家庭。在家长们心中,高尔夫、冰球等运动似乎能锻炼孩子的素质和气质。常春藤名校很多都推崇体育,运动特长也能为申请这些名校加分。而体育的课程相对才艺课程更容易标准化,家长在择校时往往有自己的标准。
体育教育的机会更多是在理念推广和产品创新,如果能让家长看到更大的价值,就可以实现消费升级。
【科技】关键点:理念推广 | 机会:产品创新
前一段时间总被提到的STEM教育,很受学校欢迎,它的关键也在于理念推广和产品创新。一套完整的STEM课程,首先要有一套完整的理念,以及相应的项目课程,最后才是相关的配套软硬件。
如何能让具体思维的孩子理解抽象的问题,锻炼解决具体问题的能力,让孩子通过简单的编程使小汽车跑起来,都是产品推广需要考虑的。
家庭使用的优质内容和材料
家庭使用的优质内容和材料,除了家长学习的纸质书籍、孩子使用的玩具图书这些传统材料,市场空间逐渐缩窄,还有一些智能硬件和数字内容正在赢得家长们的喜爱。
【家长学习】关键点:理念推广 | 机会:在线教育
如果孩子的家庭教育和学校教育都得不到重视,面对如今竞争激烈的社会,孩子会遇到很多的困难。我国近年来多次强调家风和家庭教育的重要性,这一市场正在慢慢得到整顿。越来越多的家长愿意为孩子的提升花费心思。
在教育行业,小作坊在传统领域可能还有机会;若要做大机构,家长学习方面的机会也许就在在线教育上。因为家长学习的时间多是零散的,如果能让家长更便利地接触到成体系的、优质的教育资源,他们一旦接受、信任你的教育理念,那么后续所需要的家庭教育材料可能都会在这里选择。
喵姐和她的团队打造的喵姐早教说,就是基于这个需求,希望在这个信息冗余的时代,排除垃圾和谣言,用科学有效的内容为0-6岁宝宝的妈妈们节约时间,为辣妈们和学期教育的从业者们解决“疑难杂症”,内容涵盖宝宝教育、家庭关系、女性自我成长等妈妈们关心的话题。
【数字内容】关键点:内容体系 | 机会:科学/数学/养成
数学、科学,以及孩子性格和习惯养成都是新机会,关键在于内容体系的科学性。现在市面上出现了越来越多的少儿编程,STEM教育和VR/AR教育产品,大多未能真正适合0-6岁孩子家庭教育,或者尚未形成完整的内容体系。如果能有科学的家庭教育数字内容,利于孩子的思维习惯和性格的养成,相信一定会大受家长和早教机构的欢迎。
随着近年来用户的付费习惯逐渐形成,教育内容的版权保护受到重视,需付费购买的优质教育内容也会更有市场。
大趋势下的商业机会
分析完0-6岁教育行业各细分市场的趋势和机会,每个人都可以盯准这些机会去尝试,不过喵姐还建议考虑以下三点:
1. 85/90后家长的特点。对于很多创业者来说,自身经历早幼教的年代比较久远,如果还按照自己的经验和情况来考虑,很难满足现在这些主流家长们的需求。
2. 科技进步带来的变革。科技进步伴随着机会的出现,科技重构产品也会带来很大的市场空间。
3. 消费升级带来的需求。消费升级带来很多新的需求,比如帮助家长利用零散时间学习,进行高质量的亲子互动等等,如果从每个领域观察这些新的需求,也会有很多新的选择。
教育创业好项目
教育行业作为朝阳产业,深得广大创业者们的关注,做教育行业,选对项目很关键。在品牌混杂的今天,有没有靠谱的项目呢?当然有!渠道网为您推荐正规可靠的创业项目,这些项目各具优势,想创业的朋友赶快看看以下教育加盟项目吧!希望能对你有帮助!
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鹦鹉螺云教室是一家专注于服务中小学教育机构的在线平台,为中小学教辅机构提供各地优质师资和课程、远程实景授课系统和家校互动平台,以及创新的教务管理系统。
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童芽蒙正
西式早教、幼儿英语、幼儿才艺三大幼儿教育品类,已不能满足中国新一代富裕自信的年轻家长。一群重视孩子的习性和灵气的家长,一群重视孩子文化底蕴和品德性格的家长,一群拥有更加长远战略眼光的家长,正在寻求一种新的幼教模式,一种全新的成长计划。幼儿国学,中式、优雅、智慧型的教育,广受这些寻求文化自信的新潮家长的青睐,成为时下热门的幼教品类。儿童萌芽要早教,启蒙心智在养正。童芽蒙正借助传统文化的力量,导师团队十年研发,打造七天制的新式国学幼教,培养“君子淑女”的根基式教育,用国学萌发智慧的心芽,为孩子养根基之正,提供一声的精神营养。
王后雄
王后雄教育是一所涉及中小学培训、图书出版、互联网技术、软件开发等领域的大型综合教育培训机构。2011年投入上亿资金引进国外高明的科学技术设备,打造中国个互联网互动教学产品——E人E笔,成为了国内互联网与传统面授结合运用的辅导机构,也是率先创办互联网个性化互动教学模式的培训基地。创新的教学模式颠覆国内传统面对面授课现状,利用互联网技术实现“我随我意、掌控一切”的辅导意愿,帮助每一名学生快乐学习、快乐考试、快乐成长。
世纪学习吧
北京世纪飞翔教育为配合教育部在我国全面普及信息技术教育,实现“校校通”工程的宏伟目标,公司以远程教育服务为核心业务,目前,从幼儿教育、中小学教育到高等教育、职业教育、继续教育、企业培训、资质认证、技能培训,覆盖了各个年龄阶段的多种教育方式,世纪学习吧从而满足所有求学者的不同需求。北京世纪飞翔教育咨询有限公司拥有创新的教育技术导师、贵族享受软硬件研发和经验丰富的市场营销队伍。以“专注教育服务,专职服务教育”为企业理念。
奇趣作文
奇趣作文系列教材是由各地教师、北师大教育博士、香港理工大学MBA硕士史秀荣女士潜心研究20载,精心研发的一套小学生作文教材。该教材共分为激情创作篇、奇趣宝典篇,以及配套用本,有效解决了多年来困扰小学生怕写作文、写不好作文的难题,受到了广大家长和学生的一致推崇.
七田阳光
七田阳光始于2002年创办的全脑教育机构,在各省市开设分中心百余家。全脑潜能开发的时段分为:0-3岁黄金期,4-6岁关键期,7-12岁矫正期。与传统的机械式、填鸭式教育不同,七田阳光全脑教育是通过对婴幼儿潜能开发的大量实践,建立起对心灵、智力、语言、动作、社会性情感和行为习惯的全人格综合教育体系,并对他们一生会产生持续深远的影响。
罗兰数字音乐教育
罗兰数字音乐教育集团的课程体系历经多年研发,推翻传统音视网一体化教学模式,在北京、上海的直营校推出后受到了适龄儿童及家长的广泛好评。其系列课程,为数字音乐教育的发展带来突破性的发展,取得了轰动性的社会效应,也引起了资本市场的广泛关注。在此,罗兰数字音乐教育集团,诚挚邀请有志之士加盟,共创音乐美好生活。
清大远程教育网
清大远程教育网是全方位、专职化的远程教育服务提供商。立足于远程教育服务行业,从事远程教育技术、教育资源开发、教育项目策划与推广、教学平台及课件的开发和定制、教育信息咨询、互联网信息与技术服务等经营项目。目前,从幼儿教育、中小学教育到高等教育、职业教育、继续教育、企业培训,清大远程教育服务,覆盖了各个年龄阶段的多种教育方式,从而满足所有求学者的不同需求。
;❺ 我了解的王后雄教育,骗不骗人,大家自己分析
“王后雄”从某种意义上说,是一个大的教辅系列的品牌了,我知道的就有:
一、同步类(和各地不同版本的教材课程一一对应的)
《教材完全解读》(讲练比7比3)、《教材完全学案》(讲练比3比7)、《课堂完全解读》(讲练比5比5)
二、总复习类
初中:《中考完全解读》《中考完全学案》
高中:《高考完全解读》《高考完全学案》《高考完全测评》《高考1对1》、《高考12卷》
三、其他
《600分专题》(专题类学习训练)、《600分解题大全》(高中各年级的,以解题方法为主)、《考试必记》(知识点汇编的小册子,初高中都有)等。
像其中的《教材完全解读》,有十三四年的历史了,也算是经得起检验了吧!
❻ 王后雄高考押题卷怎么样
王后雄高考押题卷很好的。押题精准、高水准。
王后雄押题卷基于500万+高考真题大数据精准分析,经由知名高中实战案例的验证,与高考题型精准吻合,历年试题命中率超65%。押中率不浮夸,经得起考验。
押题卷的四大特色:
1、真名师
命制由王后雄教授领衔来自全国五个省市的50余位命题专家联合命制,他们深度熟悉高考命题规则,命题思维更加贴近高考。
2、高水准
高考命题专家主编主审,全国重点高中一线特高级教师密封式测试打磨审定,精准的圈定高考命题的题型和范围。
3、有特色
对标考纲,高度仿真高考试卷,配合标准试卷、答题卡、高考标准评分细则。
蕴含高考作文十大猜想,从全国征集100道高考作文押题,层层筛选。
全套同步解析视频由王后雄教育考试研究院大咖名师进行解读,有利于高考考生吃透试题,高效提分。
4、押题精准
相比于市面上其他的国内试卷而言,此套押题5月10号面世,出版时间较晚。主要原因是想通过专家竭力将今年的3月份到5月初的国内外的时事热点,能够反映到试题之中,这就与全国高考命题的选材的时间节点一致,所以这种预测才会更加全面和精准。
❼ 王后雄教育机构怎么样
试听过,感觉一般。
机构的老师认为我成绩还可以,所以直接给我试听了司马向红的“大年绝招班”。
里面部分总结内容还过得去,但是到了讲题部分就开始有点不严谨了,很多题都有靠直觉蒙出来的嫌疑,从观察题目依靠直觉反推考点,再莫名其妙的一通变换,就成了“秒杀题”。这种方法在大型考试中显然是不太靠谱的。
那位老师在与我交流的时候,似乎不太情愿听到我称他们为“网课”,并且告诉我不要给这些课排位次。
王后雄,湖北省特级教师,中国化学教学专业委员会会员,黄冈市化学教学专业委员会副理事长,湖北省第九届人大代表。
老师简介:
现任华中师范大学教授、博士研究生导师,从事大学教学与考试研究,华中师范大学考试研究院考试科学研究中心主任,化学教育研究所所长,《中学生理科月刊》杂志主编。
主要研究方向为化学教学论、化学课程论、化学教学诊断学、化学方法论、奥林匹克竞赛研究、教育考试与评价研究等。
王后雄,曾被评为享受国务院政府特殊津贴的教育专家、全国劳动模范、全国教育改革“十佳”教师、“湖北省优秀教师”、“湖北省教育科研学术带头人”、“全国十大杰出中青年教师提名奖”、“黄冈市首届十大杰出青年”、“黄冈市科学技术带头人”等称号。
王后雄主编的王后雄学案,高考导航等等丛书几乎是每个高考学子必经之书。在高中生眼里,他与任志鸿、薛金星并称考试三巨头,是考前必拜的三位大神之一。
❽ 揭阳王后雄教育什么时候成立
揭阳王后雄教育1999年成立。揭阳王后雄教育创立于1999年,由北京王后雄教育科技有限公司旗下运营,是一所涉及中小学培训、图书出版、互联网技术、软件开发等领域的大型综合教育培训机构。
❾ 机构拜访话术
(拜访接待人员不是负责人)
您好!请问您是这边机构的负责人吗?
我这边是王后雄教育招商经理,我这边受公司委托过来拜访,需要和你们机构的负责人详谈!请帮忙跟您的负责人说一声,或者把他电话留给我也行!(如果不愿意给的话)因为这个合作对于咱们校区,还是我们双方都非常重要,如果说你可以起决定性作用的话,那行,那我就不联系了,但是如果说你起不了决定性作用,我想你最好还是给我们比较好!麻烦啦!
(拜访接待人员是负责人)
您好!我是北京王后雄教育招商部的经理,感谢您抽出时间。您做教育这么多年,应该听说过王后雄老师,我们做教辅做了26年,在全国市场占据很大份额。当然现在王后雄教育在全国也有近一千家的王后雄云教室,现在在扩大规模,希望能够和更多的合伙人一起做。现在的好消息是不采用加盟的形式,采用联合办学,没有加盟费用,只有少部分的品牌管理费,如果您这边加入这个项目,既可以解决师资的问题,而价格肯定是比线下培优要便宜很多,这样对学生的引流也很快,您的利润也高,因为是联合办学,管理上不需要做大的改动,这样也保证机构的独立性。
双师教育的市场前景很大,如果您还是觉得对这个不了解,有顾虑,那我邀请您到我们9.7-9.8两天在安徽黄山举行的全国合伙人表彰会上了解一下,会上也会发布联合办学的政策和课程体系,而且有很多的教育机构同行会参加,您过去可以直接了解下王后雄云教室,不管是产品还是口碑,您在会上都可以直接了解到!
我现在加您一个微信,先把邀请函还有一些课程的视频发给您了解下。因为我们这边也是任务重,和另外几个机构负责人约了时间详谈,今天也是感谢您抽出时间,我相信如果您想把机构继续做大做强的话,不会放过这个机会的!
好,那您忙,您有疑问可以随时联系我,微信电话都可以!再见!
机构电话预约话术
(电话接通)
您好!请问是***老师吗?您那边是***机构吧?我这边是王后雄教育运营部的,之前到您的机构拜访过。王后雄教育在教辅出版领域二十多年,现在在全国发展了近千家的实体学校,现在扩大规模,寻找更多的城市合伙人。
(停顿,等待回复,如继续询问)
我先跟您简单介绍一下王后雄教育,现在王后雄教育的实体校区主要是以云教室的形式教学,以小班课、一对一培优为主,小班课教学采取的智能双师云课堂的模式,也就是通过线上名师疑难点拨和随堂老师,我们也叫做导学师针对不懂的地方再次深度讲解,目的是让学生能够夯实基础,真正弄懂一个知识点,当然,在我们这边学习是需要保证有学习效果的,这也是最好的说服力,所以学生在这边学习,通过每一个学习阶段的测评,通过复诵和随堂考试的方式,攻克每一个阶段的学习盲点。
教育的竞争其实就是师资的竞争。所以我们的名师团队的组建原则是“只有冠军才能最快复制冠军”,我们的老师均是来源于各省市最顶级中学的学科带头人,人大附中,北京四中、清华附中、华中师大一附中,每一个老师的履历都是公开透明,全网可查,这就是我们的名师团队,我们的云教室只直播最牛老师的课程!您看您什么时候有时间,我把课程给您展示一下!
(停顿,等待回复,如表示没兴趣)
好的,如果您现在实在没有时间接听的话,我抽个时间过来拜访!因为现在教培机构改革,让师资成为一个大问题,我们的这边可以解决,提供全国顶级的名师团队教学,并且是以低价、普适的方式接入,如果机构上想转型、扩大规模的话,我觉得您可以深入了解一下,您看什么时候有时间呢?
(如回复时间)
好的,那我到时候就过来您机构那边和您面谈,也给您展示一下我们的老师讲的课程,毕竟您做了那么多年,老师讲的好不好您一看就知道,所以我也希望您了解下我们的课程的价值。
机会只有一次,很多时候错过就是错过了,我们现在也是有很多的机构在选择,而我们希望是找到合拍的合作伙伴,这样后面合作也顺畅,现在也是以快打慢的时代,所以有想法就做计划,直接干!您说这是不是这个道理!
好的,那我们就到时见!再见,***老师!
❿ 王后雄教育马巍:合伙世界里拒绝“林冲”
【摘】马巍那句"你是裂变天使,我给 平台 ”的豪言,是在唤醒身边一条条同样孤独的“龙”,渴望在晨光中、在每个明晃晃的午后、在怒放的夕阳里,与志同道合的“龙”们一直走下去,走得足够远,最后,须发飘飘地拥抱成一群人的“经典”。
文/翟良
多年前,著名作家柏杨在《丑陋的中国人》曾说过,“中国人每个人是一条龙,中国人组合在一起后就成了一条虫”。
自称“野生动物”的柏老这句话听起来那么“别扭”,却想想又没什么可辩解的。
王后雄教育的创始人马巍,是K12教育领域内第一个高呼并构建“裂变天使合伙人制”的人,他突然变得异常“偏执”,决心在未来三年内只做一件事:汇聚三四线K12教育越来越多的“龙”,打造他创业生涯中的“合伙帝国”,马巍并不完全认同柏老的观点,“选对了‘龙’,就不怕会被‘虫’咬。”
同行朋友告诫马巍,在三四线城市大规模走合伙人制会存在很多问题,比如:收入不上报走私单的财务问题、新教师的培养问题、校长能力不行后续处理的问题、教学内容本地化的问题、未来增持合并问题…….
有人说,这貌似是从“龙”到“虫”变化的过程。
说到这里我突然想起“管鲍之交”的故事。人们常用“管鲍之交”形容一段彼此信任、惺惺相惜的友谊关系,这个典故源于春秋时期管仲与鲍叔牙二人之间深厚情谊的故事。实际上,这一流传千古的佳话是在管鲍二人合伙经商时期流传开来的。管仲与鲍叔牙同在南阳做买卖,成为朋友的他们决定合伙经商。
由于当时鲍叔牙的家境较好,所以合伙时鲍叔牙可能出资较多,如若此则形成一种合资经营方式;或者全由鲍叔牙出资,而富有智能的管仲提供劳动,若此则是一种劳动与货币资本合伙的合伙制。若在今天,当然是出资较多的人获得的利润比例大,然而管鲍友谊深厚,鲍叔牙深知管仲家境贫困,故在分配利润时往往管仲占多,《说苑》记载道:“吾尝与鲍子负贩于南阳……鲍子尝与我临财分货,吾自取多者三,鲍叔不以我为贪,知我之不足于财也。”
看完了,就像看了倪萍那档温和地坐着就让人热泪盈眶的节目,眼泪竟想稀里哗啦地飞去。
但想了想,这种动人心魄的合伙经商的美景,只属于公元前723年,而今天大多的抱团貌似都堆成了硕大的“虫山”。
的确,我们不得不面对一些事实,很多创始团队,都经历过分分合合,性格风格不同、不合理的股权设置、利益分配不平衡、合伙人角色转变、理念冲突、功高盖主等,这曾是也一直是中国式拆伙的关键词。
这世间,不缺各种版本合伙人股权战争的故事,合伙人之间之所以频繁爆发股权战争或闹剧,有人说是因为他们既没有合伙人股权的进入机制,也没有合伙人股权的退出机制。也有人看待这件事却那么有情怀,“这就好比是,两口子不明不白结了婚。婚后发现,双方完全是两个物种,想离婚时,却发现不知道该怎么离婚,甚至这婚还离不了。”
马巍九十年代初创业,30年来的“普惠教育”之路,让他在成功里突然感受到一丝丝袭来的孤独。一个人挥戈逐马,就像楚国那个英勇善战的勇士文子,即便有举起长戈吓到太阳的神力,但一个人的挥戈跃马只是一个人经典,总有疲惫和乏力的时候。
离开哈尔滨,乡愁挥之不去,而创业越久,那份 情感 也会乡愁一样的浓郁,也会在30年后的今天记起初创时发黄而清晰的岁月,记起摇摇晃晃的自己,这是另一种“乡愁”,孤独中却感叹一路,想一路。
马巍那嗓子“你是裂变天使,我给平台”的豪言,是在唤醒身边一条条同样孤独的“龙”,渴望在晨光中、在每个明晃晃的午后、在怒放的夕阳里,与志同道合的“龙”们一直走下去,走得足够远,最后,须发飘飘地拥抱成一群人的“经典”。
马巍说,他不怕与“龙” 们发生战争和闹剧,因为永远不会。
“没错,合伙制可能产生的问题一点不比直营少,但我坚信,相比直营,合作人制更适合广袤的、分散的三四线城市……方向对了,找对人了,就不会有闹剧,就不怕路远。”
马巍的合伙人制不走江湖模式,因为他知道义气能起事但不能成事,他的合伙世界里拒绝“林冲”。
K12教育竞争日益惨烈,太多的机构正在走着“摇摇晃晃的人生”,濒临灭绝,而合伙优势互补,在一定程度上增强了经营者的竞争力,同时也提高了承担风险的能力,愈来愈成为一种主流的创业方式。
合伙成就了那么多的梦想与人生,在投资领域,伯克希尔·哈撒韦公司是双合伙人的典范,而高盛则是多合伙人制中的翘楚。
马巍说人到中年,真正能从心灵深处唤醒他的,是合作伙伴。
马巍的“裂变天使合伙人制”,很像高盛长时间延续的“一荣俱荣、一损俱损”紧密协作的合伙人制度。
“短短半年这么多人从外地到北京找我要合伙,这让我无比坚信这是条不归路。”马巍说,“三年内,将德才兼备的业内精英集结在一起,形成了一种独特、稳定而有效的管理架构,通过努力实现“五年千城万店”,将王后雄教育打造成K12教育领域内最大的创业平台。”