Ⅰ 开一个美术培训班需要需要拥有什么资质
根据我咨询加盟了希望美术教育的朋友开一个美术培训班需要以下资质：
美术培训班属于民办教育培训机构，如要开办需要提交以下材料，
1.到办学所在地的教育局去领取《民办教育培训机构审批登记表》申请表要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办
2.向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）；
3. 办理税务登记。至于费用，至少要有十万元的注册资金（须经会计师事务所验资评估）
4.申请正式设立民办教育培训机构
(1)筹设情况报告。写明筹建基本情况，投资数额及目前达到的基本办学条件。
(2)民办教育培训机构章程。
章程事项：①办学的名称、地址；
②办学宗旨、规模、层次、形式等；
③学校资产的数额、来源、性质等；
④理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
⑤学校的法定代表人；
⑥出资人是否要求取得合理回报；
⑦学校自行终止的事由；
⑧章程修改程序。
(4)拟任负责人的身份证、学历证书、职称证书的原件和复印件，个人简历，有2年以上教育工作经验的证明
(5)拟聘教师的身份证、学历证书、教师资格证书的原件和复印件。聘任教师和职员应有聘任合同，明确双方的权利和义务。
(6)拟聘财会人员的资格证书原件和复印件。
(7)土地使用权、校舍产权及学校资产的有效证明文件。
(8)会计师事务所出具的验资报告。
(9)办学场地证明。
(10)教学仪器、设备清单。举办者自有的并作为办学投入的，应办理好产权变更手续。
具备办学条件的可不经筹设，直接申请正式成立民办教育培训机构。
Ⅱ 加盟金玲子美术教育要什么条件
可以做啊，不是全国到处都有金玲子美术的店吗？
Ⅲ 成人英语培训机构办学许可证对于楼层有没有要求
培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
Ⅳ 办学校对楼层有什么要求
大学以下一般不超过七层把，大多都在五层左右，据说因为孩子心理生理等因素的决定，保护措施
Ⅳ 我想办培训学校，请问注册申请培训学校对所在楼层有没有要求我听说只能五楼以下，是这样吗
如果有电梯 应该没有楼层的限制吧
Ⅵ 在北京注册的公司做美术培训,有楼层限制吗
没有
只是不能在居民楼
Ⅶ 教育局是否有规定做幼儿教育培训的楼层高度
按相关法律规定，由于3楼以上属于高层建筑，不可以办学校。
根据《国家标准<建筑设计防火规范>GB50016—2014》规定：
4.1.6托儿所、幼儿园、游乐厅等儿童活动场所不应设置在高层建筑内，当必须设在高层建筑内时，应设置在建筑物的首层或二、三层，并应设置单独出入口。
5.1.7条规定：托儿所、幼儿园的儿童用房和儿童游乐厅等儿童活动场所不应超过3层或设置在四层及四层以上楼层或地下、半地下建筑（室）内。
(7)加盟美术教育对楼层有要求吗扩展阅读
学校法定代表人是学校消防安全责任人，全面负责学校消防安全工作，履行下列消防安全职责：
(一)贯彻落实消防法律、法规和规章，批准实施学校消防安全责任制、学校消防安全管理制度；
(二)批准消防安全年度工作计划、年度经费预算，定期召开学校消防安全工作会议；
(三)提供消防安全经费保障和组织保障；
(四)督促开展消防安全检查和重大火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；
(五)依法建立志愿消防队等多种形式的消防组织，开展群众性自防自救工作；
(六)与学校二级单位负责人签订消防安全责任书；
(七)组织制定灭火和应急疏散预案；
(八)促进消防科学研究和技术创新；
(九)法律、法规规定的其他消防安全职责。
Ⅷ 开一家教育加盟机构都要具备哪些条件
1、举办者(法人)及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度;国办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。
2、要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。
(8)加盟美术教育对楼层有要求吗扩展阅读：
教育本质的多重审视：
（1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。
（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代说”：
唐震认为，文化教育的本质也许可以概括为：用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识，教给新的个体以应付对象的方式方法。