㈠ 新手投资教育培训加盟要注意哪些
教育加盟要注意四点
1品牌影响力！大品牌除了知名度之外，支持以及运作模式规范，课程研发力度强更新速度快，立于不败之地！
2课程体系！做教育最重要在于课程，完整的课程体系可以保障学员学习的持续性，提高续费和转介绍！
3模块化！大公司能给到的是集万千成功经验于一身，而非摸石过河！管理培训教学都有完善的流程形成体系！
目前少儿艺术教育培训是一个朝阳产业，更是渐渐的变成了一个市场教育的刚需产业。
但目前教育加盟品牌众多，就市场前景来看，只要是跟教育相关的都是不错的创业投资选择，但不管是什么投资肯定都是有风险，好的品牌和运营模式，会大大降低投资风险。
感兴趣可以网络搜索“凯普教育”，一站式综合体少少儿艺术教育培训品牌，课程包含少儿美术、舞蹈、小主持人，6大政策支持，7大品牌优势。目前开放加盟中
㈡ 课外辅导班还能办吗
自双减和疫情以来关于课外辅导班还能办吗这个问题，受到诸多业内人士和创业者的关注，就这个问题，来自锋格练字老师的专业解答是这样的：
从目前的市场情况来看，一部分机构已退出或转型，一部分机构依旧在坚守。所以，我们不能单方面的根据部分机构的部分情况，来对整个行业的发展做出片面，且绝对的答复。
一个机构是否具备持续发展能力，需考量：政策环境、市场环境、课程产品受众面、机构位置、教学质量、服务口碑、流水资金、团队专业度、稳定性、以及校区各项运营数据（课消结转、客资量、转化率、续费率、转介率......）等多层因素。
结合当下情况，就文化辅导机构是否可以继续作，锋格练字老师给出以下几点参考意见：
1.文化辅导机构，慎重入行
文化辅导机构，是双减政策的重点针对对象，双减政策实施以来，全国文化辅导机构平均压缩率高达90%以上，可以说，属于文化辅导的黄金时代，已告一段落。
当下，留给文化辅导机构生存的空间被压缩的极为狭窄，预计，受政策、疫情等不可抗拒的影响因素，短时间内，文化辅导机构的生存空间难以扩大，此时，入局文化辅导机构，风险过大。
（注：这里所指的入局是指以公司（机构）的形式入局，如果是掌握学员资源的资深老师，在控制成本，且符合政策的前提下，可以尝试以工作室或社区店的形式入局。）
2.现存文化辅导机构，自审发展
如果，当下机构各项运营指标良好（如，成本可控、流水足、口碑好、续费率高、转介率高、退费率低、团队稳定......），且没有遇到较大的运营难题，可不必受外部环境的干扰，仍有生存空间。从市场需求角度来看，文化辅导在家长心中依旧是刚需，大部分家长的辅导需求，不会随着双减政策的影响而降低，除非国家取消中高考，改变一种人才选拔制度，显然，这种情况，短时间不会发生。
反之，如果，现存文化辅导机构，以往运营问题突出、且受疫情、双减政策影响大，在做好老生安排的情况下，及时止损，也不失一种识时务者为俊杰的做法。
3.“文化 + 素质 ”的形式，协同发展
文化辅导业务，可在政策允许的时段，做好排课，正常开课。在政策禁止辅导的时段，可增设素质艺术课程，一方面，充分利用时段，弥补损失；另一方面，若家长对调整后的文化辅导时段不满意，可以将剩余课时转为素质艺术课程，减少学员流失、退费损失。（注：素质类课程，可以自行招聘老师开班；也可将场地租给其他素质类教育机构；另，文化机构内是否可以增设素质艺术课程，可先了当地政策）增项。书法项目不失为一个明智的选择！加盟锋格练字后，可以获得总部的师资培训及经营指导等一系列指导，少走弯路，尽快学到更多的实际运营经验。
4.控制成本，是持续发展的首要条件
文化辅导机构，目前运营最大的难题，表面上是双减和疫情，实则是双减与疫情加重且凸显了机构的原始成本难题。回顾，在双减、疫情倒闭的机构中，大机构、品牌连锁机构首当其冲，原因很简单：前期成本过大，导致抗风险能力弱（营收减少、成本不减、资本撤资等）。当下，文化辅导机构是否能正常且持续的发展，重要的一个因素，依旧是：成本控制。建议，现有商业综合体、教育城等成本过高的机构，可以减少租赁规模、近距离校区合并、或向周边社区店转移等。
5.双减、疫情期间，不要抄底文化辅导机构
很多人问，双减、疫情期间，很多机构0元转让，是不是抄底好时机？
锋格练字老师的建议是：不要抄底！原因：
1.双减制度正在实施、疫情后续发展不可预知，未知的东西太多，建议持观望状态；
2.0元转让，不等于白白送给你一个机构，剩余的课时费是一笔不少的潜在压力；
3.教育机构，是一个高成本、重服务、重教学、回报周期慢的行业，没有校区运营经验或行外人，慎重在此时入局；
㈢ 小朋友练字从几岁开始比较好，需不需要报名参加书法培训班
年龄一般在6岁左右为佳，太小的小孩子的手部发育欠佳不利于练字，太大则字已定型不好矫正。目前小朋友的练字方法或者途径大致两种，要么报写字班，要么通过字帖习字。当然， 这两种方在虽然没有说哪个就更优秀一些，但是也各有利弊。
采用字帖习字的好处是时间地点还有学习的量都是可控的，但是缺少了专业的老师指导，所以如果家长本身有不错的书法基础，那么采用字帖教学无疑是最好的。
如果家长没有书法基础建议报个专业的培训班较好。专业的培训班的老师能系统的指导孩子练字、规范孩子的书写习惯，还能进行及时的答疑解惑，对提高孩子的书写能力很有帮助。
秦汉胡同的书法课程分为少儿书法班、少儿硬笔班、成人书法班、成人硬笔班四个班级。
1、少儿书法班：主要适用于5周岁以上少儿及青少年，其课程内容主要以技法（依托秦汉胡同书法专用，教材，讲解笔法、字体结构等书写要领）。临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选帖选字进行临摹）。创作（对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作）为主。让学员磨练耐性，养成良好的学习习惯。通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。了解传统书法美学，有更高的美学追求。
2、少儿硬笔班：主要适用于中班以上的小朋友。课程内容主要以规范握笔姿势、坐姿讲解基本笔画和汉字结构，进行指导训练。让小朋友养成良好的书写习惯提高书写速度；使书写更加美观得体。
3、成人书法班：这是一个专为成人开设的班级。课程主要根据学员自身喜好、特点指导选帖和学习方向，技法。临帖。创作，拓展（结合技法，渗透讲解书法史学、美学、鉴赏等相关知识）。突破书写瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，学技法，重养性。不定期举办展览，促进交流、开阔眼界等。
4、成人硬笔班：主要是为成人开设的班级。课程针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。提升学员的学习兴趣和自信心，增加技能，美化工作形象。
秦汉胡同于2002年始创，本着让世界柔软的价值观和万物皆诗的愿景，深耕国学教育、文旅、艺术品三大文化教育板块，经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。
㈣ 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
陆游 《冬夜读书示子律》
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这是陆游的一首教子诗，名字叫《冬夜读书示子律》，作于宁宗庄元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。
诗的前两句，从古人的经验谈起，其中“无遗力”三个字，概括了古人做学问用功程度；诗的次句，既道出了做学问必须坚持不懈的道理，也强调了“少壮功夫”的重要。告诫儿子在年轻时抓紧大好时光努力学习，莫让年华付水流，只有重视了“少壮功夫”，将来才会有所成就。
诗的后两句则是从书本知识与实践的关系着笔，强调从书本上得来的知识比较浅薄，要经过亲身实践才能变成自己的东西。“要躬行”至少有这样两层意思：一是学习过程中“要躬行”，在学习过程中的动脑、动手、动嘴就是学生的一种“躬行”。我们现在不是提倡“启发式”和调动学生学习的主动性吗？让学生在课堂上提问、讨论、练习，就是学生的一种实践活动。物理、化学、生物等课程没有学生的“躬行”参与，就几乎无法进行，即使古人学习内容以文史为主，学习过程也有一个“躬行”问题，学了文章诗篇要背诵，是一种“躬行”，不是有“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的古训吗？懂得了文章的起承转合，还要自己练笔写作，否则，先生讲得再多再妙，学生的文章还是做不好的。二是获取知识后还要“躬行”。这个“躬行”就是社会实践，要通过社会实践去检验已学的知识，要通过社会实践把书本知识化为己有，为己所用，还要通过社会实践去巩固、深化已学的知识。