❶ 早教都包含什么课程
早教的理论一般有蒙台梭利、福禄贝尔、奥尔夫和多元智能等。 由于早教在国内目前并没有纳入国民教育体系。各早教园的课程也是良莠不齐。 一般开设的课程有： 蒙氏数理课程； 蒙氏感官课程； 奥尔夫音乐课程； 亲子教育课程。 有些早教园做的比较专业些，可以根据这些早教理论和儿童成长发展的规律设计自己课程内容，但是体系一般就是基于这些理论基础。 比如心欣早教设置了将儿童手工制作课程、感官和音乐课程结合在一起的课程内容。 大部分的早教园，如东方爱婴，新爱婴，金宝贝等品牌不同，课程内容也良莠不齐，一定程度上取决于教师的教学水平和专业素质。加盟园的课程质量取决于总部对加盟园的培训效果和教学支持力度以及教室的教学水平和专业素质。 王婆卖瓜，自卖自夸。各类早教园当然都说自己得好。 对于家长来说，由于对早教的了解所限，进行专业的评判当然是比较困难的。除了听一些口碑之外，在确实无法确定的情况下，不如先购买较短期的课程，比如一个季度，这样感觉不好，还可以再选择。否则一下子购买一年课程，后期感觉不好再退费自然是比较麻烦的。
❷ 台湾早教机构课程介绍
早教都包含什么课程
早教的理论一般有蒙台梭利、福禄贝尔、奥尔夫和多元智能等。 由于早教在国内目前并没有纳入国民教育体系。各早教园的课程也是良莠不齐。 一般开设的课程有： 蒙氏数理课程； 蒙氏感官课程； 奥尔夫音乐课程； 亲子教育课程。 有些早教园做的比较专业些，可以根据这些早教理论和儿童成长发展的规律设计自己课程内容，但是体系一般就是基于这些理论基础。 比如心欣早教设置了将儿童手工制作课程、感官和音乐课程结合在一起的课程内容。 大部分的早教园，如东方爱婴，新爱婴，金宝贝等品牌不同，课程内容也良莠不齐，一定程度上取决于教师的教学水平和专业素质。加盟园的课程质量取决于总部对加盟园的培训效果和教学支持力度以及教室的教学水平和专业素质。 王婆卖瓜，自卖自夸。各类早教园当然都说自己得好。 对于家长来说，由于对早教的了解所限，进行专业的评判当然是比较困难的。除了听一些口碑之外，在确实无法确定的情况下，不如先购买较短期的课程，比如一个季度，这样感觉不好，还可以再选择。否则一下子购买一年课程，后期感觉不好再退费自然是比较麻烦的。
早教机构的早教课程一般都教什么
经常被问到：你们早教给孩子上什么课，学啥啊？那么小的孩子懂什么啊？
早教课不是教孩子读书写字，儿歌唐诗……而是培养宝宝良好的性格和行为习惯！
学习如何运用自己的小手，让它们更灵活！培养孩子专注力 学习力 同理心 人际交往 解决问题 领袖气质 探索力 培养音乐的感知能力，实在太多了！！
另外，大家觉得孩子懂什么啊？告诉您他什么都可以懂，也什么都可以不懂，你让他接触到的他就会懂，没让他接触到的他就不懂
早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础
奥尔夫音乐教育、蒙台梭利理论，多元智能教育 有实践经验的家长能给介绍一下吗还有婴儿手语，有意义吗
导语：父母在为宝宝选择早教机构的时候，经常为选择哪家早教机构更适合自己的宝宝而苦恼，因为众多的早教机构各有各的特色，家长可以了解之后，根据自家的情况进行选择。现将目前主流的九大早教机构的各自特色罗列如下，内容是综合了各早教机构自身的介绍和用户们的反馈意见，供广大幼儿家长参考。 1、金宝贝 来自美国的早教品牌，母公司为美国上市公司。 特色：全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课，由于资金实力雄厚，所以硬件设施齐全，育乐课主要靠硬件和场地空间，这是别的早教机构无法相比的，音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，确实也是货真价实的洋品牌，老师主要是外语院校毕业的，英文基础都很好。金宝贝的早教中心单店面积都很大，装修花费不少。 欠缺：因为是洋品牌，所以价格不菲，应该算是目前最贵的早教机构，而且由于是全套的美国教程，所以教师授课也全部是英语，很多本地的家长无法完全配合与融入，比较适合海外归来，或外语比较好的家长。 2、红黄蓝 本土早教机构中，创立时间较早的品牌。红黄蓝前身是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目，目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园，逐渐成为一家大型综合性幼教企业。 特色：红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和洋品牌金宝贝抗衡，硬件设施虽然偏本土化，但是也很丰富，足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。红黄蓝的亲子园实际上是综合了一些品牌早教课程的平台，其价格属于中等。优势在于门店的经营。 欠缺：缺乏自有的课程，教学上对其他专业机构依赖性高一些。 3、东方爱婴 也是本土早教机构中创立时间比较早的一家，可以说是从规模上目前唯一可以和红黄蓝抗衡的一家本土早教机构。特色：分店网点多，覆盖面广，课程从孕期就开始涵盖，主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长，红黄蓝的亲子课程也基本是同样的内容。其音乐课程也是使用的第三方的课程。总体来说，东方爱婴与红黄蓝有很多相似之处，属于同类型的早教机构，但收费更加便宜一些。 欠缺：和红黄蓝的欠缺也基本一致。 4、奥尔夫 严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔-奥尔夫命名的一套音乐教学体系，目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权，在国内开展培训教师、推广奥尔夫教学法的工作，其中中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班，有点类似小学生上的奥数班的模式。 特色：奥尔夫理论是一个非常完善的理论，其表现形式主要为节奏和打击乐，自己有一套专用的教具，目前国内的奥尔夫培训基本就是教授如何使用这些教具。 欠缺：由于奥尔夫体系不是由一个统一的机构推广，所以鱼龙混杂，各地开办奥尔夫班的很多，无法衡量教学标准，奥尔夫先生早已去世，他创立奥尔夫的本意是希望各国教师根据本国的实际，在奥尔夫的体系上开发出适合本国使用的课程，而目前中国本土的培训机构由于能力所限，很难在奥尔夫理论的基础上开发出自己课程，更多的只是靠现有的奥尔夫教具使用法来开发课程，最终变成了一个以教具为核心的课程。应当说，目前能真正领会奥尔夫体系精华，并开发出高质量早教课程的机构很少。更多的是只徒有其表，缺乏内在实质的内容。 5、妙事多 妙事多实际上是个由台湾人创立的教材研发机构，针对各早教机构和幼儿园推销其开发出来的音乐早教课件。 特色：主要产品为借鉴蒙台梭利，奥尔夫等成熟教育体系而制作出来的名为“音乐花园”的课程。妙事多为各个早教机构提供拿来就能用的课件，自己并不开办具体的早教教学点，很多没有独立开发音乐课程能力的早教机构和幼儿园，都选择使用妙事多的课程，比如红黄蓝、东方爱婴、亿婴天使等早教机构的音乐课，实际上用的就是妙事多的课程，这些早教机构经过妙事多授权，开设音乐花园课程，作为自己早教机构的音乐课。 欠缺：课程开发流程不透明，据了解是台湾的团队在中国大陆研发的，但是对外宣传是来自美国的，其开发团队的专业性不好判断，但从其具体课件的制作上看，水准低于金宝贝的纯美式课件。 6、亿婴天使 亿婴天使也是类似于红黄蓝、东方爱婴这样的本土早教机构，创始人18岁时曾担任过儿童节目的主持人，后留学回国后，于2006年创办亿婴天使早教机构。 特色：其课程安排与红黄蓝、东方爱婴类似，只是多一个胎教音乐课，其音乐课程也是使用的妙事多课程。 欠缺：缺乏独特性和自主课程，和红黄蓝、东方爱婴类似。 7、哆发啦音乐早教 以音乐为主要手段的早教机构，由著名音乐人谷峰及其他顶级职业音乐人、幼教专家创办。 特色：理念新颖，是一套基于中国现状而研发的综合音乐感课程，特别强调心理、性格及感觉方面的训练，其理念为感觉是其他一切心理现象的基础，感觉诞生了，其他心理现象就在感觉的基础上发展起来，没有感觉就没有其他一切心理现象。哆发啦的音乐早教课程给儿童近百种感觉 *** ，是以赋予孩子感觉为前提的音乐教育，同时也是目前国内唯一由儿童教育专家、大牌音乐人共同研发的音乐早教课程，研发团队实力强大，其在音乐方面的专业性和独特的教育方法是最大亮点。 欠缺：也许是因为由音乐专业人士创办的机构，似乎好像不太注重市场运营，授课点非常少。 8、创意宝贝 以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。 特色：自有的教学体系与理念，强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。 欠缺：也许是扩张过快，各加盟分店的管理水平不一。 9、英贝早教 借鉴英式早教模式创立的本土早教机构。 特色：单店投入成本大，设施齐全，类似于金宝贝，课程设置和模式也基本与金宝贝相同，英贝的成长课对应金宝贝的育乐课，英贝的音乐课也和金宝贝的音乐课类似，主要内容为不同音乐风格的欣赏。其最具特色的课程为私教课，这是其他早教中心没有的。 欠缺：与金宝贝、红黄蓝等其他早教机构的差异性不大，欠缺独特的课程。主要还是以规模，硬件取胜。 目前各早教中心的课程主要分为三类： 1、成长类课程（游戏、爬行等促进身体成长）； 2、音乐课； 3、艺术课（美术课）。目前的早教机构也可以大致分为三种类型： 1、为以开设早教中心、店铺经营为主的综合性早教中心，比如金宝贝、红黄蓝、东方爱婴、亿婴东方、英贝1+1等，这种早教中心大多面积大，硬件设施丰富，其中大多为加盟店。除金宝贝外，大多缺乏自主的课程，使得象音乐、美术类课程的专业性支持不够。此类早教机构更适合孩子身体方面的发展。 2、以某一专项为主的早教机构，比如以音乐为主的哆发啦音乐早教、以美术课程为主的创意宝贝早教，这类早教机构都有自己一套完善的教学体系，专业性较高，但是一般不设置综合性早教中心所拥有的一些游戏设施。此类早教机构更适合孩子心智的发展。 3、以培训早教机构及教师为主的早教课程研发机构，比如奥尔夫、妙事多，这类机构一般不直接招收幼儿，更多的是面向早教机构、幼儿园、幼教老师等进行培训、授权，取得授权的单位和个人再使用该机构的课程面向社会办班、招生。
早教课程体系是什么
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。
爱乐国际儿童早教的课程介绍
I Love Gym，宝宝的快乐学习殿堂！
爱乐国际早教中心 ( I Love Gym & Kindermusik )专注于 0-8 岁儿童早期教育成长课程 ! 致力于为广大的宝宝和家长提供全方位幼儿早期教育课程指导和母婴育儿服务，课程涵盖运动，音乐，艺术，儿童体适能等方面的专业课程，为您和您的孩子提供全面的早期教育指导和服务！
每一种课程都是从最基础的学起，根据宝宝的年龄段来设计的，既强调每一个阶段宝宝发展的突出特点，又注重宝宝每一个阶段之间的联系。我们专业的课程设计、非竞争性的教学环境特别有益于宝宝娱乐的同时促进他们的各项潜能的增长，同时帮助他们开 *** 感、智慧、社交等各方的潜能。每一位小宝宝都会在我们没有压力、热情、自然的课堂中感受指导师特别的关注与指导。
马上加入我们的快乐家庭吧！ 游戏体验，快乐健康！
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游戏是快乐的！但是您可能不了解，对于孩子来说却是一项学习的过程。通过I Love Gym的运动课程，可以培养孩子们的自信心、身体协调性和良好的社会交往能力。我们专业化的课程指导师团队，为宝宝量身定做的活动器械和充满欢乐趣味的游戏活动将孩子们的运动变成一项快乐学习的旅程。
课程分阶
GYM1（0-6个月）GYM2 （6-10个月） GYM3 （10-16个月）
GYM4（16-22个月）GYM5 （22-28个月） GYM6 （28-36个月） 爱乐Kindermusik音乐课堂是一个经过最新专业研究和多年实践验证的音乐运动系列课程。该课程以孩子为中心，将我们不断的课堂实践和在儿童音乐教育方面30年的经验结合在一起。 我们采用了奥尔夫（Orff）、科达依（Kodaly）, 和铃木（Suzuki）音乐的综合音乐学习方法。
每一次爱乐Kindermusik的课程都是一段发现和冒险的旅程，不管您是沉积在纱巾的海洋里，还是体验根据儿童年龄特点而设计的各种乐器、唱着小松鼠 蹦蹦跳跳的歌曲，创造出一场属于您的音乐会， 或者是抱着宝宝听故事，Kindermusik都可以用孩子的语言来向他/她们（和您）提供最好的音乐活动课堂。 每一堂课，您都可以看到孩子的巨大进步，不论是在语言技巧上、读写能力上，还是听力理解、 面对问题的解决能力、交往技能、自信心的建立和对音乐的理解上。我们为孩子们塑造了一个充满活力和想象力，充满着音乐、舞蹈和玩乐的愉悦环境。
课程分阶
Music 1（6-12个月） Music 2（13-18个月） Music 3（19-26个月） Music 4（27-36个月）
Music 5（3-4岁） Music 6（4-5岁） Music 7（5-7岁）
快来和您的孩子一起来体验
Kindermusic音乐的乐趣吧 激发宝宝想象力和创造力的源泉！
没有什么能比艺术更能全面激发孩子创造力和想象力了！爱乐宝贝创意美术课程，绝不仅仅是让孩子在老师的指导下完成一件简单的手工作品，而是通过游戏的方式，给孩子提供自己动手的平台，以音乐为媒介，以艺术为手段，全面激发孩子的好奇心、创新精神和自我内心表达的能力。在我们的课堂里，孩子自己动手，不断探索，感受七彩多变的艺术世界，通过绘画、雕塑、素描、拼贴画、歌曲、角色扮演等不同的艺术表现方式以及富于想象的适龄活动，帮助孩子激发他们无限的创想力，帮助家长了解孩子的内心活动空间。
课程分阶
ART 1 （18个月 - 2岁） ART 2 （2岁 - 3岁）
ART 3 （3岁 - 4岁） ART 4 （4岁以上） 爱乐体适能课程为2岁半到8岁的儿童提供了专业互动式儿童体能的系统锻炼。体适能课程的诞生为已经进入幼儿园生活的孩子们开创了更富有挑战性的心肺功能运动形训练、儿童形体锻炼的健身舞蹈、培养团队精神的竞赛日及合作游戏、有氧运动、手脑并用等十多个课堂环节。体适能教学训练设备的选材包含双杠，平衡木，跳马，蹦床，秋千，攀岩墙，甚至还有孩子们最喜欢的滑索，让大孩子们在完全释放他们的高能量的同时，向专业性进军。
课程分阶
Fitkid（3-4岁） Fitkid（4-5岁）
Fitkid（5-6岁） Fitkid（6-8岁） （针对3-6岁宝宝）
3-6岁这个学龄前阶段的孩子们具有非常强的好奇心和需要自己动手参与其中的迫切心理需求。所以参加美食的制作是一项很符合他们成长需求的学习途径。爱乐健康厨趣课程 (Nutritious CookingFun) 是爱乐国际早教机构最新研发的一项融合饮食营养健康、食品知识大全和小美食制作为一体的新型英语亲子厨艺课程 。它摆脱了传统授课形式上单纯追求食品制作结果的目的，着眼于如何激发儿童认知食品的特性，学习其营养成分， 从而增进少儿对各种食物在生活中所存在的特殊意义的了解。通过此项课程 ，可以帮助孩子们懂得什么是不健康的食物种类 ，帮助孩子和家长养成良好的饮食习惯，学习到简单易操作并且让人垂涎欲滴的小食品制作方法。
课程分阶
Level 1 （3-4岁） Level 2（4-6岁） Level 3（6-8岁） Letterland（字母王国）品牌课程源自英国，是一个具有近半个世纪发展历程的英语自然拼读学习体系课程，适用范围遍布全球近半数的国家和地区。为了能够让孩子们从小掌握最自然、最科学、最轻松的英语学习方法，爱乐国际早教机构特别引进Letterland旗下，专门为非英语母语国家的老师、孩子和家长们研发 ,编写并制作的一整套Fix-it Phonics（非凡国际儿童英语）英语晋级系列课程，针对3-8岁的儿童设计。
课程运用自然拼读法和字母人物化的巧妙方法,将字母发音、人物字符、形成发音的故事完美融合，教授听、说、读、写的教学方法，让孩子们轻松做到见词能读 , 听音能写的能力 。Fix-it Phonics全套分3个级别，每个级别分上下两册系统地学习可以帮助孩子们更好地掌握英文字母发音标准和发音组合的变化规律，并可以全面提高英语能力。
课程分阶
Level 1（3-4岁） Level 2（4-6岁） Level 3（6-8岁）
早教机构课程体系有哪些
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的专早教机构教学理属念不同，因此课程设计上也略有不同。宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。
举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。
早智慧早教乐园都有哪些课程
数学，音乐，网络，中英文的快速阅读
早教课程都有哪些
早教广义是 从人出生抄到小学以前阶袭段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习 幼儿早教 读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。
3、金宝贝
以全套美国教学理念及教程为其特色，对婴幼儿进行音乐、艺术等方面的情操培养，特别是其中的育乐课和音乐课较有特色。由于资金实力雄厚，所以硬件设施齐全，育乐课主要靠硬件和场地空间，这是别的早教机构无法相比的，音乐课主要以体验各种音乐风格为主。
早教中心的课程一般有哪几种类型
早教的课程一般有 肢体训练、感官、数学、艺术和音乐 等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
针对不同年龄的宝宝有不同的课程，包括 亲子课，大运动，精细动作，音乐，绘画，美食，智力开发，社交类 等，全面培养宝宝健康成长。
❸ 豆豆丁儿童中心有没有奥尔夫音乐培训
2007年深圳奥尔夫音乐师资培训班开班啦！ “深圳孙建国音乐工作室”是深圳市唯一一所以培训奥尔夫音乐老师、教育孩子、提供奥尔夫打击乐器的教育机构，其合作伙伴遍及全国。具体服务项目如下：一、 师资培训及函授。二、 全程服务与合作加盟。三、 提供教具、教材。 2007年奥尔夫音乐教师培训现已接受报名！！一、 第三届奥尔夫音乐师资初级班（一）、培训时间：2007年1月20日——2007年1月22日（二）、招生对象：幼教、园长、小学音乐教、在校大学生等。（三）、教学内容： 1、奥尔夫生平简介，奥尔夫音乐教育原理及音乐体系产生发展与未来。 2、奥尔夫教育体系教材教法实践（专项切入综合操作实例）与在课堂教学中的应用（教学计划及教案设计）。 1）、节奏训练的应用。 2）、打击乐器奏法及应用。 3）、律动（声势、形体、游戏等）训练及应用。 4）、语言训练及应用（作为音乐教学）。 5）、奥尔夫音乐教育体系中的器乐（节奏乐器、音条乐器）训练及在音乐教学中的应用。 6）、创造性教学的理论及应用。 7）、听力训练的教法。 8）、如何将艺术教学与其他学科教学整合、融合。 9）、理论与实践相结合，国外先进教法与本土音乐及教学实际相结合原则进行教学。除介绍教学原理外，将结合大量课例进行实际操作与训练，同时学习用该教法创编课例。 3.学员学习结束后，经考核成绩合格者，颁发结业证书（请带两张一寸免冠照片）中途退学恕不发证。（四）、收费标准：资料费：100元，学费：500元。（
❹ 奥尔夫音乐教育法的幼儿园为什么要的贵
这就是我们的教育出了问题了，政府的不作为导致的，中国的基础教育却要民众承担天价教育，这算是中国特色社会主义的特色了！
❺ 厦门市海沧区哪里的早教中心比较好
爱婴贝贝早教中心是海沧区最早一家规模最大、环境最好、服务最佳、口碑最好的早教机构，拥有一支教学经验丰富的专业师资队伍，拥有当前最权威、最完善的蒙台梭利教育完整体系，爱婴贝贝早教中心针对0—6岁婴幼儿不同阶段的敏感期，开展科学系统教育，培养婴幼儿全面素质与完美人格。 本早教中心专研0—6岁早期教育，普及推广先进的婴幼儿教育理念与教养方法的综合性教育咨询服务机构，致力于推广和延伸多元智能教育、音乐艺术教育、创意艺术教育、逻辑思维教育等，特开设： 1、0-3岁多元智能启蒙课， 2、蒙氏美劳课， 3、蒙氏数理课， 4、奥尔夫音乐课， 5、妙事多音乐花园等课程。 本早教中心在0-6岁的儿童早期教育方面，无论是教育理论还是教学服务成效都获得了海沧区计生局以及众多家长的好评，得到社会广泛认可。 咨询电话：689571 1、6895722
❻ 奥尔夫是什么
许多人都有这样的疑问:「什么是奥尔夫?」不仅仅是是即将为孩子选择音乐班的家长，其实对一些孩子已在音乐班上课的爸爸妈妈而言，「奥尔夫」似乎是一个富有吸引力，有颇令人好奇的〝名词〞?针对此，我们特地收集了家长最关心的常见8个问题，集结出最简短，重点性的回答，让家长不再只是感受到孩子倘佯在音乐的快乐，更能深入体验奥尔夫音乐的奥妙!
什么是奥尔夫
这是一个人名，全名为卡尔.奥尔夫(Carl Orff 1895~1982)生于德国慕尼黑的一个军人家庭，从小接受各式艺术的薰陶，而后就读于慕尼黑音乐学院，成为音乐作曲家，期最重要的音乐作品为布兰诗歌(Carmina Burana)。其跟音乐教育的紧密结合为1924年与友人合办「体操-音乐-舞蹈学校」，并为电台录制了「儿童音乐」节目，由此发展出奥尔夫教育的理论基础。
1961年于萨尔茨堡莫扎特音乐学院成立奥尔夫研究所，为目前研究奥尔夫教育最重要的据点。
奥尔夫教育的理念是什么?
其理念强调「人」才是音乐教育的目的，音乐教育婴为所有的人打下良好根基，使有音乐天份的孩子，能走上专业的道路，而教较无天份的孩子，也能成为深具水准的欣赏者。同时，在音乐教育的范畴里，还包括舞蹈、戏剧、文学、诗歌等综合性艺术素材。
在教学的过程中，这种学习者的亲身体验，并从合奏中享受与同伴演奏音乐的乐趣。大象城堡的奥尔夫音乐教师从本土文化中取材，已建立起含有个地区或各国国家文化特色的教学内容。
奥尔夫教育有哪些独特的教育手法?
奥尔夫教育之所以不称为教学法，即是因为他没有固定的教案可依循，全赖教学者自行设计，因此奥尔夫教学并没有标准模式，以下整理出几个原理和方法，作为家长了解时的参考。
循序渐进: 教学过程如同堆叠积木般，一块块、一层层慢慢累进，直到最后才看的出整个设计全貌。
即兴创作: 并不是让学生在课堂上一直从事音乐上的创作，而运用此一原则，让他们多思考、勇于表达、并学会沟通。
乐器合奏: 从合奏中体会演奏音乐的乐趣，并在团体中了解合作、协调的重要。
节奏教学: 在教学中经常使用的方法有模彷、即兴、说白节奏、顽固伴奏等。
歌唱教学: 从小三度的Sol–Mi开始，用呼叫对方的名字为引导，在逐渐增加为五声或七声音阶，其重点在于一个音唱准了之后，才加下一个音。
音乐欣赏: 运用戏剧、律动、乐器演奏、图形等方式将各类型的声音或音乐让学生辨别及聆听，以培养听力。
几岁才可以接受奥尔夫教育?
在中国，奥尔夫教育的实施都在学龄前，使得大众误以为接受奥尔夫教育的年龄只集中在四到六岁，其实奥尔夫教育并没有年龄的限制（大象城堡奥尔夫音乐班4-12岁的小学员都有哦），大象城堡奥尔夫音乐教师在教学过程中采用其理念为根据设计教案，任何年龄层都可以施教，因此，年龄并不是接受奥尔夫教育的限制。
奥尔夫教育的师资要具备什么条件?
奥尔夫教育简单的说是以音乐为主导的综合性艺术教学，因而音乐能力为老师必备的第一条件，再者为教学能力，这两者兼具后，至少在课程上老师能自行设计出以音乐为目的的教学活动，并用生动活泼的教学手法表达出来。但也因为是综合性的艺术教学内容，老师如能有浓厚的艺术兴趣，必能在教学的设计上增加更丰富的内涵。
最后，老师本身的人格涵养更是重要，这对孩子的性格培育有极大的影响，以上四点为奥尔夫教育师资条件的简单介绍。
奥尔夫教育有没有使用乐器?
奥尔夫教育中的确有全套的乐器经常在合奏中使用，但教学者也可是自己的教学设计或教案需要加入不同的乐器或本土化的特殊乐器。而一般所称的奥尔夫乐器，则大略简介如下:
无律乐器:泛指各种打击乐器，如三角铁、手鼓、铃鼓、手摇铃、沙铃、手响板、响棒等。
有律乐器:像是片器如木琴(高、中、低音)、铁琴(高、中、低音)、钟琴(高、中音)，在教学上的特殊之处为每一音片均可单独拿起，对不识音名字母或出学者而言，都能轻松使用，并能马上加入团体合奏。
如何为孩子选择一个良好的音乐学习环境?
如果孩子必须要到一个机构去上课的话，那么家长亲自到现场去观察一下，是有帮助的。教学设备、场地好坏、工作人员的态度，都有助于判断。
口碑也是可以参考的，大象城堡的理念、教学计划不管是从宣传材料中获知，还是到现场咨询大象城堡的专业教师都是可以的，大象城堡不定时的会举办免费的公开体验课程，届时也是大象城堡展示自己的一个机会，同时也是家长和孩子了解大象城堡的一个有效途径。
家长还可以与认识的专业人员谈一谈，向他们请教你的疑问。小编还是建议带着孩子来大象城堡亲自体验奥尔夫课程，家长可以在旁边仔细观察，观察老师的专业程度以及孩子的接受情况，一定可以找得到答案。
成熟的判断来自完备的知识，父母要为孩子选择出好的学习机构，平日就要留意这方面的资讯，及早规划，以免做出错误决定后，孩子要花几倍的力量去纠正。
接受奥尔夫音乐会有哪些成效?
教学过程中会对学生产生什么影响或成效，即时是难以预测或评估的，但如从理念或教学手法上来看，大可分为两部分观察。
人格性向:因被尊重而有信心，勇于尝试各种新事物，愿与人合作，并对音乐有浓厚的兴趣，喜爱欣赏并注意各种音乐讯息。
音乐能力:对各种声音有敏锐的反应，能歌唱，把每个音唱准，能将各种节奏型准确的打出来，能分辨音乐理的强弱、高低不同乐段的表情，并有许多合奏的经验。
❼ 昆明哪家早教中心比较好
我看昆明的早教中心——对比金宝贝、东方爱婴、红黄蓝 儿子出生后，除了在生活上无微不至的照顾之外，当然也考虑教育等方面的问题。知道昆明有早教中心并参与其中，其实很偶然，所以儿子到了一岁多才开始选择早教中心。上网查阅了相关资料，最后将比较范围锁定在金宝贝、东方爱婴、红黄蓝这三家机构，并都带着儿子上了体验课。下面就把我的感受说说。 一、品牌 根据中国消费者报社、新浪网亲子中心、北京艾索儿童咨询有限公司联合发布的《2009年中国婴幼儿消费市场3·15年度报告》的数据显示，在“消费者信赖的早教机构”的调查中，排在前面的有东方爱婴（30.4%）、金宝贝（16.1%）、红黄蓝（13.9%）和金色摇篮（9.5%）。 金宝贝起源于美国，引入中国并逐渐本土化。东方爱婴和红黄蓝都是总部设在北京的早教中心，在国内也相当有名气和人气。当然昆明还有不少别的很好的有特色的早教机构，但我在对早教基本上一无所知的情况下，还是愿意相信规模大，发展好的机构，尽管在昆明的有的也只是加盟店，并不是直营店，心理上也比其他没听说过的好一些。 二、课程 这是我最重视的部分。 课程内容：东方爱婴和红黄蓝采用的都是蒙氏教育，活动的内容很相似。我上的体验课分别只有一节，是适合一岁以上的宝宝参加。这两者的相似点比较多，它们的体验课上都平衡感的训练，绕圈行走的训练等，有一个理念很强烈，就是他们的教学模式都是先示范，再让父母抱着宝宝跟着做。这种先教后学的模式很“中国化”的灌输教育，希望家长们跟着一板一眼的学做。 金宝贝的体验课上比较灵活而轻松，老师会唱很多很多歌，每开始一个环节都不示范，直接让家长带着宝宝一起开始做，整个过程会重复两三次，主张宝宝体验和熟悉。课上老师唱，会学多种不同的叫声，这种做法比放CD更能吸引宝宝的注意力，所以，大多数孩子总是眼睛都不眨的盯着老师看，不用命令就能令宝宝专注，这就是老师的魅力。此外，对于漂亮的道具回收，金宝贝是用一种愉快的方式引导宝宝养成习惯，每次回收就跟玩具说“Bye bye”，拟人化的友好教育，就跟他们对待人类的朋友——小狗的理念相同，玩具也是朋友，不是玩具。这样的引导会令宝宝更容易学会，更自觉去执行。无论是育乐课还是音乐课，金宝贝每两周换一个主题，训练宝宝不同方面的能力，如社交、攀爬、踢球等，侧重点不同。虽然换主题，但它的部分课程形式没怎么变，像每节课都会吹泡泡，每节课都玩降落伞等，它也不是完美的。因此，我们决定每周只上一节课，一节育乐课，一节音乐课，单周双周交替着上，既可变换形式又可节约金钱。 课程语言：金宝贝坚持双语美式教学，课程体系由美国总部开发，再引进到国内。金宝贝上课用英文，起码两三句英文一句中文，歌曲选择全是英文。另外两个上课用普通话。金宝贝的顾问一直在讲小孩的语言能力要从小刺激，这是他们最具优势的。但我觉得这并不是最重要的。金宝贝说它的课程与世界同步，以满足内地白领家庭越来越高的国际化要求。当时我就想，如果双语教学也是全球统一的，那美国的金宝贝上课要用中文吗？ 课程音乐：东方爱婴和红黄蓝启发宝宝的音乐用的是中文儿歌，感觉上音乐类型不是很丰富（不过因为我上的不多，暂未感受奥尔夫音乐，这样评价可能比较偏颇）。金宝贝的音乐课用的是不同节奏不同类型的音乐，有摇滚、蓝调、乡村音乐等。两周同一个类型，两周才换一个主题，不同类型音乐对宝宝的产生的刺激不明显，反而是课堂上五颜六色的乐器更吸引宝宝，尤其是大鼓、摇铃、三角敲击等。 三、教师 金宝贝的课是全英文教学，据说所有金宝贝的老师都通过了英语专业八级，大部分是本科毕业，有几个还是硕士，英文发音标准流畅。现在的几位老师都是二十几岁的，很年轻，青春而有活力，上课生动有趣，这里除了女老师以外还有男老师，可以促进个性发展平衡（可惜的是只有一位男老师）。 红黄蓝当时上课的那位老师热情很高，表情丰富，有爱心。 东方爱婴的老师有经验，但活力不够。 四、环境 金宝贝的环境最好，教室色彩搭配丰富，整体效果活泼、干净。只有一间音乐教师颜色稍冷一些，儿子就特别不爱去那间教室。场室分类按功能来分，有游戏室、音乐室和艺术室；器材多，有多个滑梯、攀爬梯、隧道、轮胎、摇摇板，不倒台等等；上课的道具也是比较高档、鲜艳的，与普通玩具不同，都是金宝贝的品牌产品；前台接待的空间很大，休息时间也可以给宝宝和家长自由玩乐，而且相应也提供了很多玩具；卫生间干净，体现以宝宝为本；有免费的菊花茶、玫瑰茶提供……因此，就档次、配备而言，金宝贝是无可匹敌的，所以，它的价格同样是居高不下的。 红黄蓝是在省体育馆的看台后面，外部环境不好，但里面也因地制宜布置了多间教室，还有专门的活动场所，器材跟普通幼儿园用的差不多，前台活动场所较小。 东方爱婴，我去的是翠湖店，场室是按宝宝年龄阶段分，有星星班、月亮班、太阳班等，总体感觉还行。 五、价格。 虽说早教很重要，但价格也相当重要，毕竟，我俩都是打工族，房子要供，生活要消费，这个猪宝宝就像一个猪仔钱罐，拼命的存钱都不够花。 金宝贝的价钱就一个字：“贵”，非常贵。它搞得是品牌经营，老师只负责上课不参加营销，营销有营销顾问，前台人员负责接待和课时安排，各类人员分工明确，职责分明，人多、硬件好自然价钱就高。而且，也确实高。一节课的价钱，报的少差不多要200多元一节，报的多就便宜，也要100多一节，就一节课的价格啊，实在高昂。 东方爱婴的价钱大约是78元左右。 红黄蓝最便宜，大约50元左右，性价比最好。 六、选择 经过综合比较，当然最重要的是儿子的喜欢程度，最后还是决定选择了金宝贝。 这就是我对这三家的早教中心的感受，评价只是个人观感，不代表任何立场，也不为了金宝贝，没有任何利益所得。 详情可以看这里 http://www.kmmama.com/thread-7800-1-1.html 都是真实的分享，非常有用