❶ 学国际象棋的最佳年龄
从经验来看，少儿学习象棋的最佳年龄应当在4--6岁较好。
学国际象棋的最佳年龄
从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
学国际象棋的好处
开发智力
国际象棋是智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的"随手棋"，胜负的天枰都将会倾斜。所谓"一着走错，满盘皆输"。下国际象棋能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
提高自身修养
有助于提高自律能力，懂礼貌、尊重对手的良好品质。使儿童能明得失、知进退，尊重对手，提高团结合作的意识。锻炼儿童顽强的意志，坚韧的性格，敢于接受挑战的勇气，提高抗挫折能力。每种棋子本领各异，增强儿童对个性差异的理解。培养儿童自我评判、自我调节和自我教育的能力。
以上就是我整理的学国际象棋的最佳年龄，感谢阅读。
❷ 国际象棋下法
1、国际象棋由黑白两棋组成，执白先行，国际象棋的对局目的是把对方的王将死。
2、比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为将军，此时被攻击方必须立即应将，如果无法避开将军，王即被将死。除将死外，还有超时判负与和局。
3、出现以下情况，算和局：一方轮走时，提议作和，对方同意；双方都无法将死对方王时，判和；一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为长将和；轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为逼和；对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。
4、布子规则：棋盘和棋子国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。
5、棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种：王(1)、后(1)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8)。
❸ 玩国际象棋有什么好处
众所周知，国际象棋是一项高雅的艺术，可以锻炼孩子的沉稳、认真、镇定的性格。
1、落子无悔，没有想好不要碰棋子，不许轻易落子
养成思考的习惯很多孩子在学习国际象棋初期，对国际象棋具有很强的游戏意识，这一点其实很好，对于培养兴趣非常有帮助。但是许多小朋友由于太注重玩的过程，下棋时毫不思考，或者下棋的过程中手总是在棋盘边上玩棋子，这一点，是绝对不能允许的，并且要从开始就正确引导的。这种习惯会导致小孩连招、乱下，惯性思维等非常严重的坏习惯。认真的下棋习惯是在初期养成的，建议家长可以给孩子提出一些小要求，比如每步棋至少想3秒，下上去就绝对不能拿回来等等。
2、下棋坐稳坐直，切忌左顾右盼、歪坐、观棋说话
国际象棋非常有利于培养孩子的专注力，在初期老师和家长一定要对孩子的对局态度进行严格要求。许多家长在初期没有认识到这一点的严肃性，在初期没有帮助孩子形成认真专注的对局态度。尤其孩子在家里一边下棋一边吃水果，和家长熟人聊天等都会导致孩子养成不良的学习习惯。
如果孩子无法集中精力投入在棋盘上，随着水平的提高，进步效果将越来越不明显，
3、养成标准的手势，全面的感受国际象棋文化
很多家长不太注意孩子下棋的手势，也不注意孩子落子的习惯，更不在意孩子对于国际象棋文化的培养。很多家长不太在意对孩子了解国际象棋文化的培养，初期学习就过于功利只在意考级升段，或者完全只注重兴趣，不关心孩子是否懂得“国际象棋是什么”这些都对于长期培养孩子素养，和进步有着深远的影响。长期来看，不能去领悟国际象棋文化的孩子一般达到一定级别之后就会失去兴趣，迷失方向，难以坚持，进而影响进步。
❹ 国际象棋规则和走法
国际象棋规则和走法
国际象棋很多人都了解，让孩子学习国际象棋有着很多的好处。国际象棋作为一项开发智力的竞技项目已经风靡全球。专家都说，学校实行这种活动有利于孩子竞争意识和意志品质的提高。下面是我整理的国际象棋规则和走法，欢迎来参考！
王（King）的走法
又称“国王”。王是整个棋局中最为重要的棋子，它是不能被吃的。走法是横、直、斜走均可，但每次只能走一格。另外，所走到的位置不可有对方棋子的威胁，否则会被视为“违规移动”。吃子与走法相同。
后（Queen）的走法
又称“皇后”。走法是横、直、斜走均可，格数不限，但不可越过其他棋子。吃子和走法相同。
车（Rook）的走法
又称“城堡”，一如中国象棋，车的走法是横走或直走，格数不限，但不可斜走，也不可越过其他棋子。吃子与走法相同，另外有一种特殊的走法，称作“王车易位”。
象（Bishop）的走法
又称“主教”，象只可斜走，格数不限，但不可转向，也不可越过其他棋子。吃子与走法相同 ，双象分为白象与黑象 ，白象只能在白格中走 ，黑象只能在黑格中走。
马（Knight）的走法
又称“骑士”，马的走法和中国象棋相同，同样是走“日”字，或英文字母大写的“L”形：即先向一个方向走两格，再向与之垂直的方向走一格。不同的是，囯际象棋的'马没有“绊马腿”的限制，故马可越过其他棋子。吃子与走法相同。
兵（Pawn）的走法
兵的走法是，第一步向前可走一格或两格，以后每次只能向前走一格，不可向后走，或越过其他棋子。但吃对方棋子时，则是向位于斜前方的那格去吃，另有一种特殊走法“吃过路兵”。
三个特殊走法
兵的生变
当己方的兵走到对方的底线（即最远离己方的一行）时，玩家可选择把该兵升级为车、马、象或后，但不能变王，也不能选择不变。
吃过路兵
当一方的兵从原始位置向前一步走两格时，如果所到格的同一横线的相邻格有对方的兵，则后者可以立即吃掉相邻的前者，并占据原来位置的斜前方那一格（前者身后的一格）。但“吃过路兵”的一方必须在对方走棋后的下一步立刻执行，否则就会失去该“吃过路兵”的机会。
王车易位
又称“入堡”，把王向车的方向打横移动两格，再把车直接移到王的另一侧，放在王的相邻一格。如果王与车之间有2格的称为“王翼易位”，俗称“短易位”；王与车之间有3格的称为“后翼易位”，俗称“长易位”。
使用王车易位的前提： 王和参与易位的车未被移动过。
如果发生以下情况之一，则暂时不能易位:
当王被将军时
王和参与易位的车之间有棋子时
易位时王将要经过的格，或易位后王将占据的格，正在受到对方棋子的进攻时
胜负和判断
胜利条件
1.当一方的王受到对方棋子攻击（威胁）时，即下一步就可以把对方的“王”吃掉时，成为王被“将军”（check），此时被攻击方必须立即设法解除对“王”的威胁（称为“应将”，方法一是把攻击王的棋子吃掉，二是移动“王”到另一个安全格子去，三是用自己的其他棋子把攻击“王”的棋子挡住。），如果无法避开将军，王即被将死（checkmate），棋局即告负。
2.一方行棋时间用尽。此情况称“超时”。
3.一方认输。
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1、王:横、直、斜都可以走，但每着限走一步。
除易位时外，王可走到未被对方棋子攻击的任何相邻格子。
2.导读后:后回走到它所在的直线，横线或斜线上的仟何格子。它是国际象棋中威力最大的子。
3、车;车口走到它所在的直线和横线上任何格子。一般情况下不能越子。
4、象;象可走到它所在斜线上的任何格子。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
5、兵:(1)兵只能朝前走
❻ 国际象棋培训如何发展
国际象棋是一门竞争的艺术，值得您付出！
琴棋书画在古代被认为是四大艺术，国际象棋同时又是一个体育项目，为什么把它归到了体育的范畴呢？就是因为下棋是面对面的竞争，你要在战胜对方同时要接受对方的干扰，它不像音乐和画画那样是自我的展示、别人的评价。棋手面对面的比拼非常需要更强大的意志品质和心理素质。（为什么说棋类也属于体育运动）
所以说，一个好的棋手需要具有艺术家的气质，同时兼有运动员的拼搏精神。这些年来国际象棋在教育功能方面的作用体现的越来越明显，当前这一代的孩子大多是独生子女，孩子娇生惯养也是不容回避的现实，普遍抗挫折能力比较差。越来越多的棋童家长发现国际象棋的在培养孩子综合能力上优势明显，它和纯“体力”的项目相比，减少了身体对抗的危险；它和艺术类的项目相比，因为长期面对胜负，又能锻炼孩子顽强的意志品质。
记住要坚持！
国际象棋在中国的发展过程，了解未来趋势有助于您的选择：
1956年，国际象棋被中国体育行政部门列为正式体育竞赛项目。这是国际象棋在中国发展的第一个里程碑。党和国家的重视一直是中国国际象棋发展的强大动力。
国际象棋是思维艺术，是人对科学、艺术、竞技三者认识的结晶。国际象棋的多功能性影响人们对它的深刻认识。尽管国际象棋有以千年计的发展历史，但是对国际象棋的科研价值和教育功能的世界性兴趣不过是近六、七十年的事情。在世界上，各国都有给国际象棋恰当的社会定位的难题。可以想像，在二十世纪五十年代中期，刚诞生时间不长的新中国，百业待兴，如何促进国际象棋、围棋、象棋的发展，也列入政府的日程。三棋由文化部划归体委领导，或许是受到当时苏联的影响，但是不管怎样，客观上这个决定相当有利于国际象棋运动的发展。第一，作为体育竞赛项目，国际象棋有了更多的举办比赛的机会，而比赛对国际象棋运动的发展当然非常重要。第二，就当时中国的经济状况，棋手在体育部门，生活条件要好一些。第三，有比较多的国际交往的机会。第四，较少受到意识形态争端的干扰。仅这四个方面的有利因素，足以说明国际象棋列入正式体育竞赛项目，对国际象棋在中国的发展意义重大。
1975年，中国国际象棋协会正式加入国际棋联。1977年中国队参加亚洲团体锦标赛。
1978年，首次参加国际象棋奥林匹克世界团体锦标赛。这是国际象棋在中国发展的第二个里程碑。它开始了中国国际象棋走向世界的奋斗历程。世界也是从这里开始认识中国的国际象棋。
1986年组建国际象棋国家集训队，这是国际象棋在中国发展的第三个里程碑。由中国国际象棋协会主席陈祖德亲自组建的国际象棋国家集训队具有中国特色，为中国国际象棋一个腾飞时代的到来创造了非常好的条件。国家集训队是中国培养国际象棋世界级顶尖人才的摇篮，从这里培养出一大批世界级的高水平棋手，带动整体水平不断攀上新高度。特别是在女子国际象棋领域，出现了世界超一流水平的人才群。外国国际象棋专家不止一次地感叹，中国的国际象棋训练环境十分理想、优越。
1991年，谢军荣获女子世界冠军。这是国际象棋在中国发展的第四个里程碑。它打破了苏联41年、欧洲64年对国际象棋女子世界冠军的垄断，谢军成为棋史上第7位女子世界冠军。从此中国国际象棋在世界舞台上不断地展示中华民族的聪明才智（国际象棋史上的那些美女棋后）。
世界冠军的取得大大地提高了国际象棋运动在中国的地位，也成为推动国际象棋空前大普及的激励因素。
1998年中国女队获得国际象棋奥林匹克世界团体锦标赛冠军。这是国际象棋在中国发展的第五个里程碑。它标志中国女子国际象棋的整体实力世界领先。
2000年和2002年，中国女队连续获得世界团体冠军，光荣的实现了“三连冠”。这个冠军队的成员不是博士生、硕士生，就是在大学就读。这样学历的世界冠军队在世界体坛也是罕见的。最近几年，国际棋联公布的等级分排名榜世界女子前十几位中，中国棋手占了6席，6人都是高学历的：谢军正在北师大攻读心理学博士学位；诸宸和秦侃滢、王蕾、王频分别在清华大学和上海财经大学攻读硕士学位；许昱华在北京大学高年级就读。“棋艺高，学历高”，这在中国体育界独具风光。
1998年底起的近5年来，国际棋联一共举办了8项女子世界大赛（3届世界团体赛、3届世界个人赛和2届世界杯赛），而这8座奖杯无一例外地全部被中国棋手捧走。世界棋坛公认，“中国现象”已经完全取代了前苏联的“格鲁吉亚现象”，中国成为世界女子国际象棋头号强国。这为国际象棋中国学派的思想理论推向世界提供实践成就的基础。
如果您爱频繁选择，下面的情况和您的做法相似吗
经常给孩子换学习项目，今天学习国际象棋，明天学习钢琴，后天学习画画，再后天学习舞蹈？其实，这样的安排非常不利孩子成长的，最后哪一项都没学习好，竹篮打水一场空。
什么原因使得家长要换学习项目呢？无非以下原因：
1、别人的孩子学习钢琴已经考上2级了，我们也改学习钢琴吧。
2、短期内孩子的国际象棋水平好象没有明显提高，给他换个画画吧。
3、英语是将来的必修课，我们现在要学习英语，
❼ 国际象棋入门
国际象棋初学者入门教程初学者要下国际象棋，要先知道国际象棋的相关规则，国际象棋由黑白两种棋子组成。无论是白方视野还是黑方视野，棋盘的最右下角的一格一定要是白色，白后一定要放在白格上，黑后一定要放在黑格上。白王一定在e1格，黑王一定在e8格。
国际象棋是双方对下的，一方用白棋，一方用黑棋。对局由执白者先行，每次走一步，双方轮流行棋，直到对局结束。各种棋子的一般走法如下：
王：横、直、斜都可以走，但每次限走一步。王是不可以送吃的，即任何被敌方控制的格子，己方王都不能走进去。否则，算送王犯规，三次就要判负。
(1)除易位时外，王可走到不被对方棋子攻击的任何相邻格子，而且只能走一步(着)。
(2)易位是由王和己方任何一个车一起进行的仍被视作王的一步(着)的走法。
后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。
车：横、竖均可以走，步数不受限制，不能斜走。除王车易位外不能越子。
象：只能斜走。格数不限，不能越子。开局时每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
马：每步棋先横走或直走一格，然后再往外斜走一格;或者先斜走一格，最后再往外横走或竖走一格(即走日字)。可以越子，没有中国象棋中的蹩马腿限制。
兵：只能向前直走，每次只能走一格。但走第一步时，可以走一格或两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直走斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。
国际象棋又称西洋棋，是一种二人对弈的棋类游戏。它起源于亚洲，后由阿拉伯人传入欧洲，成为国际通行棋种，也是一项智力竞技运动，曾一度被列为奥林匹克运动会正式比赛项目。
学习国际象棋有什么好处
①、下棋不间断的观察、分析、判断、计算棋盘局面提高儿童解决问题的能力。
②、有助于提高认知、注意、记忆、时间、空间等涉及个人成长的所有的基本品质。
③、锻炼儿童独立思考的习惯，提高儿童思维的计划性、周密性、逻辑性、变通性。
④、有助于提高自律能力，懂礼貌、尊重对手的良好品质。
⑤、使儿童能明得失、知进退，尊重对手，提高团结合作的意识。
⑥、锻炼儿童顽强的意志，坚韧的性格，敢于接受挑战的勇气，提高抗挫折能力。
⑦、每种棋子本领各异，增强儿童对个性差异的理解。
⑧、培养儿童自我评判、自我调节和自我教育的能力。
国际象棋的优势
1、棋子造型生动，深受孩子们的喜爱。
2、26条斜线，更开阔思维。
3、国际象棋的人性化着法，适合孩子的天性，每个棋子都能在整个棋盘上充分发挥自己的特长。如：后横竖斜走的巨大威力，小兵作战勇敢的升变奖励等。
4、子力灵活受限少。每一个子都可以投入到战斗中，即便是王在残局阶段也是重要的进攻子力。
5、世界性。可以了解世界文化，丰富的国际象棋开局，如意大利开局、西班牙开局、法兰西防御、古印度防御、西西里防御等。
6、左脑开发。下国际象棋，更开发左脑，能培养儿童左脑的逻辑推理能力。
❽ 武汉市哪里能买到比较好的国际象棋
汉正街！我自己就是在那去买的！
❾ 国际象棋的好处是什么
国际象棋 是当今国际上最流行的智力 体育运动 项目，他的最大组织——国际象棋联合会，目前已有一百二十个成员国(地区)，仅次于国际 足球 联合会。下面我给你介绍国际象棋的好处，欢迎阅读。
国际象棋的好处
国际象棋之所以具有如此大的魅力因为他不仅具有竞技性，且兼有艺术性和科学性，他是全世界人民几千年集体智慧的结晶，是全人类的 文化 遗产。我们可以通过它的规则和对弈汲取许多有益的理念和深刻内涵。列夫.托尔斯泰说得更为有趣，他说：“青年时代下国际象棋，可以锻炼思维、 增强 记忆力 和培养坚强的意志;中年时期下国际象棋，是一种快乐和美学的享受;到了老年，下国际象棋则是一种最好的休息。”可见，国际象棋对于人们成长的各个阶段都相当有好处，而对于青少年的益处尤为明显，它是国际上公认的开发青少年 儿童 智力的最好棋种，著名棋手、中国前棋院院长陈祖德也将国际象棋形象比喻为“启智魔杖”。笔者在这里就国际象棋对青少年成长的几点益处与读者共享。
国际象棋对少年儿童的好处首先体现在智力方面。我们知道智力因素一般包括注意力、观察力、 想象力 、记忆力、思维力、创造力六个方面。而棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力这5种智力基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智——也就是创造力!
学国际象棋有哪些好处
首先，青少年儿童最常见的一个特点就是注意力不够集中，对于外界的各种刺激有着过于灵敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能够集中于一点，这对于认真和深入的各种学习都是很有害的，明显的表现就是儿童在课堂上不能够认真和聚精会神地听老师讲课。而国际象棋对注意力的要求非常高，想在对弈中获得胜利，想了解对手的着法，如果没有足够的注意力是不可能下好国际象棋的，可见下好国际象棋将有助于使孩子将注意力集中于一点。
第二，国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。而这对于棋手观察能力的要求就显得至关重要，而观察力的具备是我们日后各项工作所必需的素质，很多有价值的想法和创造性的构想都与细心的观察是不可分的。
第三，国际象棋对于孩子记忆力的好处不言而喻。庞大的开局、中局、残局 棋谱 、知名的攻防体系和经典棋局不说，就是自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么这一切都必须有良好的记忆力，而国际象棋高手也都是记忆的专家，在头脑中存有无数变化的招式。
第四，国际象棋是立体化的棋子，每个棋子都经过精心塑造而成，这种视觉冲击极大丰富了我们的想象力。而我们在下棋的时候总是要先思考，先是在头脑中设想自己要走的步骤以及对方的步骤，水平越高的人可以提前预想的步骤就越多。而这种预想的对弈完全是在头脑中完成的，这就要求棋手们具备极高的想象能力。
第五，国际象棋强调 逻辑思维 能力，有助于人类思维的条理性、系统性，提高思维的敏捷性和严密性。
最后，在这五种思维能力的基础上棋手们可以不断提高棋艺，孩子们不断提高智力水平，突破常规，发挥自己的创造、创新潜能，使自己的创造力达到一个新的高度。正是基于国际象棋对青少年智力成长的好处，许多国家都将国际象棋作为智能修养的科目之一列入中小学教学大纲。
另一方面，国际象棋对孩子非智力素质成长的效果也极为突出。非智力因素包括情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念和世界观等方面。国际象棋作为思维科学，通过弈棋可以使孩子们学到生活的规则，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力。培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。学习国际象棋可以使毛躁的孩子变得安静、使冲动的孩子善于思考、培养对体育运动的 爱好 ，在下棋的过程中磨练自己的个性„„国际象棋对非智力因素成长的好处真是不胜枚举，而国际象棋对于孩子意志力提高的作用尤为明显：在这里举个简单的例子，当一个孩子遇到了一个国象高手，很难取胜，这是时候他是会选择逃避、退缩，还是勇于挑战对手，不断提高自己直到最终战胜他。这恰恰是一个人意志力成长的过程!这就是通过简单又不简单的一盘棋体会到未来人生可能面临的种种困难，遇到危难，我们要如何做出抉择?下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能力。使孩子通过一盘棋就可以体会成败、荣辱、悲喜等各种人生滋味。另外，国际象棋兼具体育、艺术、科学方面的特质，除具有竞技性外更是人们平日里休闲娱乐的最好选择，他可以陶冶情操，丰富我们的业余文化生活。也可以通过棋类运动结交更多的伙伴和朋友。
❿ 让孩子下国际象棋有什么好处
让孩子下 国际象棋 有什么好处？下面我给你介绍孩子下国际象棋的好处吧，欢迎阅读。
让孩子下国际象棋的好处
下国际象棋有利于孩子竞争意识和意志品质的提高。国际象棋立体造型的棋子，不仅栩栩如生，而且生动形象,和孩子的玩具一样，连平时最调皮的孩子也能平下心来看看。那么下国际象棋有什么好处呢?
一、下国际象棋有利于提升幼儿良好的心理素质
当今的独生子女往往平时被家长娇生惯养，缺少面对挫折和失败的心理修养，对今后的健康成长非常没有好处。有输棋的经历后，有的幼儿从最开始的懊恼、哭泣直到渐渐适应，对失败的承受力和对挫折的自制力不断地加强。总之，下棋对提升幼儿的心理素质非常有好处。
二、下下国际象棋有利于提升幼儿的良好习惯
孩子下棋时还可以培养他的良好习惯。 教育 幼儿懂得下棋的要求及规则，“落棋无悔子”“知己知彼，百战不殆”，从而促使幼儿树立良好的棋风和棋德。培育幼儿从小爱动脑筋思考的好习惯和解决问题的水平，更重要的一点是让幼儿明白并树立一定能赢的信念，要有锲而不舍的精神。
三、下下国际象棋有利于提升幼儿良好的气质
许多孩子在没 学下棋 的时候，任性刁蛮可怕，常常无缘无故地发脾气，哭闹遇到困难总是逃避，还说：“老师，我不会”“我不行”。自从学国际象棋之后，孩子的变化可大了，什么都想试一试，而不是安于现状，停止不前。“让我试一试”“我一定能做得很好”等充满自信的话语，越来越多的从孩子口里出现。有些孩子还能起到带头作用领同伴们一起做游戏。遇到困难时常常会有自己独特的见解，尝试去解决。
总结 ：下棋对幼儿的健康有利，对开发智力有好处，对提高意志力和竞争力有利，对养成良好的习惯有用处，同时对提高良好的心理素质有好处。这么多好处，相信你已经安奈不住要孩子学习一下了吧!
国际象棋到底对 儿童 教育有什么作用?相信这个问题是很多对国际象棋并不太了解的家长共同的问题.那么，就让我们来看看历史与实践证明了国际象棋倒底有什么作用。
国际象棋是一项融科学、 文化 、艺术、竞技于一体的智力体育项目。人们在竟技对弈的过程中，一方面尽情享受闲暇与快乐，另一方面也斗智斗勇，尽显自己的个性风貌。久远的历史和无数的事实证明，国际象棋不仅具有竞技性，且兼有艺术性和科学性。学下国际象棋可以开发孩子的认识及判断能力、启发他们的 想象力 、教会他们大胆而具创造性的 思维方式 。革命导师列宁曾将国际象棋形象地比作为“智慧的 体操 ”。著名棋手、中国棋院院长陈祖德也将国际象棋形象比喻为“启智魔杖”。著名教育家，前苏联科学院院士苏霍姆林斯基，在他1969年出版的、已被译成10多国文字的名著《把整个心灵献给孩子们》中，写道：“国际象棋——循序渐进的、 逻辑思维 的最好学校”。“下棋能使思维条理化，促使思想集中，但这儿最主要的是 增强 记忆力 。……不借助于国际象棋，难以充分开发学生们的智能天赋和记忆力，国际象棋应当作为智能修养的科目之一列入中小学教学大纲。”
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信念、陶冶情操、感情、坚强毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。下棋可以让孩子在体验成
功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能力。棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。
国际象棋作为一门生动、直观的国际语言，兼具体育、艺术、科学数方面的特质，可以丰富想象力，增强记忆力，培养逻辑思维能力，作为思维科学，通过弈棋.可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。可以说，学国际象棋是开发儿童智慧的一把金钥匙。
谢军曾经这样体会：“下棋使我学会了思考，学会了集中注意力，学会了细心，学会了……好多好多的优良品质。我仍清楚地记得当初习棋时的情景和不知不觉中学习成绩的提高。直到长大以后，我才意识到这二者之间的内在联系。我真的很庆幸自己在那样小的年纪就开始下棋了。通过学习国际象棋而终生受益。”由此可见，国际象棋的儿童教育是举足轻重的一件事。从查阅资料看，目前有关儿童开展国际象棋教育的资料很少，有关教育 方法 方面基本是一片空白。为此，我们将在适机针对际象棋在儿童教育方面的空白特开展了暑期培训班，旨在通过儿童国际
象棋培训，一方面使儿童掌握这一人类古老的智慧游戏，另一方面锻炼提高其基本的思维能力和良好的思维品质。
儿童国际象棋训练的目的不仅仅是开发儿童的智力，提高儿童的思考能力。另外，通过国际象棋训练，能够使参加者更好的认知自己的能力，调节并控制情绪的变化，胜不骄，败不馁，从而帮助儿童形成健全的人格。
国际象棋在儿童教育中作为显著
国际象棋是当今世界上最流行的棋种，也是开展得最广泛、拥有 爱好 者最多的运动项目之一。它的世界性组织——国际象棋联合会，目前已有一百二十个成员国(地区)，仅次于国际 足球 联合会。在地球上，各种世界性、国际性的国际象棋比赛，几乎是一年到头连接不断。这些比赛吸引着大量观众，他们坐在大厅里，聚精会神地注视着舞台上的大棋盘，就像在看一幕精彩的戏剧一样。还有许多买不到门票的人，则聚集在赛场的外边不肯离去。对他们来说，能听到赛场里边麦克风 报告 的着法，也是一种享受。在有些国家里，还有一年一度的由人扮演棋子的国际象棋比赛。在这种比赛的日子里，对于当地人民来说，简直就是一个盛大的节日。
国际象棋为什么这样吸引人呢?对于这个问题，许多历史名人已为我们提供了答案。德国大诗人歌德曾把国际象棋称作“人类智能的试金石”。俄罗斯大诗人普希金曾经充满热情地说道：“对每一个幸福美满的家庭来说，国际象棋是必不可少的。”列夫.托尔斯泰说得更为有趣，他说：“青年时代下国际象棋，可以锻炼思维、增强记忆力和培养坚强的意志;中年时期下国际象棋，是一种快乐和美学的享受;到了老年，下国际象棋则是一种最好的休息。”
的确，国际象棋真是变化无穷，有着神奇的魅力。一个精妙的对局能够激动人记，就像一首好诗一样，但它又是两个具有个性的人之间的搏斗。这种搏斗需要运用智能和想象力，需要毅力和顽强的意志。所以有人把国际象棋比作是科学、艺术、 体育运动 三合一的结晶。