㈠ 新聞采編專業需要什麼工具嗎,比如相機什麼的
學校有設備啊？如果自己要配，可以買個入門的單反相機，一台筆記本電腦，下一個PS軟體，一個會聲會影，電腦配置高的話，可以從學校考個專業點的非編軟體。剩下的就是自己去實際操作，積累經驗了
㈡ 新聞采編與製作到底有沒有前途呀
我很同意樓上的說法，就我個人而言，我認為采編製作 相當痛苦，錢少上班時間長，生活及其不規律，一般都有手機恐懼症．
㈢ 新聞采編與製作專業應該需要掌握什麼電腦技能啊
新聞采編與製作 培養的目標是：本專業培養熟練掌握新聞采編與製作的基本技能，適應各類報刊、電台、電視台、新聞網路等多種媒體的新聞采編、媒體管理和各類節目製作等工作的技能型新聞專業人才。在校期間，通過國家文秘或公關員職業鑒定考試和電腦排版認證考試。 主要課程 ： 新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎、廣播電視主持、媒體管理與經營、計算機輔助設計、網頁設計與製作、電子商務等。 至於就業前景就是：通過三年學習，使學生能夠勝任各類媒體采編、節目製作、媒體管理等工作，也可以勝任企事業單位對外宣傳、網站管理等工作。該專業就業前景廣泛，尤其是既懂新聞和經濟理論、又懂網路操作的技能型新聞人才具有較大社會需求。 至於寫作功底 應該需要 但更需要實踐能力 如果你真感興趣 以後也會在這方面突出的 不比基礎只比發展
㈣ 我是新聞采編與製作專業的需要筆記本嗎
我是學這專業的 答案是肯定的 現在寫稿子都是筆記本
但是具體要求的話
如果你主攻廣電 想做後期編輯 就要一台好本子 因為要做非線編
如果你只想做記者 一般的本子就可以 只處理稿件和圖片就可以了
非編級的本子太貴 你在學校用現在市面上5000+的足矣
因為以後去了電視台 工作室 有專業的機器給你用
自己買那就是練手的
㈤ 新聞采編與製作專業應該需要掌握什麼電腦技能啊
最主要的是premiere（也有其他類似的處理程序）。其他像flash之類的會點也沒壞處，PS有時候也能用到。
㈥ 新聞采編與製作專業與網路與新媒體傳播專業有什麼區別
新聞采編與製作專業
主要培養方向
①播音員、主持人方向。培養具有廣播電視播音與主持方面的專業理論知識和技能，且具有播音與主持專業文化修養和藝術表現能力，並掌握現代廣播電視高科技傳媒手段和計算機操作技能，集「采、編、播」為一體的高級專門人才；②媒體記者、編輯方向。培養具有廣播電視、報紙、網路等新聞媒體采編與製作方面的專業知識與專業技能，並能從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的富有創新精神的高級技術應用性專門人才。
就業方向
可在廣播電台、電視台、報社、雜志、網路公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節目製作等工作。也可在各大黨政機關、企事業單位從事新聞宣傳、文化、公關、現代文秘等工作。尤其是既懂新聞理論又懂網路操作的技能型新聞人才，更具有廣泛的市場前景。
網路與新媒體專業
主要培養復合型人才，能夠熟練掌握網路新媒體信息傳播知識與實踐技能，能熟練運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁有寬廣的國際視野和進取的創新精神。同時也要求畢業生具有深厚的學科背景和扎實的專業知識結構，不僅要懂得傳播的規律也要懂得現如今的市場規律，並且要開闊自己的視野，在國際化的今天要形成對互聯網業和數字傳媒業運營的整體性、綜合性把握，並且將知識轉化為創意、策劃和執行能力;要求學生要有自學能力、書面與口頭表達能力和社交能力;能夠綜合運用專業知識發現問題、分析問題和解決問題的實踐能力;要求有創新意識和整合能力，掌握藉助科技手段完成文獻檢索、資料查詢的基本方法等等，換句話說，網路與新媒體專業致力於培養在數字時代具有良好專業素養與較強綜合競爭力的傳媒人士、IT人士、職場人士以及商業人士。
就業方向：
學生通過系統學習畢業後能在各級黨政機關、部隊、院校、企業等從事網路新聞宣傳與媒介傳播優化等工作，在各級報社、廣播電台、電視台及其網路平台、大中型網路媒體等從事媒介內容生產與媒介經營管理等工作。
㈦ 新聞采編與製作專業用什麼筆記本好呢
1.這個專業需要經常剪切視頻，剪切和編輯視頻需要做渲染等大量工作，需要筆記本的CPU和顯卡性能都比較好，最適合的是筆記本繪圖工作站。
2.普通筆記本使用的顯卡都是游戲顯卡，做圖形渲染性能並不突出，做圖形渲染需要使用配有專業繪圖顯卡的筆記本，如麗台的Quadro系列顯卡及AMD的Fire Pro系列專業顯卡。
3.配備這類顯卡的筆記本一般是筆記本圖形工作站，如惠普的W系列筆記本工作站如惠普8560W, 8570W，8770W等機型，聯想的W系列筆記本工作站如W520,W530，W540等機型，DELL的M系列筆記本工作站如M4600，M4800，M6800等機型。
㈧ 新聞采編與製作專業需要學數學嗎
大批大批的這類專業的學生已經畢業或即將畢業！工作已經很難找了。現在大部分新聞行業需要的不是新聞類人才
而是在某方面專業特長突出的人才。比如一個電腦類的雜志招編輯或者記者，寧願用一些了解電腦知識的人而非不了解電腦的新聞學學生。因為新聞學的學生唯一優點是上手快，至於其他專業性強的知識不能保證全部都會，而非新聞人才可以通過企業的培養，在短時間內了解新聞學的一些大概東西，雖然稍稍費勁些，但相比之下要好的多。
所以如果樓主喜歡這類的東西
不防先把自己感興趣的東西學好了，然後利用這個優勢再到各類單位應聘，這樣比較好！
㈨ 新聞采編與製作主要學哪些課程
主要課程
新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎、廣播電視主持、媒體管理與經營、計算機輔助設計、網頁設計與製作、電子商務等。
模塊化課程教學體系可分為四類：
公共基礎：毛澤東思想概論、鄧小平理論與「三個代表」重要思想、哲學、德育、英語、文科高等數學、體育、計算機文化基礎、計算機技術基礎等課程。
文化基礎：基礎寫作、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、中國文化概論、美學、外國文學等。
專業基礎：傳播學、新聞學概論、外國新聞史、中國新聞史、安全導論等。
專業課：新聞采訪、新聞寫作、報紙編輯學、廣播采編、電視節目策劃與製作、新聞攝影、電視攝像、網路新聞編輯、新聞倫理與法規、安全新聞、廣告學等。
拓展模塊：新聞心理學、普通話正音、媒體與語言、播音與主持、廣告設計、社交禮儀、應用文寫作、論文寫作、英語新聞寫作、新聞專題報道、世界媒體現狀研究、中外新聞名篇選讀、媒介管理等。
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培養目標
1、播音員、主持人方向。培養具有廣播電視播音與主持方面的專業理論知識和技能，且具有播音與主持專業文化修養和藝術表現能力，並掌握現代廣播電視高科技傳媒手段和計算機操作技能，集「采、編、播」為一體的高級專門人才；
2、媒體記者、編輯方向。培養具有廣播電視、報紙、網路等新聞媒體采編與製作方面的專業知識與專業技能，並能從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的富有創新精神的高級技術應用性專門人才。
㈩ 新聞采編與製作有哪些課程
新聞采編與製作
培養的目標是：本專業培養熟練掌握新聞采編與製作的基本技能，適應各類報刊、電台、電視台、新聞網路等多種媒體的新聞采編、媒體管理和各類節目製作等工作的技能型新聞專業人才。在校期間，通過國家文秘或公關員職業鑒定考試和電腦排版認證考試。
主要課程 ：
新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎、廣播電視主持、媒體管理與經營、計算機輔助設計、網頁設計與製作、電子商務等。
至於就業前景就是：通過三年學習，使學生能夠勝任各類媒體采編、節目製作、媒體管理等工作，也可以勝任企事業單位對外宣傳、網站管理等工作。該專業就業前景廣泛，尤其是既懂新聞和經濟理論、又懂網路操作的技能型新聞人才具有較大社會需求。