❶ 高思教育怎麼樣
高思教育還是不錯的。
高思的基因：
2009年高思教育成立，2010年初剛剛開展培訓業務，隨之而來的2011、2012年中國K12市場進入高速發展期野搏，各機構爭相跑馬圈地，異地擴張的步手脊睜伐此起彼伏。
此時高思剛從海野搏淀黃庄起步，須佶成感嘆自己是挺幸運的：「這個地方人才有優勢，教學氛圍好，有好的學生、好的家長畢歲、好的環境，在黃庄做教育在某種程度上是有紅利的。」
怎麼用紅利影響更多的人？這是須佶成一直在思考的問題。走出北京，來到廣州，須佶成站在滿是培訓機構的華晟大廈里，眼前是密密麻麻寫滿教培品牌的樓層目錄，須佶成的直觀感受是：「把高思的名字加上去，我覺畢歲得沒勁。」
❷ 高斯數學加盟商需要多大面積場地
高斯數學加盟商需要200平方米的面積場地。
高斯數學是「北京▪廣州超常兒童教育研究中心」在小學數學領域的重點研發和推廣課題，該課題起步於上世紀90年代，於2001年在的帶領下形成體系，開創了國內超常兒童教育向公立體制外拓展的先河。自那時起，高斯數學一直引領國內數學課外教育的發展潮流和方向。
教育理念
通過學習數學發展腦區功能，培養終身受用的思維。
事事皆數學建模。數學思維的本質是建模，把日常生活中遇到的問題，翻譯為數學問題，並用數學方法推導出決策模型，然後把數學模型還原為日常生活的解決方法。小至每天上下班走哪條路，大至制定年度規劃考慮投入產出，都是數學建模。
從小學好數學，培養思維能力。很多人會說，把數學學好，競賽獲獎，沖擊華附省實執信等重點公校重點班。其實，學好數學不是為了做題考試，名校也不是招考試競賽厲害的學生。學好數學是為了培養良好的思維能力，只是順便把競賽、考試、名校拿下罷了。
很多數學知識，雖然日常生活中並無應用，但卻在鍛煉著孩子的邏輯推理、歸納分析、空間想像、數字敏感度、統籌決策等等思維能力。