『壹』 寫大掃除的作文（點面結合）400字以上
打掃除
快過年了！大街小巷熱鬧非凡，家家戶戶都忙上忙下，他們買年貨、購新衣、貼春聯……我家也不倒外，忙得不可開交。當然，最少不了的就是大掃除了。
為了公平起見，我們三個人協商分配了各自的任務。我負責整理書房和自己的卧室，爸爸負責打掃衛生間、廚房，而奶媽負責清理卧室和客廳。分配好了各自的任務，大家開始忙活起來。
首先，我從書房開始打掃：我把書櫃里的書放在一旁，拿起濕抹布，搬了張小凳子，站在上面，把書櫃從上到下、從左到右擦得乾乾凈凈，一塵不染。接著，我去分類整理，將一些低年級段看過的書整理出來，放入紙箱里，等待著捐獻或者賣掉。然後再按書的類別和大小，重新整齊有序地把它們放入書櫃。我還把爸爸媽媽的書放在最高層，把自己的書放在下面以便取拿。經過我的打掃整理，原本積有灰塵並有些糟亂的書櫃變得干凈整潔了，似乎一本本書們像一個個士兵站在書櫃上，對我微笑。
接下來就是整理書桌了。我把桌面和抽屜里沒用的雜物清理到垃圾桶里，把有用的學慣用品和自己的收藏品和棋類都分類擺收，方便使用。節桌上面有筆筒有一些工具書，我都一一地它們整理整齊。最後用抹布將書桌上的每一個角落擦得亮堂堂的。
忙完了書房，接下來就要整理卧室了，首先，我去鋪被子。我學著爸爸媽媽的樣，用力一甩，想把它一兩下就鋪平整。哪知道被子又大又重，像一個賴皮的孩子躺在床上，任由我甩來甩去被子還是一個樣，怎麼也鋪不平。最後我採用了「八八戰略」，一點一點把它鋪平。經過一番努力，我已精疲力盡，累得滿頭大汗。大功還沒有告成，我將床頭櫃上的粉塵慢慢擦乾凈。最後，我還請來了「小幫手」掃地機器人，讓它幫我把書房卧室的地面甚至床底都掃干凈。它也盡心盡職認認又真真地把垃圾，一一吸到肚子里，讓它們無處可逃。再去看看爸爸媽媽，也都完成了任務。一切都是那麼干凈，都是那樣整潔，就連原來油油的廚房都亮得發光。
看著每一個干凈的角落，我很有成就感，也體會到父母平日的辛苦，感受到團結的力量。這一天，我過得很充實，我們全家期待著新年的到來。
『貳』 小學作文輔導班加盟有哪些品牌
好的有快樂作文，陽光喔，小桔燈，筆暢作文等等，這些各有所長，你想加盟得親自去了解啊。
『叄』 作文品牌，加盟哪家好有沒有免費加盟的小學作文品牌
童心圓快樂情境作文非常不錯，你可以相對的了解一下。
『肆』 作文加盟有哪些品牌可以選擇，加盟費多少錢
選好一個培訓品牌比較重要，俗話說的好，選擇大於努力，作文培訓品牌首先要看是否有正規的發表作品的渠道，學作文不像其他藝術類科目，所能展示的就是發表作品和作文大賽，最好是全國發行的雜志。另外，現在動漫課件比較有市場，也要看是否具備，最後要看品牌是否成熟，千萬不要加盟一些剛剛起步的品牌，有些純粹是想撈一筆就走的，有些是原來做其他科目的，看好作文市場就去攢一個品牌搞招商，這種品牌根本不專注，也不會把作文培訓搞好，因為沒有作文的基因，極力不推薦，所以選擇的時候要看這家公司是不是以作文起步的，這點最容易被忽視。最後告訴你，加盟只是開始，萬事開頭難，只要把教學和服務工作做好，人是會越來越長福拜凰之好瓣瞳抱困多的。你可以看一下筆暢作文，以上的條件都是可以的。
『伍』 加盟一家作文培訓機構哪個品牌好
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『陸』 初中作文加盟哪家好
走進自然，你會看到生態的平衡;走進音樂，你會聆聽到旋律的優美;走進母愛，你會感受到愛的平凡和偉大。
------題記
那年夏天，我升入初中了，新學期我要把自己的小小世界搬到學校去了。我是興奮的，報到回來那天，我高興地對媽媽說:」媽！幫我收東西，明天就要搬到學校去。」
晚上時間還很早，我很快就倒床進入夢鄉了，第二天清早門口堆了一大包東西，打開一看卻發現所有的東西都擺放很整齊，那是很多生活用品和學慣用品。
到了學校，這才發現門口不可以開車進去，也就是說我們需要把這么多東西抬到宿舍，要知道宿舍離大門是有一段距離的。
無奈下，我們下了車，我背著輕飄飄的小書包頭也不回徑直向前走，走了一會兒才發現媽媽根本沒跟上我。回頭瞧瞧，發現她正吃力地拎著大包東西向我走來，一路上不停地換手。
看到這樣的景象，我的心疼了。於是默默地走到她身邊，本想開口說幫她拿的，可我明白她不會同意的。
我們就這樣走著，碰巧在她換手時，我看到她那原本白嫩的手，已經被如此重的包得紅紅的。一道深深的紅印射入我的眼裡。
我的室舍在六樓，爬上六樓已經很吃力了，何況還要拎這么重的包！我想媽媽一定體力不支的。實在忍不住了我問了一句：「媽，要不要我幫你拿？」說出來就後悔了，我自己的東西卻要問「要不要我幫你」媽媽回絕了：「沒事，不重，我可以拿！你看這不已經到四樓了嗎？一會兒就到了！」我心疼地看者她，卻一句話也說不出來了。
時間過得如此之快，10分鍾後我已經和媽媽把東西都收拾好了。我想讓媽媽早點回去休息，所以和她說再見。她向我揮揮手，那道紅印再一次射入我的是雙眼，這一次卻在我的心中也刻下一道痕跡。
是啊！在我眼裡我看到的不僅僅是一條被勒後稍淺的痕印，那更是一份裝得滿滿的幸福。早知道我就該幫媽媽拿了，我們都在愛的邊緣徘徊，卻誰也不願再跨進一步。
從那次以後，我再也沒有讓媽媽一個人提這么重的東西了！因為我想和媽媽近一點，再近一點！
『柒』 小學生作文培訓加盟哪個好
小學生作文培訓加盟快樂魔方作文好
快樂魔方作文特色是塑造學生寫作的自信心。我們都知道興趣是很好的老師，只有在情緒高漲時，孩子才有豐富的思想感情，才能寫出生動的語句。因此，我們制定的教學模式是立體型教學：即通過聽、說、視等各種感官刺激，再現生活場景，並可以進行多角色扮演和體驗，真正激發了學生作文的興趣，展現學生創造的個性。讓孩子在情境中體驗，在體驗中發展兒童的觀察、想像、抽象思維和語言表達等能力，每一次課都有作品，每一次課都有收獲，九十次課，九十篇作文，一對一的專業輔導，不論是形還是義都遠遠超出了其他作文教學方法。
（一）幫助學生克服「怕寫」的心理。 將「表演」融入課堂訓練，形式活潑新穎，學生喜聞樂見，課堂氣氛活躍。每次課中設置不同的情境教學，讓學生在表演中體驗和感受；演講、辯論、相聲、小品元素的加入，讓學生在活動中增強信心、訓練能力。老師在學生的表演和活動中進行引導，使學生在學中玩、玩中學，輕輕鬆鬆愛上作文課，高高興興學會寫作文。
（二）解決了寫作過程中「沒的寫」的問題。 每節課圍繞一個「人人能體驗，個個有的說」的題材，將普通的寫話訓練變成一堂堂生動的情景劇場，學生在老師製造的與作文話題息息相關的課堂情境中迅速進入角色，積極的參與其中，有了充分的認知機會和情感體驗，在自己的體驗和他人體驗的互相碰撞中得到表達的方法和內容，文思如泉湧，有寫不完的話。
（三）特別的成功體驗和自信感受。 自信來源於對於成功感受的積極體驗，快樂魔方作文將培養孩子自信心放在第一位，「讓愛想的孩子能說，讓能說的孩子會寫」，開發出每位孩子的潛能。教學中採取分組比賽、作文競賽、匯報表演、辯論賽、故事大會、和有關少兒讀物聯手舉辦徵稿等活動，讓參加演寫作文的孩子在教學過程中擁有多重成功的體驗，增強積極參加社會活動自信心，並在活動過程中鍛煉出良好的人際交往能力。