1. 小孩學維思德有用嗎
一、多維棋與數學 學生學習數學的目的並不在於數學本身，而是將數學思想、內涵應用於生活中，以達到數學與生活的和諧統 一、相互依存。 多維棋只是一種游戲載體，我們學習它、感受它、研究它，不要只看到他神奇的變化，以及走棋時的必贏模式。輸贏並不重要，它只是一種外在的表現形式，我們要通過多維棋的情境創設、發現、挖掘其中間的數學思想以及思維模式。 1、枚舉法 多維棋這個游戲載體，它受到棋盤及游戲規則的約束，其變化必然是有限的，我們可以用枚舉法將每一種走棋的方式列舉，就可以得出必勝的走法。 數學學習亦是如此，如果我們能教會學生在學習數學時靈活、恰當地運用列舉許多問題可迎刃而解。並且枚舉法通俗易懂，學生易於理解。如學生在《找因數、倍數》、《不定方程》、《分拆》、《分解質因數》、《找規律》等許多內容中，學生都是通過列舉、發現規律、歸納小結，這時學生學習數學最常用、最喜歡的一種學習方法。 2、與新課程標准要求相統一 新課程標准要求學生學習方式：猜測-操作-驗證-歸納，學習多維棋時學生自主探究必勝的方法，最後歸納出走棋必勝或最佳方法，我們可以藉助游戲讓學生體會這種學習方式。 二、609教學法與數學遷移 學生學習兩個方面很關鍵即習慣與方法。其實這也是造成學生差異的主要因素，69教學法主要是培養學生的18種能力。 1、課初培養學生的聽力及記憶力。（會聽） 2、創設精彩的情景注意培養學生的觀察力。（會看）教師可以一邊寫一邊擦，或運用閃看鍛煉學生高度集中， 3、想 4、做 5、說 接觸多維棋不足半月，對它的認識比較膚淺，希望通過以後的不斷動手探究實踐，能真正把69教學法的靈魂應用到教學中，希望那一天快點到來！
2. 維思德是什麼課程
維思德是培養多維棋基礎操作，發腦力，提高專注力的課程。
維思德主要從事兒童的體能、智能的教育研究，是全國兒童潛能開發教育人才培養基地。維思德將兒童潛能理論與實際教學相結合，已在全國實地建立了上百個教學基地，是我國專門針對0—18歲兒童建立的一家專業多維棋培養機構。
維思德專家們經過多年的實踐和研究，總結了一套科學獨特的訓練模式，以動手操作，寓教於樂的形式，實施個性化指導教育訓練。
《多維棋》是一款棋牌游戲。標准棋盤為9*9的點陣，棋位在棋桿上，81根棋桿立在棋盤上，棋子為黑白珠套在棋桿上，棋桿為紅黃藍橙綠紫六種顏色。
多維棋是用一套棋具下多棋種的新興類，其棋子棋位均為立體，一方面用於棋游戲，一方面進行人的關鍵能力提升訓練。多維棋注重教育，其操作理念超前注重智力因素和德育的培養。
常見的棋類，如國際象棋、中國象棋、圍棋、跳棋等一般是在二維的棋盤上進行兩人或多人博弈；多維棋在二維棋盤的基礎上，利用三維空間進行設計游戲和對弈，大大增加的游戲的復雜性和趣味性，是一個結合個人娛樂，對弈和多人游戲的新型棋類游戲。
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