1. 請問誰知道，少兒美術加盟排 行榜
一、楊梅紅國際私立學校
楊梅紅藝術教育集團創立於2005年,是專業的早期藝術教育全球連鎖機構.校區分布在華盛頓、多倫多、巴黎、北京、上海、深圳、台灣等地區.
楊梅紅少兒美術是目前國內唯一的一線教育品牌。影響力巨大。
二、衛斯塔國際兒童美術館
衛斯塔國際兒童美術館專注2.5-16歲兒童的創意美術教育，至今已有19年歷史。目前世界范圍內，包括巴黎、舊金山、新加坡、香港、上海近800家少兒藝術機構引進衛斯塔少兒藝術課程體系。
衛斯塔課程體系輸出19年，深耕少兒藝術教育很有心得。
三、希望美術教育
希望美術教育是專業從事美術教學和研究的全國連鎖教育機構，為3歲以上的兒童提供專業的美術教育培訓。其專業、完整、高品質的教育服務得到了社會的認可和社會各界一致好評。
先後榮獲了「中國少兒教育最具影響力品牌」、「中國服務業優秀特許加盟品牌」等獎章和頭銜。
四、夏加兒少兒美術
夏加兒少兒美術擁有完整的教學體系。夏加兒專為2~18歲學習視覺藝術少兒課程，開設繪畫啟蒙、油畫、版畫、素描、色彩、國畫、書法、手工、陶藝、國際動漫等課程。
夏加兒少兒美術的教育使命：透過藝術教育發展創造性思維培育未來人才。
五、小央美兒童美術教育
小央美兒童美術教育總部在北京，隸屬於北京小央美至藝文化傳播有限公司，自成立之初已在全國擁有280多家分校區。
小央美兒童美術專業從事3-12歲的兒童美術高端教育。吸收當代藝術的思想和華德福藝術教育理念激發潛能的同時全面提升中國孩子的情商，從而開啟孩子自信、成功、幸福的人生之門。
六、番茄田兒童藝術
蕃茄田兒童藝術專門為3歲及以上兒童提供藝術創意教育。番茄田藝術中心使用「平面藝術」和「三維雕塑」的工具來培養兒童的創造力和邏輯思維能力。
番茄田兒童藝術讓孩子們在自己的創作過程中不斷進行自我對話，發現自己的特點，確認自己的價值觀，建立自信心，並堅定地應對未來的挑戰。
七、斯瑪特兒童美術教育
斯瑪特兒童美術是一個致力於兒童成長的文化和藝術教育機構，專注兒童的全面質量增長。斯瑪特兒童美術教育擁有一支專業，全面的藝術研發團隊，經歷了近十年的一線教育實踐。斯瑪特兒童美術中心是為中國城市家庭量身定製的藝術教育。
斯瑪特兒童藝術— 中國最具影響力藝術教育品牌。
八、大衛美術教育
大衛兒童美術教育是專業從事美術教學和研究的全國教育連鎖品牌，經過13年的發展，已成為全國少兒美術教育領軍品牌，總部位於湖南長沙，現已在全國各省會城市設立分部中心。
大衛美術教育是國內專注於兒童繪畫心理發展的研究機構。
九、童畫少兒美術教育
童畫少兒美術教育連鎖機構，童畫少兒美術教育面向3-18歲青少兒美術愛好者，提供美術能力學習、藝術活動與欣賞、美術知識考級與升學等美術教育服務。
童畫少兒美術教育17年來潛心專注於中國少兒美術教學與研究。
十、東方童畫少兒美術教育
東方童畫少兒美術教育成立於2003年，一直專注於兒童藝術的普及。我們秉承科學創新，啟迪美化生活的教育理念。
東方童畫少兒美術教育結合國際教學理念，結合中國國情，不斷為中國兒童提供符合國際標準的新藝術教育資源。
2. 記憶力培訓班有用嗎，記憶力能好嗎
記憶的好壞，有三個因素，第一是天生的遺傳，決定性不大，一方面是受生活環境影響，壓力大，沒熬夜，情緒低落，喝酒抽煙等都會導致記憶力衰退，另一方面是記憶方法的問題（決定性的部分），畢竟我們記憶是靠大腦來進行記憶的，大腦記憶也分為兩方面，一方面就是我們本來的記憶能力，就是大腦在記憶方面部位的發達程度（海馬體），另一個點就是記憶的方法，傳統大部分都是死記硬背，這種記憶方式是錯誤的，我們大腦沒有思考，而我們正確的記憶方式採用圖像記憶法，可以過目不忘，也就是左腦+右腦共同記憶，叫做全腦記憶，那些使用全腦記憶的人一般幾分鍾就可以倒背如流一副撲克牌，看兩三遍就可以記憶一遍文章，電視最強大腦裡面的人就是學習了這個方法，我這之前收集了一些記憶法方面的視頻，自己學習了，效果不錯，感興趣的可以來免費領取
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3. 培訓記憶機構存在怎樣的優勢
記憶大師記憶力培訓項目優勢：
1、快速掌握技能：
記憶大師記憶力培訓加盟總部輕松搞定單詞，高效訓練閱讀、記憶及寫作能力，讓學生輕松成為學霸，聽、說、讀、寫樣樣精通。
2、開發孩子八大智能：
語言、數學邏輯、人際、自我認知、自然認知、空間、音樂、藝術等潛能。
首先，好機構講求效率，能讓孩子在一定的時間內獲得相對顯著的進步，這也是機構安身立命的根本。相比沒有太多專業知識的普通家長，好機構里聚集了一批特教人才，他們經過較為專業的訓練，也具備一定經驗，更懂得家長的心理需求，所以會通過各種方式短期內促使孩子能力的提升，讓孩子不至於在起跑線上落得太遠。這種對康復效率的追求是普通家長自己干預比較難做到的。
其次，好的機構也能夠最大限度地彌補家長自己做的「試錯成本」。我們再不服氣也要承認，孩子對於知識和技能的學習和掌握是分年齡段的。年齡越大，其行為習慣和思維定式改變起來也就越辛苦。嬰幼兒時期，腦部神經處於快速鏈接和生長的狀態，科學合理的干預對孩子大腦的發育起到了關鍵性的利好作用。普通家長首先是不具備相關的生理及心理學知識，即便是具備了一定的理論基礎，運用的方法也至關重要。所以，家長自己的摸索可以用「試錯」兩個字來形容。但孩子的時間耽誤不起，大一年就難教一年，特別是當家長產生方向性錯誤的時候，對孩子更是毀滅性的打擊。而好的機構恰恰能有效彌補家長的「試錯」短板，節約孩子康復的時間成本。
當然，機構也有機構的劣勢，那就是只能解決階段性問題。目前，國內各種機構多半隻接受3-6歲左右的自閉娃，而這個年齡段過了，程度好的孩子可以接著上學，而程度差的孩子就只能回歸家庭。所以很多主要依靠機構干預的家長會有各種顧慮，擔心孩子從機構里出來就無處可去了。但是自己干預就不存在這個問題，家庭永遠是孩子康復的前沿陣地又是孩子成長的大本營。
選擇機構和自己做干預其實是兩種不同的思維方式。機構好比短跑，拼的是速度和效率，努力讓低幼自閉娃追上正常孩子的發育步伐；自己做就像長跑，拼的是耐力和毅力，可能短期內比不過好機構里干預的孩子，但任何孩子的成長都充滿無限可能。現在很多自閉娃既接受頂尖機構的干預，又接受家庭的訓練，齊頭並進當然最好。但如果實在沒有外部條件，那就橫下心靠自己吧，其實這條路並沒有想像中那麼艱難。
4. 直映教育認字課堂視頻怎麼樣
⑴ 直映識字,憶像識字,智象快速識字，聲朗朗識字四種課程哪個更好有沒有哪個園所老師用過其中一種或者多種
聲郎郎沒有用過不知道，不過我覺得智象識字閱讀立體課程很不錯。
內容方面，就包含拼音，識字，閱讀，書寫四個方面，我買了這個課程之後基本上就不再需要別的語文教材了。
另外就是這個課程是智能電視應用，可以和繪本還有別的教材配套使用，將課程里的識字順序按照繪本的順序來教，等於我拿著繪本就能當教材了，而且家長對我們使用繪本教學很滿意。
⑵ 孩子在明德直映教育學的是直映認字，會不會記得快也忘得快
其實直映認字的遺忘率很低的，因為在任何記憶法中，圖形記憶是最牢固的，記憶的實踐最長，我們的認字全部與圖形結合在一起。直映認字就是別學習復習，邊閱讀，沒64個字就可以閱讀兩篇有這些字組成的故事，一般是三個月後就能閱讀大量的兒童故事書了。
⑶ 聽說直映認字的認字效果很好噢，3個月可以認識1500個字呢，這是真的嗎
直映認字是可以的，我兒子（現在是六年級）語文根底沒紮好，上了半期的直映教育，成績很快就提上去，聽說是多媒體授課，孩子們喜歡，很容易記得，學習嘛最主要的是方法，你可以先去聽一節課，再做決定。
⑷ 映山紅教育是什麼教育主要有些什麼課程
映山紅教育是直映教育集團的下屬機構，肩負著直映教育於廣東省的推廣重任。「直映教育」是由張秀琴老師一手創辦的教育培訓品牌，已經擁有一支強勁的教學與研發隊伍。在兒童直映記憶心理學的指導下，成功研發了「直映認字、直映作文、直映閱讀、直映英語、直映右腦思維創造、直映拼音、直映寫字畫字」等7大系列、35個課程，其學習效果均顯著而輕松，深受家長和孩子的喜歡,目前該課程在全國27個省市自治區有數百家實驗培訓學校或分支教學點。
當課程被認識為知識並付諸實踐時，一般特點在於：
A課程體系是以科學邏輯組織的；
B課程是社會選擇和社會意志的體現；
C課程是既定的、先驗的、靜態的；
D課程是外在於學習者的，並且是凌駕於學習者之上的。
課程」一詞在我國始見於唐宋期間。唐朝孔穎達為《詩經·小雅·巧言 》中「奕奕
課程表
寢廟，君子作之」句作疏：「維護課程，必君子監之，乃依法制。」但這里課程的含義與我們今天所用之意相去甚遠。宋代朱熹在《朱子全書·論學》中多次提及課程，如「寬著期限，緊著課程」，「小立課程，大作工夫」等。雖然他對這里的「課程」沒有明確界定，但含義是很清楚的，即指功課及其進程。這里的「課程」僅僅指學習內容的安排次序和規定，沒有涉及教學方面的要求，因此稱為「學程」更為准確。到了近代，由於班級授課制的施行，赫爾巴特學派「五段教學法」的引入，人們開始關注教學的程序及設計，於是課程的含義從「學程」變成了「教程」。解放以後，由於凱洛夫教育學的影響，到80年代中期以前，「課程」一詞很少出現。
⑸ 直映教育的教學實踐
「直映認字」與以往任何識字法不同的是，以往的識字法主要以文字信息來 *** 孩子的大腦達到認識漢字的目的。而「直映認字」完全以圖形信息來 *** 孩子的大腦，用圖解釋詞語的意思，用圖准確提示詞語的讀音，學生在看圖的過程中，漢字伴著圖畫直接映射在頭腦中，完全避免了機械的、刻意的文字記憶, 它的記憶方式主要靠聯想，因此大大提高了識字的效率。
2003年2月該方法首先在浙江杭州、蕭山、淳安、富陽、嵊州、黃岩、衢州等10所小學的一年級學生中實驗，總參與人數達1320名。
實驗從2月底開始到5月底結束，學生每天學習時間在15—30分鍾，經過3個月的認字教學，取得了可喜的成績。56%的學生認識2000個字以上；24%的學生認識1500個字左右；20%的學生認識800-1000個字。
淳安第五小學一（1）班共60名學生，只學了48天，就有30名學生認識2000個字左右，佔50%。蕭山江寺小學一年級有108名同學，學了55天時，有50位同學認字2000個左右，佔47%。黃岩實驗小學一（4）班有68名學生，學習70天時，有67%的學生認識2000個字左右。
這些經過認字教學的一年級學生能閱讀幾萬字的兒童名著。早晨、中午在教室里常常見到拿著《童話故事》、《十萬個為什麼》、《三國演義》等書的同學。有的在認真閱讀；有的邊看邊談論書中的情節。在周記中，原來只能寫一、兩句話，認字後能寫出三、四百字了，成語、諺語脫口而出。許多學生養成了自主學習的習慣。
對此，家長們贊不絕口，認為用較少的時間，輕松地使孩子認識那麼多字，比非實驗班學生提早進入閱讀，這將使孩子們終身受益。
此後，「直映認字」在社會及教育界引起了極大反響，迅速推廣到全國及新加坡。目前已經推廣到浙江、廣東、福建、山東、四川等全國20多個省市自治區的小學、幼兒園及培訓機構，教學點已經有300多個，三萬多名學生參與學習。80%的學生都能在2—4個月內認識2000左右個漢字，每天所花的時間僅15-30分鍾左右。
「直映認字」推進了兒童認字的實踐和研究，很好地解決了兒童識字難這個問題。與傳統教材比，它讓兒童形成自主閱讀能力的時間整整提前了三年。
「直映認字」培訓班注重兒童的綜合素質培養。特別提倡賞識教育，培養孩子的自信心。自始至終都用欣賞的眼光去看每一個孩子的每一滴進步。一個個大拇指、一顆顆星星、一張張獎狀、一塊塊金牌讓孩子們倍嘗成功的體驗和豐收的喜悅。在培訓班裡經常有的孩子生病發燒也不肯請假。
培訓班還培養孩子自覺學習的習慣，孩子在家能夠自覺完成作業的，每次都進行表揚和獎勵，主動學習的習慣自然形成。暑假裡，白天，父母去上班了，孩子們在家自學，晚上父母回來了，主動讀給父母聽。有的孩子讀起字來寧可不吃飯、不睡覺也要把作業完成。學習熱情如此之高，令父母們無比感動。
直映認字培訓班注重思維訓練與認字緊密結合，每堂課都安排孩子們極為感興趣的思維訓練，訓練他們的觀察力、注意力、記憶力、想像力。父母們說：從來沒有一項學習能讓孩子們如此投入。
直映認字培訓班另一特色是認字與閱讀緊密結合。「直映認字」每課學習64~128個字，每課都編排了配套的閱讀故事。也就是說，「直映認字」在孩子們認識了64個字以後就開始閱讀文章。邊認字邊閱讀，真正做到學以致用，這一點是目前任何一種識字法都沒有做到的。閱讀大大激發了孩子們認字的興趣，同時又鞏固了認字的效果。
⑹ 請問直映教育怎麼樣想加盟不知道情況 還有沒相關類式的教育機構品牌介紹.主要中少學的教育機構
直映教育怎麼跟動漫扯上了？直映教育是開發大腦的一個教育機構。有自己獨立的教材體系，至少在安陽口碑不錯。尤其是認字。
⑺ 誰知道明德直映教育好不哪裡都教什麼課程
我孩子開學也上一年級了 上大班的時候報的 拼音認字班 現在那學一年了 孩子進步很快 在明德直映教育學校上的 那裡教的不錯 老師都很專業
地址是 古槐路附屬醫院南200米 路西 10北院內 （明德直映教育總部）
希望能幫助你
電話 2262177
5. 十大教育加盟店排行榜有哪些
1.愛達閱讀
愛達閱讀配以自主研發的高端教學閱讀課程，從基礎小時候便著手培養孩子的閱讀能力，激發閱讀興趣，讓更多的孩子喜歡上閱讀。
2.兩個黃鸝少兒口才
兩個黃鸝少兒口才以教育口才和寫作能力為主，產品覆蓋口才、寫作、等多個方面，以「新語文」教育體系不斷的創新發展。
3.憶聚堂記憶學
憶聚堂記憶學顧名思義就是以記憶為主，總部的師資力量也是非常雄厚的。
4.香港偉才幼兒園
香港偉才幼兒園主要就是以孩子的學前教育為主，也是一個很不錯的加盟品牌。
5.百特少兒英語
百特少兒英語主要的輔導方向就是英語，英語現在成為課堂上很重要的一門課程，這個品牌致力於為中國孩子提供多方面的英語學習解決方案。
6.弘樂大語文
弘樂大語文在中小學國學的概念，打造成為國學品牌第1梯隊。其語文是我們的的語言文化，學好語文是極為重要的。
7.弘樂教育
弘樂教育擁有比較強的專業性，已經覆蓋了現有的各式科目的教學方向，有著很強的品牌鮮明性。
8.愛玩書
愛玩書是一項培養孩子喜歡上閱讀的教育品牌，作為中國創意閱讀的大品牌有著很好的口碑。
9.天津劍橋雅思
天津劍橋雅思主要就是以英語以及外語教育為主，以學生更好的成長發展作為辦學宗旨和任務。
10.52世紀學習吧
52世紀學習吧的覆蓋學習目標是非常廣闊的，52世紀學習吧可以滿足不同年級段學生的需求。
6. 憶觸記發是真的嗎
是真的。
我收集了一些關於他們的信息，發現都是真實存在的。不過你想完全確認是不是真的，還是要你自己去具體了解。