❶ 唐山王後雄輔導班怎麼樣
一般。
王後雄教育是以加盟的形式運營的，全國各地情況不同，不能一概而論。但是當地的口碑教學理念都不是讓人容易接受。
王後雄主編的王後雄學案，高考導航等等叢書幾乎是每個高考學子必經之書。在高中生眼裡，他與任志鴻、薛金星並稱考試三巨頭，是考前必拜的三位大神之一。
❷ 王後雄教育，有朋友幫忙給我了解一下的嗎
王後雄教育是一個品牌，二十年沉澱。在全國范圍內，每年都會發行教輔圖書上億冊，王後雄團隊編寫的圖書也可以說是家喻戶曉。王後雄品牌對頂級師資形成了廣泛號召力的同時，也對廣大的學生產生了巨大的影響力。
現在全國各個區域的頂級名師與王後雄名師團隊通過互聯網技術開展遠程面授課程，開創教育先河的雲教室，使全國各地的學生都可以突破地域限制，充分享受優質的教育資源和先進的教學方法。
這些差不多就是個大概，如果您想詳細了解加盟費用或者別的什麼的話，建議您還是去官網上看，或者直接電話咨詢，感覺還是這樣子好一點。就說這么多吧，還想問什麼，您再追，求採納！
❸ 王後雄雲教室補課有針對性嗎他們只是講課，能知道孩子哪個地方薄弱嗎他的高三驚天逆轉特訓營怎麼樣呢
特訓營裡面請的老師和助教有很多剛畢業的或者沒必畢業的大學生
王後雄一點不教課，只是借用了他的名字，給了他一點股份，在企查查上都能查到。
宣傳的無敵名師實際上是黑龍江老師，是中國師資最差的省份之一，要知道黑龍江的教育質量不是一般的差啊。山東省，河南省，河北省，上海市，北京市，天津市的稍微好點的老師瞬間把他們瞬間秒殺，虛假宣傳太嚴重，不客氣地說，連山東這些省份的一些學生都考不過的老師，還想和這些省份比師資。
借用虛假名師打壓線下輔導質量，但實際輔導質量不到線下輔導質量的六分之一，線下老師可以對孩子進行監管，電腦能幹啥，學生聽不懂的課程往往不是本節課程造成的，而是之前的知識點沒掌握，但是王後雄課程不能切換到之前未掌握的知識點，線下助教就是個擺設，人多紀律管的不如線下機構，之前不會的知識點又解決不了，但是線下機構補課，老師能靈活的把小學到高中的知識點進行切換講解，網課講不了之前不會的知識點，一群偽名師的錄播課，不會超越線下老師，卻天天喊著比線下老師牛多了，虛假宣傳嚴重。
講課老師所謂的考試研究員，並不是國家給封的，研究研究考試就叫考試研究員，搞啥子，有這么坑的么，研究研究宇宙，那還叫宇宙研究員呢。
實際上就是一群自娛自樂，自己琢磨高考錄播的課程，加上絕密二字，加上命題預測等等不實的名詞，一個小市區老師每年最少保送一個清華北大，這種師資能力在山東好多二三線成市都有的，請問王後雄裡面的老師有每年都保送一位清華北大的老師么，山東省分數多高，保送一個多難知道不，王後雄教育只是爭取更大的利潤而已
❹ 幼兒教育創業項目
幼兒教育創業項目
創業是創業者及創業搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。下面是我精心整理的幼兒教育創業項目，希望對你有幫助!
0-6歲的幼兒有七大需求：
1. 全日制教育，這是最大的需求。
2. 看護和託管。這個需求雖然有上漲的趨勢，但目前需求還比較低。傳統以來孩子都由爺爺奶奶幫忙帶，但是，越來越多的年輕父母不喜歡被上一輩人過多地干預生活，當有小孩後，自己沒有時間，又不想依靠父母來照看孩子，所以請人看護或者託管孩子的需求已經在逐漸增長。
3. 親子互動。因為缺少經驗，新手媽媽面對這些新生命常常不知所措，親子互動的需求由此產生。現在有很多早教中心和親子園這樣的機構，提供家長與孩子互動的場景。
4. 社交環境。隨著二胎政策的開放，這一需求在家庭內部能夠得到一些滿足。而之前每家都是獨生子女，為孩子提供合適的社交環境是一個非常旺盛的需求，尤其是0-3歲孩子的家長，特別需要為孩子找到合適的同齡人社交環境。
5. 特長教育。孩子在業余時間或者上幼兒園以後在園學習英語、藝術等特長也是現在的家長們比較關注的領域。
6. 家庭使用的優質內容和材料。因為人「無事」就容易「生非」，更不用說好奇心強、新陳代謝旺盛的、好動的小孩子，他們沒事做的時候，如何發泄呢?於是家長就需要很多優質的教育資源，幫孩子們平穩地度過這一階段。現在的趨勢是，社會上的版權保護意識增強，優質的教育內容也越來越有市場，以適應逐漸增長的需求。
7. 服務0-6歲兒童的垂直電商。本次主題主要集中在教育領域，所以電商不在討論范圍內。
全日制教育的需求
【幼兒園】 關鍵點：場地和資質 | 機會：創新和特色
全日制教育領域內一個最大的業態就是幼兒園。根據《2015年全國教育事業發展統計公報》的統計，在中國，到2015年，學前教育毛入園率已經達到75%，全國共有幼兒園22.37萬所，在園兒童(包括附設班)4264.83萬人，其中，民辦幼兒園約占總數14.6%。現在很多的投資人或者創業者都把目光投向了這一領域，幾乎可以說是穩賺不賠的事情，因為孩子總需要去上幼兒園，而家長總希望為孩子找到優質的教育資源。
如果創始人希望自己的幼兒園只是小而精，這是一個方向;但是如果希望在這個領域做大，新晉的品牌其實很困難。因為目前學前教育市場的狀態是很分散的，而且地方性的幼兒園數目龐大，比如全國前十的幼兒園，它們的市場覆蓋率還達不到5%。很多家長會考慮，是把孩子送去遠但是好的幼兒園，還是近一點，但相對沒那麼好的幼兒園。算一算三年下來的接送精力和時間成本，很多人還是會選擇距離比較近的幼兒園。所以家長選擇幼兒園受地區影響非常大，高檔住宅區的優質幼兒園非常受歡迎。而國家正在推廣普惠性幼兒園的建設，社區中的配套幼兒園開辦也是競爭激烈。
辦幼兒園的關鍵，也可以說進入這一領域的關鍵，在於場地和資質。因為國家的嚴格管理，想要取得辦學資質，需要合理的幼兒園室內面積、戶外環境等規劃;辦學資質需要經過嚴格審查，以得到中央批准。所以如果能在場地和資質的方面取得進展，進入這一領域將會容易很多。
一個新的品牌從零開始蓋樓建園壓力巨大;不過現在的並購熱潮在興起，很多小品牌被聯合起來拼成一個大盤子。
要做大盤子，把現有的幼兒園打造得創新、有特色，就會增強競爭力。這里的「創新」強調的是場地的創新，開闊思路，跳出常規的思考領域，比如模仿英國、德國的很多森林幼兒園，在場地上做些創新。
另一個機會是在三四線城市，這些城市尤其缺乏優質的教育資源。現在的家長沒那麼缺錢，為了孩子能得到更好的學前教育，小村裡的家長只要能把孩子送到鎮里，就不會在村裡上幼兒園，能到城市裡就不留在鎮里，因此三四線城市新辦幼兒園的機會還很多。如果是在一線城市，比如在上海市區，品牌的幼兒園和優質師資已經很多，再進入這樣的一線城市辦園，競爭就會異常激烈。
【幼兒園服務商】 關鍵點：產品和渠道 | 機會：科技重構產品
對於幼兒園的服務商來說，包括裝修、傢具的供應是比較傳統的，雖然有大量的供應商，但是市場很分散。場地設計和空間裝飾對創新材料需求很大，可以考慮供應更多創新的場地裝飾材料，包括功能區劃分、創意設計的實現，玩教具、工具架、床等等都可以與科技融合。
從多媒體的課程庫，教學教具，到後台的教學管理，用科技打通前台和後台，便利幼師和園長們工作的各個環節，把產品做得厚重，也是增加用戶粘性的方法。喵姐比較看好這種基於整個幼兒園管理體系的科技產品。這種厚重的產品利潤很高，但也十分需要專業人員、技術人員和通力協作。當然，把一個方面做得專業，也是一個轉型的機會。
幼兒園中一般需要配備三個園長，一個園長總管大局，一個教學園長或者保教主任主管教學，還有一個後勤園長或者後勤主任負責孩子的食宿健康等生活問題。其中，教學內容是粘性最大的一塊。正規的幼兒園都會讓老師比學生提前開學，制定整學期、每個月和每周的教學計劃。這一過程很多時候是通過紙質的材料記錄和匯總的，還有很多教案和總結要批復，園長需要了解這些老師的教學檔案時，如果有用科技重構的產品，大大提高工作效率，減輕做這些機械工作的負擔，他們就可以有更多精力對孩子實際關照。
另外就是幼兒園的課程和配套教材，因為適齡兒童源源不斷地進入幼兒園，如果後續服務到位，教材的需求也會持續滾動，這一部分的市場會相當火爆。但是從2015年以來，教委明令不允許幼兒園要求家長統一訂購教材，防止「小學化」現象，很多學校減少了課本教材的使用。
然而，因為幼師質量良莠不齊，有些老師離開課本就無從下手，這樣就給了新型服務商機會，用技術為幼兒園系統服務。比如有些在線產品會教幼兒園老師和家長如何與孩子互動，滿足教學內容這個最大的需求，有些用多媒體的內容輔助教學，還有家園互動系統讓學校和家長針對孩子的情況隨時溝通，等等。
【學前班】 關鍵點：上游或下游 | 機會：課程設置(銜接能力，而非銜接內容)
全日制教育細分的第三個領域是學前班。尤其是從前入園率很低的時候，或者在偏遠地區，對於沒有機會上完三年幼兒園的孩子，學前班的一年就是他們要為升入小學做准備的階段。大概在90年代，有人批判過學前班的「小學化」傾向太嚴重，不適合幼兒園的孩子，所以學前班的發展一度不被看好。後來聯合國教科文組織在中國調查發現，60%幼兒園畢業的孩子在上小學的時候都遇到不能適應的問題，家長也擔心孩子上了小學會跟不上，孩子從幼兒教育直接進入學校教育困難重重。現在，幼兒園大班的退園率已經越來越高，學前班的需求逐漸增長。
然而，幼小銜接的問題從來都沒有從台階變成一個坡，它需要幼兒園和小學雙方的共同努力。可事實上，小學對於幼兒升學的適應問題不太在意，在實際教學中並沒有很多考慮;很多幼兒園想要進行這一銜接，卻並不了解小學里都在怎麼做，所以無從下手。
學前班的關鍵之處就在於銜接。單做學前班是很不現實的，因為如果與上下游缺少連貫，學生讀一年就畢業，學前班就需要年復一年不斷招生，運營成本過高。如果想做學前班，幼兒園機構可以選擇延伸出學前班的部分，把幼兒園大班的孩子轉入學前班去，或者是K12機構延伸為小學的上游，為幼兒上小學做鋪墊，也可以解決生源問題。
這一領域的機會主要在於課程設置，需要幫助孩子實現從幼兒園到小學的順利過渡。
家長在為孩子擇校的時候，常常會遇到這樣的尷尬：有些學校要求孩子有一定的預備知識，另一些學校又教孩子從零學起，這樣一來，一些學過內容的孩子又會無聊生事。學前班的課程內容需要能夠激發孩子的學習動力和興趣，又能培養孩子讀小學需要的.必備習慣和能力，不做內容的銜接，而是銜接能力。如果學前班教一些拼音、算數之類的小學課程內容，隨著課程的邏輯和能力要求更高的時候，最多到三年級，上過學前班的孩子的先發優勢就不存在了，反而會養成很多壞習慣。所以課程設置對於幼兒園階段是非常重要的。
看護託管、親子互動和社交的需求
【早教中心/親子園】 關鍵點：招生 | 機會：模式創新
對於0-3歲這個年齡段的孩子，看護託管、親子互動，以及為孩子提供社交環境的需求強烈。早教中心、親子園應運而生，提供孩子與同齡夥伴建立聯系的場景，滿足家長與孩子互動的需求，教家長為孩子選購什麼玩具，陪孩子進行什麼活動，教孩子學習什麼兒歌。
早教中心的關鍵點其實是招生，因為早教中心的運營成本很高。比起基本只需要桌椅和老師的K12教育，早教中心的前期投入更大。只看裝修一點，不僅要保證安全，還要考慮色彩搭配、環境設計等軟裝修的投入。孩子們還需要豐富有趣的玩具、教具等各種各樣的材料。如果在生源不足、競爭激烈的情況下，運營成本很難覆蓋。
這一階段一般沒有考試之類的衡量指標，早教中心的教育成果很難量化，無法進行比較，家長選擇哪一家有很大的隨機性。根據搜狐教育2015年中國早期教育領域消費調查，家長選擇早教中心前，對孩子的學習效果往往都沒有明確的目的，主要考慮的只是為孩子找個玩伴。比起幼兒園和小學階段，小孩子上早教中心的偶然性很大，壞天氣和健康問題都很可能導致缺勤，帶來很大的退費風險。因此，如果不足以吸引生源，早教中心想要辦下去或者做大真的很難。
喵姐認為，早教中心有一個機會叫做模式創新。大場地、精裝修的模式已經不再有市場了。而且早教中心的課程主要安排在周末，場地的利用率很低。如果考慮親子互動和社交環境這兩個基本需求，在社區附近的早教中心則更有市場。比如從早教中心出來的老師，自己裝修一間兩居室，買一些教具就可以開課，帶著家長與孩子互動，社交和互動的需求就得到滿足了。想想每個周末，保姆和老人帶著小孩子在社區廣場上的熱鬧場景，早教中心如果能更具便利性，家長對課程設置的要求就會更低，而帶著孩子參加的頻率很可能會增加。
【日間看護】 關鍵點：許可和監管 | 機會：特色和質量
看護託管、親子互動和社交的另一個業態是日間看護。
在歐洲，相關福利較好，新媽媽們有機會長時間在家看護小孩;但在美國，日間看護就有著很旺盛的需求。因為經濟條件不允許，媽媽不能長時間在家帶孩子，所以全職媽媽並不多。美國的產假在各個州長短不一，日間看護中心接收孩子的最小年齡是6星期，可能因為媽媽的產假只有42天。
根據家庭收入的不同，政府還會提供一定額度的補貼，讓來自低收入家庭的孩子也能夠得到看護。美國還有家庭看護的形態，對沒有時間照顧小孩的家庭，可以把孩子送到別人家裡代為日間看護，看護家庭一般會在政府登記備案，得到一定的看護指導。
這種趨勢在中國可能也會有發展，不過不會很快。因為新晉父母們雖然不想讓父母幫忙帶孩子，但中國的人工成本不高，雇保姆還是很多家庭的優先選擇。
這一業態的關鍵點在於許可和監管，因為對於幼小的孩子，監管人的責任很大。
同樣地，這一業態的機會也在於看護機構的質量和特色。如果不能照顧好孩子，那這個機構的生源就會很快斷裂。
【親子游】 關鍵點：當地資源 | 機會：高端海外游學
現在還興起了一個業態，就是親子游。這是消費升級後，旅遊和親子相結合的業態，這個市場的門檻低，關鍵點在於特色資源，只要有錢就能去的地方已經不再吸引家長消費。如何開發適合孩子和家長一起體驗、獨具特色的線路，很值得思考。
喵姐很看好為小孩子定製的高端海外親子游。家長們會很希望帶孩子一起體驗高端海外名校的氛圍。在中教、外教的帶領下與孩子一起在伊頓公學度過一星期，會比僅僅參觀農場、擠牛奶這樣的普通游覽項目更具吸引力。
特長教育的需求
特長教育中，英語和才藝的需求一直都存在，屬於比較傳統的領域，新的機會不多;而體育和科技的新興需求也越來越明顯，還有很大的市場空間。
說到才藝，要標准化分析很難。很多真正的藝術名師其實也是憑個人的名聲收徒，小的工作室會特別多。現在大數據興起，可能在量化指標考核方面會有新進展，但一時還難以替代傳統的名師收徒模式。
【運動】關鍵點：理念推廣 | 機會：產品創新
體育教育也越來越受到關注，特別是在中產階級以上的家庭。在家長們心中，高爾夫、冰球等運動似乎能鍛煉孩子的素質和氣質。常春藤名校很多都推崇體育，運動特長也能為申請這些名校加分。而體育的課程相對才藝課程更容易標准化，家長在擇校時往往有自己的標准。
體育教育的機會更多是在理念推廣和產品創新，如果能讓家長看到更大的價值，就可以實現消費升級。
【科技】關鍵點：理念推廣 | 機會：產品創新
前一段時間總被提到的STEM教育，很受學校歡迎，它的關鍵也在於理念推廣和產品創新。一套完整的STEM課程，首先要有一套完整的理念，以及相應的項目課程，最後才是相關的配套軟硬體。
如何能讓具體思維的孩子理解抽象的問題，鍛煉解決具體問題的能力，讓孩子通過簡單的編程使小汽車跑起來，都是產品推廣需要考慮的。
家庭使用的優質內容和材料
家庭使用的優質內容和材料，除了家長學習的紙質書籍、孩子使用的玩具圖書這些傳統材料，市場空間逐漸縮窄，還有一些智能硬體和數字內容正在贏得家長們的喜愛。
【家長學習】關鍵點：理念推廣 | 機會：在線教育
如果孩子的家庭教育和學校教育都得不到重視，面對如今競爭激烈的社會，孩子會遇到很多的困難。我國近年來多次強調家風和家庭教育的重要性，這一市場正在慢慢得到整頓。越來越多的家長願意為孩子的提升花費心思。
在教育行業，小作坊在傳統領域可能還有機會;若要做大機構，家長學習方面的機會也許就在在線教育上。因為家長學習的時間多是零散的，如果能讓家長更便利地接觸到成體系的、優質的教育資源，他們一旦接受、信任你的教育理念，那麼後續所需要的家庭教育材料可能都會在這里選擇。
喵姐和她的團隊打造的喵姐早教說，就是基於這個需求，希望在這個信息冗餘的時代，排除垃圾和謠言，用科學有效的內容為0-6歲寶寶的媽媽們節約時間，為辣媽們和學期教育的從業者們解決「疑難雜症」，內容涵蓋寶寶教育、家庭關系、女性自我成長等媽媽們關心的話題。
【數字內容】關鍵點：內容體系 | 機會：科學/數學/養成
數學、科學，以及孩子性格和習慣養成都是新機會，關鍵在於內容體系的科學性。現在市面上出現了越來越多的少兒編程，STEM教育和VR/AR教育產品，大多未能真正適合0-6歲孩子家庭教育，或者尚未形成完整的內容體系。如果能有科學的家庭教育數字內容，利於孩子的思維習慣和性格的養成，相信一定會大受家長和早教機構的歡迎。
隨著近年來用戶的付費習慣逐漸形成，教育內容的版權保護受到重視，需付費購買的優質教育內容也會更有市場。
大趨勢下的商業機會
分析完0-6歲教育行業各細分市場的趨勢和機會，每個人都可以盯准這些機會去嘗試，不過喵姐還建議考慮以下三點：
1. 85/90後家長的特點。對於很多創業者來說，自身經歷早幼教的年代比較久遠，如果還按照自己的經驗和情況來考慮，很難滿足現在這些主流家長們的需求。
2. 科技進步帶來的變革。科技進步伴隨著機會的出現，科技重構產品也會帶來很大的市場空間。
3. 消費升級帶來的需求。消費升級帶來很多新的需求，比如幫助家長利用零散時間學習，進行高質量的親子互動等等，如果從每個領域觀察這些新的需求，也會有很多新的選擇。
教育創業好項目
教育行業作為朝陽產業，深得廣大創業者們的關注，做教育行業，選對項目很關鍵。在品牌混雜的今天，有沒有靠譜的項目呢?當然有!渠道網為您推薦正規可靠的創業項目，這些項目各具優勢，想創業的朋友趕快看看以下教育加盟項目吧!希望能對你有幫助！
海倫多蘭少兒英語
海倫多蘭少兒英語成立於1985年，已具有27年的成功經驗，遍及國內外30多個600多家學習中心，保證了品牌的國內外性和優良品質。HelenDoron課程是以母語學習為教學原則研發設計的，為3個月至14歲的幼兒及少兒提供優質的教材和有效的學習方法。母語感官式英語學習法能使幼兒在日常生活中以比較自然的方式學會英語，和同齡的英美兒童擁有同等的英語水平，並從中得到學習的樂趣。
小小踐行家
「踐行式」實踐力教育模式，小小踐行家，中國少年兒童的黑馬營，專注6-12歲兒童10大核心素養的實踐能力的課程。5大中心10大功能高效的運營管理體系幫您開創事業，教育培訓連鎖機構、專項培訓校長構成的強大高管團隊為您的事業保駕護航。未來，隨著越來越多的人關注綜合素養和實踐能力，預計有超過半成的學生會參與各種實踐力課程。
鸚鵡螺雲教室
鸚鵡螺雲教室是一家專注於服務中小學教育機構的在線平台，為中小學教輔機構提供各地優質師資和課程、遠程實景授課系統和家校互動平台，以及創新的教務管理系統。
鸚鵡螺雲教室幫助中小學教輔機構擺脫師資缺乏的煩惱，足不出戶，即可擁有教育實力師資 將線上師資和線下服務相融合，助力本地教育快速成長，推動教育資源公平共享，幫助教育機構實現收益提升。
童芽蒙正
西式早教、幼兒英語、幼兒才藝三大幼兒教育品類，已不能滿足中國新一代富裕自信的年輕家長。一群重視孩子的習性和靈氣的家長，一群重視孩子文化底蘊和品德性格的家長，一群擁有更加長遠戰略眼光的家長，正在尋求一種新的幼教模式，一種全新的成長計劃。幼兒國學，中式、優雅、智慧型的教育，廣受這些尋求文化自信的新潮家長的青睞，成為時下熱門的幼教品類。兒童萌芽要早教，啟蒙心智在養正。童芽蒙正藉助傳統文化的力量，導師團隊十年研發，打造七天制的新式國學幼教，培養「君子淑女」的根基式教育，用國學萌發智慧的心芽，為孩子養根基之正，提供一聲的精神營養。
王後雄
王後雄教育是一所涉及中小學培訓、圖書出版、互聯網技術、軟體開發等領域的大型綜合教育培訓機構。2011年投入上億資金引進國外高明的科學技術設備，打造中國個互聯網互動教學產品——E人E筆，成為了國內互聯網與傳統面授結合運用的輔導機構，也是率先創辦互聯網個性化互動教學模式的培訓基地。創新的教學模式顛覆國內傳統面對面授課現狀，利用互聯網技術實現「我隨我意、掌控一切」的輔導意願，幫助每一名學生快樂學習、快樂考試、快樂成長。
世紀學習吧
北京世紀飛翔教育為配合教育部在我國全面普及信息技術教育，實現「校校通」工程的宏偉目標，公司以遠程教育服務為核心業務，目前，從幼兒教育、中小學教育到高等教育、職業教育、繼續教育、企業培訓、資質認證、技能培訓，覆蓋了各個年齡階段的多種教育方式，世紀學習吧從而滿足所有求學者的不同需求。北京世紀飛翔教育咨詢有限公司擁有創新的教育技術導師、貴族享受軟硬體研發和經驗豐富的市場營銷隊伍。以「專注教育服務，專職服務教育」為企業理念。
奇趣作文
奇趣作文系列教材是由各地教師、北師大教育博士、香港理工大學MBA碩士史秀榮女士潛心研究20載，精心研發的一套小學生作文教材。該教材共分為激情創作篇、奇趣寶典篇，以及配套用本，有效解決了多年來困擾小學生怕寫作文、寫不好作文的難題，受到了廣大家長和學生的一致推崇.
七田陽光
七田陽光始於2002年創辦的全腦教育機構，在各省市開設分中心百餘家。全腦潛能開發的時段分為：0-3歲黃金期，4-6歲關鍵期，7-12歲矯正期。與傳統的機械式、填鴨式教育不同，七田陽光全腦教育是通過對嬰幼兒潛能開發的大量實踐，建立起對心靈、智力、語言、動作、社會性情感和行為習慣的全人格綜合教育體系，並對他們一生會產生持續深遠的影響。
羅蘭數字音樂教育
羅蘭數字音樂教育集團的課程體系歷經多年研發，推翻傳統音視網一體化教學模式，在北京、上海的直營校推出後受到了適齡兒童及家長的廣泛好評。其系列課程，為數字音樂教育的發展帶來突破性的發展，取得了轟動性的社會效應，也引起了資本市場的廣泛關注。在此，羅蘭數字音樂教育集團，誠摯邀請有志之士加盟，共創音樂美好生活。
清大遠程教育網
清大遠程教育網是全方位、專職化的遠程教育服務提供商。立足於遠程教育服務行業，從事遠程教育技術、教育資源開發、教育項目策劃與推廣、教學平台及課件的開發和定製、教育信息咨詢、互聯網信息與技術服務等經營項目。目前，從幼兒教育、中小學教育到高等教育、職業教育、繼續教育、企業培訓，清大遠程教育服務，覆蓋了各個年齡階段的多種教育方式，從而滿足所有求學者的不同需求。
;❺ 我了解的王後雄教育，騙不騙人，大家自己分析
「王後雄」從某種意義上說，是一個大的教輔系列的品牌了，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（講練比3比7）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
初中：《中考完全解讀》《中考完全學案》
高中：《高考完全解讀》《高考完全學案》《高考完全測評》《高考1對1》、《高考12卷》
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
像其中的《教材完全解讀》，有十三四年的歷史了，也算是經得起檢驗了吧！
❻ 王後雄高考押題卷怎麼樣
王後雄高考押題卷很好的。押題精準、高水準。
王後雄押題卷基於500萬+高考真題大數據精準分析，經由知名高中實戰案例的驗證，與高考題型精準吻合，歷年試題命中率超65%。押中率不浮誇，經得起考驗。
押題卷的四大特色：
1、真名師
命制由王後雄教授領銜來自全國五個省市的50餘位命題專家聯合命制，他們深度熟悉高考命題規則，命題思維更加貼近高考。
2、高水準
高考命題專家主編主審，全國重點高中一線特高級教師密封式測試打磨審定，精準的圈定高考命題的題型和范圍。
3、有特色
對標考綱，高度模擬高考試卷，配合標准試卷、答題卡、高考標准評分細則。
蘊含高考作文十大猜想，從全國徵集100道高考作文押題，層層篩選。
全套同步解析視頻由王後雄教育考試研究院大咖名師進行解讀，有利於高考考生吃透試題，高效提分。
4、押題精準
相比於市面上其他的國內試卷而言，此套押題5月10號面世，出版時間較晚。主要原因是想通過專家竭力將今年的3月份到5月初的國內外的時事熱點，能夠反映到試題之中，這就與全國高考命題的選材的時間節點一致，所以這種預測才會更加全面和精準。
❼ 王後雄教育機構怎麼樣
試聽過，感覺一般。
機構的老師認為我成績還可以，所以直接給我試聽了司馬向紅的「大年絕招班」。
裡面部分總結內容還過得去，但是到了講題部分就開始有點不嚴謹了，很多題都有靠直覺蒙出來的嫌疑，從觀察題目依靠直覺反推考點，再莫名其妙的一通變換，就成了「秒殺題」。這種方法在大型考試中顯然是不太靠譜的。
那位老師在與我交流的時候，似乎不太情願聽到我稱他們為「網課」，並且告訴我不要給這些課排位次。
王後雄，湖北省特級教師，中國化學教學專業委員會會員，黃岡市化學教學專業委員會副理事長，湖北省第九屆人大代表。
老師簡介：
現任華中師范大學教授、博士研究生導師，從事大學教學與考試研究，華中師范大學考試研究院考試科學研究中心主任，化學教育研究所所長，《中學生理科月刊》雜志主編。
主要研究方向為化學教學論、化學課程論、化學教學診斷學、化學方法論、奧林匹克競賽研究、教育考試與評價研究等。
王後雄，曾被評為享受國務院政府特殊津貼的教育專家、全國勞動模範、全國教育改革「十佳」教師、「湖北省優秀教師」、「湖北省教育科研學術帶頭人」、「全國十大傑出中青年教師提名獎」、「黃岡市首屆十大傑出青年」、「黃岡市科學技術帶頭人」等稱號。
王後雄主編的王後雄學案，高考導航等等叢書幾乎是每個高考學子必經之書。在高中生眼裡，他與任志鴻、薛金星並稱考試三巨頭，是考前必拜的三位大神之一。
❽ 揭陽王後雄教育什麼時候成立
揭陽王後雄教育1999年成立。揭陽王後雄教育創立於1999年,由北京王後雄教育科技有限公司旗下運營,是一所涉及中小學培訓、圖書出版、互聯網技術、軟體開發等領域的大型綜合教育培訓機構。
❾ 機構拜訪話術
（拜訪接待人員不是負責人）
您好！請問您是這邊機構的負責人嗎？
我這邊是王後雄教育招商經理，我這邊受公司委託過來拜訪，需要和你們機構的負責人詳談！請幫忙跟您的負責人說一聲，或者把他電話留給我也行！（如果不願意給的話）因為這個合作對於咱們校區，還是我們雙方都非常重要，如果說你可以起決定性作用的話，那行，那我就不聯系了，但是如果說你起不了決定性作用，我想你最好還是給我們比較好！麻煩啦！
（拜訪接待人員是負責人）
您好！我是北京王後雄教育招商部的經理，感謝您抽出時間。您做教育這么多年，應該聽說過王後雄老師，我們做教輔做了26年，在全國市場占據很大份額。當然現在王後雄教育在全國也有近一千家的王後雄雲教室，現在在擴大規模，希望能夠和更多的合夥人一起做。現在的好消息是不採用加盟的形式，採用聯合辦學，沒有加盟費用，只有少部分的品牌管理費，如果您這邊加入這個項目，既可以解決師資的問題，而價格肯定是比線下培優要便宜很多，這樣對學生的引流也很快，您的利潤也高，因為是聯合辦學，管理上不需要做大的改動，這樣也保證機構的獨立性。
雙師教育的市場前景很大，如果您還是覺得對這個不了解，有顧慮，那我邀請您到我們9.7-9.8兩天在安徽黃山舉行的全國合夥人表彰會上了解一下，會上也會發布聯合辦學的政策和課程體系，而且有很多的教育機構同行會參加，您過去可以直接了解下王後雄雲教室，不管是產品還是口碑，您在會上都可以直接了解到！
我現在加您一個微信，先把邀請函還有一些課程的視頻發給您了解下。因為我們這邊也是任務重，和另外幾個機構負責人約了時間詳談，今天也是感謝您抽出時間，我相信如果您想把機構繼續做大做強的話，不會放過這個機會的！
好，那您忙，您有疑問可以隨時聯系我，微信電話都可以！再見！
機構電話預約話術
（電話接通）
您好！請問是***老師嗎？您那邊是***機構吧？我這邊是王後雄教育運營部的，之前到您的機構拜訪過。王後雄教育在教輔出版領域二十多年，現在在全國發展了近千家的實體學校，現在擴大規模，尋找更多的城市合夥人。
（停頓，等待回復，如繼續詢問）
我先跟您簡單介紹一下王後雄教育，現在王後雄教育的實體校區主要是以雲教室的形式教學，以小班課、一對一培優為主，小班課教學採取的智能雙師雲課堂的模式，也就是通過線上名師疑難點撥和隨堂老師，我們也叫做導學師針對不懂的地方再次深度講解，目的是讓學生能夠夯實基礎，真正弄懂一個知識點，當然，在我們這邊學習是需要保證有學習效果的，這也是最好的說服力，所以學生在這邊學習，通過每一個學習階段的測評，通過復誦和隨堂考試的方式，攻克每一個階段的學習盲點。
教育的競爭其實就是師資的競爭。所以我們的名師團隊的組建原則是「只有冠軍才能最快復制冠軍」，我們的老師均是來源於各省市最頂級中學的學科帶頭人，人大附中，北京四中、清華附中、華中師大一附中，每一個老師的履歷都是公開透明，全網可查，這就是我們的名師團隊，我們的雲教室只直播最牛老師的課程！您看您什麼時候有時間，我把課程給您展示一下！
（停頓，等待回復，如表示沒興趣）
好的，如果您現在實在沒有時間接聽的話，我抽個時間過來拜訪！因為現在教培機構改革，讓師資成為一個大問題，我們的這邊可以解決，提供全國頂級的名師團隊教學，並且是以低價、普適的方式接入，如果機構上想轉型、擴大規模的話，我覺得您可以深入了解一下，您看什麼時候有時間呢？
（如回復時間）
好的，那我到時候就過來您機構那邊和您面談，也給您展示一下我們的老師講的課程，畢竟您做了那麼多年，老師講的好不好您一看就知道，所以我也希望您了解下我們的課程的價值。
機會只有一次，很多時候錯過就是錯過了，我們現在也是有很多的機構在選擇，而我們希望是找到合拍的合作夥伴，這樣後面合作也順暢，現在也是以快打慢的時代，所以有想法就做計劃，直接干！您說這是不是這個道理！
好的，那我們就到時見！再見，***老師！
❿ 王後雄教育馬巍:合夥世界裡拒絕「林沖」
【摘】馬巍那句"你是裂變天使，我給 平台 」的豪言，是在喚醒身邊一條條同樣孤獨的「龍」，渴望在晨光中、在每個明晃晃的午後、在怒放的夕陽里，與志同道合的「龍」們一直走下去，走得足夠遠，最後，須發飄飄地擁抱成一群人的「經典」。
文/翟良
多年前，著名作家柏楊在《醜陋的中國人》曾說過，「中國人每個人是一條龍，中國人組合在一起後就成了一條蟲」。
自稱「野生動物」的柏老這句話聽起來那麼「別扭」，卻想想又沒什麼可辯解的。
王後雄教育的創始人馬巍，是K12教育領域內第一個高呼並構建「裂變天使合夥人制」的人，他突然變得異常「偏執」，決心在未來三年內只做一件事：匯聚三四線K12教育越來越多的「龍」，打造他創業生涯中的「合夥帝國」，馬巍並不完全認同柏老的觀點，「選對了『龍』，就不怕會被『蟲』咬。」
同行朋友告誡馬巍，在三四線城市大規模走合夥人制會存在很多問題，比如：收入不上報走私單的財務問題、新教師的培養問題、校長能力不行後續處理的問題、教學內容本地化的問題、未來增持合並問題…….
有人說，這貌似是從「龍」到「蟲」變化的過程。
說到這里我突然想起「管鮑之交」的故事。人們常用「管鮑之交」形容一段彼此信任、惺惺相惜的友誼關系，這個典故源於春秋時期管仲與鮑叔牙二人之間深厚情誼的故事。實際上，這一流傳千古的佳話是在管鮑二人合夥經商時期流傳開來的。管仲與鮑叔牙同在南陽做買賣，成為朋友的他們決定合夥經商。
由於當時鮑叔牙的家境較好，所以合夥時鮑叔牙可能出資較多，如若此則形成一種合資經營方式；或者全由鮑叔牙出資，而富有智能的管仲提供勞動，若此則是一種勞動與貨幣資本合夥的合夥制。若在今天，當然是出資較多的人獲得的利潤比例大，然而管鮑友誼深厚，鮑叔牙深知管仲家境貧困，故在分配利潤時往往管仲佔多，《說苑》記載道：「吾嘗與鮑子負販於南陽……鮑子嘗與我臨財分貨，吾自取多者三，鮑叔不以我為貪，知我之不足於財也。」
看完了，就像看了倪萍那檔溫和地坐著就讓人熱淚盈眶的節目，眼淚竟想稀里嘩啦地飛去。
但想了想，這種動人心魄的合夥經商的美景，只屬於公元前723年，而今天大多的抱團貌似都堆成了碩大的「蟲山」。
的確，我們不得不面對一些事實，很多創始團隊，都經歷過分分合合，性格風格不同、不合理的股權設置、利益分配不平衡、合夥人角色轉變、理念沖突、功高蓋主等，這曾是也一直是中國式拆夥的關鍵詞。
這世間，不缺各種版本合夥人股權戰爭的故事，合夥人之間之所以頻繁爆發股權戰爭或鬧劇，有人說是因為他們既沒有合夥人股權的進入機制，也沒有合夥人股權的退出機制。也有人看待這件事卻那麼有情懷，「這就好比是，兩口子不明不白結了婚。婚後發現，雙方完全是兩個物種，想離婚時，卻發現不知道該怎麼離婚，甚至這婚還離不了。」
馬巍九十年代初創業，30年來的「普惠教育」之路，讓他在成功里突然感受到一絲絲襲來的孤獨。一個人揮戈逐馬，就像楚國那個英勇善戰的勇士文子，即便有舉起長戈嚇到太陽的神力，但一個人的揮戈躍馬只是一個人經典，總有疲憊和乏力的時候。
離開哈爾濱，鄉愁揮之不去，而創業越久，那份 情感 也會鄉愁一樣的濃郁，也會在30年後的今天記起初創時發黃而清晰的歲月，記起搖搖晃晃的自己，這是另一種「鄉愁」，孤獨中卻感嘆一路，想一路。
馬巍那嗓子「你是裂變天使，我給平台」的豪言，是在喚醒身邊一條條同樣孤獨的「龍」，渴望在晨光中、在每個明晃晃的午後、在怒放的夕陽里，與志同道合的「龍」們一直走下去，走得足夠遠，最後，須發飄飄地擁抱成一群人的「經典」。
馬巍說，他不怕與「龍」 們發生戰爭和鬧劇，因為永遠不會。
「沒錯，合夥制可能產生的問題一點不比直營少，但我堅信，相比直營，合作人制更適合廣袤的、分散的三四線城市……方向對了，找對人了，就不會有鬧劇，就不怕路遠。」
馬巍的合夥人制不走江湖模式，因為他知道義氣能起事但不能成事，他的合夥世界裡拒絕「林沖」。
K12教育競爭日益慘烈，太多的機構正在走著「搖搖晃晃的人生」，瀕臨滅絕，而合夥優勢互補，在一定程度上增強了經營者的競爭力，同時也提高了承擔風險的能力，愈來愈成為一種主流的創業方式。
合夥成就了那麼多的夢想與人生，在投資領域，伯克希爾·哈撒韋公司是雙合夥人的典範，而高盛則是多合夥人制中的翹楚。
馬巍說人到中年，真正能從心靈深處喚醒他的，是合作夥伴。
馬巍的「裂變天使合夥人制」，很像高盛長時間延續的「一榮俱榮、一損俱損」緊密協作的合夥人制度。
「短短半年這么多人從外地到北京找我要合夥，這讓我無比堅信這是條不歸路。」馬巍說，「三年內，將德才兼備的業內精英集結在一起，形成了一種獨特、穩定而有效的管理架構，通過努力實現「五年千城萬店」，將王後雄教育打造成K12教育領域內最大的創業平台。」