① 新高考加盟中生涯教育包括什麼內容與國外相比有什麼差距
截至2019年5月，全國已有14個省份發布新高考改革方案，到2020年全國將實施新的高考制度。各省新高考方案按照分類考試、綜合評價、多元錄取原則，踐行「兩依據一參考」，學生對選科、專業和職業規劃等人生規劃提出了空前的要求，這對學校的生涯規劃教育提出了全新挑戰。新高考改革方案帶來的選科選擇問題 國家新高考改革方案取消了文理分科，考試採取3+3模式：所有考生除語文、數學、外語三門必考學科外，從物理、化學、生物、歷史、地理、 政治6門學科中選取3門參加高考。學馬教育表示伴隨新高考應運而生的生涯教育，學校生涯教育誕生了一系列的強需求：生涯教育如何系統化管理，生涯師資隊伍如何建設和培養，生涯課程如何設計和實施，如何引導學生進行生涯實踐，在校園環境里如何建設生涯體驗環境……
② 加盟早教加盟機構應該注意哪些問題
對於任何一個行業來講，幾乎都離不開品牌和營銷，早教行業的品牌和營銷，尤其需要形成一個系統：品牌價值、品牌訴求、品牌定位、品牌故事等等，這些層面的挖掘和提煉是賦予一個早教品牌靈魂的要素，早幼教行業的發展前景關於這一點的評估尤為注重。比如，對於品牌訴求來講，要先確定自己的核心價值，把內部核心的產品課程也好、特點也好做到極致後，再考慮做其他方面，否則，怎麼訴求都沒有回頭客，沒有傳承，沒有品牌的延展性，那麼做再多的工作也是無用的。
③ 教育連鎖加盟店需要多少錢投資
未來少兒藝術教育機構行業的發展前景不錯，其中關於少兒練字、書法培訓班、練字班等跟書寫相關的書富士通教育機構加盟將呈現上升趨勢！
④ 幼兒園項目部跟盯加盟園工作開展指標
（一）評價標准
園所工作評價是一種重要的管理手段，通過評價作為導向，可以促進園所教育和工作目標的實現。園所工作評價標準是對幼兒園一切工作質量和數量的要求的規定，它是運用教育基本原理和教育評價的理論與方法，依據教育目標的要求而加以確立的。它一般包括評價的指標體系和評定標准。評價的指標體系是對評價內容的規定，即它針對具體被評對象規定從哪些方面去評價。而評定標準是指評價對象達到什麼程度才能獲得相應的分數、等級或評語。
（二）評價標准、評價目標與工作目標的關系
評價目標和標准必須與園所的總目標相一致。前者事實上是將教育目標與園所工作目標轉化為教育質量的標准和幼兒園各方面工作的具體要求，將其具體化、操作化；用以衡量工作狀況及其效果，是否達到和實現教育目標的程序。通過評價，從而有利於教育目標的實施與逐步落實。應當明確，評價標准和評價目標絕不是脫離和超出教育目標、工作目標之外的什麼東西．而是與教育目標和工作目標統一的、一致的。
（三）確立評價標准應遵循的原則
園所評價標準是由人來制定的。為使評價標準的制定科學合理，避免主觀性、隨意性，應考慮以下幾點基本原則：
1．方向性原則
幼兒園工作評價的根本目的是為了提高保教質量，這是評價的最終歸宿。在確立評價標准時，要以正確的教育觀、教育質量觀為指導，切忌為評價而評價，為完成任務而評價。
2．科學性原則
科學性原則具有兩層含義；一是評價標準的制定要具有科學性。在確立評價標準的時候，要考慮評價的具體目的、內容和對象；應當經過大量的科學論證，由評價專業人員和幼兒園實踐工作者在科學研究的基礎上制定評價標准，而不是隨意憑空想像。二是評價過程的實施要具有科學性。評價者要在科學教育觀、評價觀的指導下，對評價對象的特徵給予正確的表示和說明，從而保證能夠收集到反映出評價對象實際的客觀真實材料，進而做出正確的分析判斷。這就是科學性原則。
我國的幼兒園工作評價相對於其他各級教育起步較晚，一直作為一種行政手段而存在，盡管在推動學前教育事業的發展上曾經起到了重要的作用，但一直對科學性重視不夠，缺乏較為系統完善的評價機制、評價制度、評價指標體系，這就需要廣大研究者和幼教工作者共同努力，使幼兒園工作評價逐步科學化，逐步走向完善。
3．可行性原則
可行性原則包括四個層次：第一，評價標准要切合園所發展的實際，既要符合幼兒教育的規律和組織科學管理的要求，也要考慮到幼兒園現有的水平，不可要求過高，也不能姑息遷就。例如，當園所設施已經滿足了幼兒生長發育的要求和國家制定的標准時，就不要再盲目攀比園所設施的華麗、時髦，不要將這種不切實際的要求定為園所發展要達到的目標。第二，幼兒園工作評價標准不應虛無飄渺、不可捉摸，而應盡可能減少概念化、抽象化的條文，使評價工作易於操作。第三，幼兒園工作評價應該抓住本質，評價標准不宜制定得過於細致，否則不僅被評價者難於實施，糾纏於細小的條目、分數，評價者也難以進行深入客觀的評價，而難以看清問題和改進工作的關鍵。第四，幼兒園在進行自我評價時，可以適當選擇現成的評價方案。當前，有許多國內外的評價方案可供選擇、參考，園所應盡可能認真學習研究這些評價方案，為我所用，又不迷
信照搬，使之能真正為提高園所保教質量眼務。
幼兒園工作評價工作是在一定理論指導下的實踐活動。因此無論評價者還是被評價者都應該確立評價標准和實施評價的過程看作一個學習和研究並不斷探索規律的過程。
二、評價方案的設計
進行園所工作評價方案設計，通常需要解決以卜四大問題：
（一）明確評價目的與指導思想
進行園所工作評價，首先要明確評價目的與指導思想，這是確定評價標準的依據，也就是要解決「為什麼評」的問題。評價的目的與指導思想不能與國家的教育方針。幼兒園的辦園方向相悻，不能脫離幼兒教育的規律和本園發展的實際水平。必須認識到，一切教育活動的目的都是為了促進受教育者的身心發展，一切幼兒園工作評價活動，盡管內容不同，它的著眼點也必須始終以受教育者——幼兒為對象，用是否符合評價標準的形式來提供可供教育活動參考的信息，最終促進受教育者身心的健康發展。
明確評價目標還直接影響著評價標準的制定和評價內容、方式的選擇。例如，如果評價目標是為了了解園所階段性管理工作改進的狀況，評價的標准就是以上次評價後提出的改進意見為標准，內容就是以園所管理工作為重點，方法就是以相對評價為主。評價者根據獲得的信息，再次提出改進意見，作為下一階段工作的重點和短期目標（見下圖）。
（二）選擇並確定評價內容、對象
在明確了評價目的和指導思想後，就要選擇確定評價的內容和對象，也就是要確定「評什麼」的問題。幼兒園工作評價的內容很多、范圍很廣，既包括上體性的教養工作，如教育活動、游戲、幼兒常規、教師組織一日生活情況、活動室環境創設等；也包括框架性的園所後勤總務工作、家長社區工作以及國所組織管理工作，也就是說園所的一切工作都可以作為評價的對象。園所領導可以將評價工作作為一項有效的管理手段，根據本園實際需要，或依各階段工作重點和評價的目標，選擇確定所要評價的內容。如結合新學期青年教師上崗培訓，評價教師對一日活動的組織情況等。
（三）建立評價的指標體系，選擇適宜的評價方法
這一環節主要是解決「怎麼評」的問題，主要包括兩方面的內容：
1．對所要評價的對象或內容確定項目要素，並將項目逐級分解，將評價內容具體化，建立評價的指標體系
（1）可以先考慮評價對象涉及哪些方面的內容，從而分解成為一些大的項目或要素。例如，我們要評價游戲，一般地，幼兒園游戲的開展包括：游戲計劃的制定、游戲材料和環境的創設、游戲時間的保證、游戲形式是否多樣，教師的指導、師生互動和通過游戲進行教育，以及幼兒在游戲中的行為表現，游戲的效果等；又如，評價幼兒園領導班子建設，一般包括領導班於的政治素養、業務素質、工作效能、工作作風等。
（2）在將大的項目進一步分解為中等項目的基礎上，再細分為次級項目要素。例如，評價游戲時，對游戲計劃這一項目可以進一步從「是否考慮幼兒的最近發展區，從幼兒興趣和能力出發」、「是否和幼兒一起進行計劃，讓幼兒充分參與」、「是否考慮到幼兒的個別差異，注重個別化教育，注意個性化游戲」等方面分成三個次級項目。又如，評價幼兒園領導班子建設的「業務素質」這一大項又可以具體分為「文化專業素質」、「教育理論素質」、「管理理論和實踐經驗」等三個次級項目。
在建立評價指標體系時，要注意以下三點要求：
①項目指標應能全面、客觀地反映所評價內容和對象的實質，而不要有所遺漏；各要素或分類別應是互相排斥的、可以互相區分的，而不應是相互交叉、包含的；
②項目指標要逐層分解，每一層應盡可能具體化，以便能夠觀測和操作，但不宜過於細致，應注意定性定量結合。
2．選擇適宜的評價方法
進行園所工作評價可以有多種方法，比較簡便且適於幼兒園教工使用的大致有以下幾種：
（1）數量表示法 如可按1～5分的量表或百分制量表對評定項目打分，或是標出百分比。
（2）程度表示法 採用優、良、中、差或好、較好、一般、較差、差等表示程度的詞語做出評定。
（3）加權求和法 依各項目要素的重要程度的不同，賦予不同的權重或系數，即表明其占總體的百分比（％）。例如。有的園所評價班級教育工作狀況，分為三大項目，確定其各占總體的百分比為教育50％，衛生保健40％，班務10%評定時，將各項目具體指標的評定結果乘以權重系數，再相加求和，即為這一大項目的實際得分。
園所在選擇和設計評價方案和方法時，應注意結合本國實際，以簡便適用為原則，應考慮適合於工作主體的自我評價，同時一定要根據具體評價目的、內容的不同，選擇適宜的方法和設計適用的評價方案。
可以說，適用於一切情況的、通用的評價標准、方法和表格是不存在的。對於一些現成的評價方案，通常也需要依本國實際加以適當調整，而不宜完全照搬。
還需要注意綜合運用不同的評價方法，並結合其他方面情況的了解，做出比較客觀、公正的評價。
（四）確定評價主體及主客體相互關系
即解決「由誰來評」的問題。一般地，應根據評價的目的和內容，決定評價的主體，園所評價的形式可以是內部評價，也可以是外部評價，即主體可以是園所內部成員或非國所成員。
1．內部評價
內部評價是指由園所內部成員作為評價主體，對國所的各項工作進行評價。內部評價又包括自我評價和他人評價。自我評價指教師或園長等對自己的工作做出評價，這里的工作主體即為評價主體。這時，評價的主客體是統一的，這種形式有利於激發全體員工的自信心、責任感，但又不易具有客觀性，甚至容易出現報喜不報憂、說空話說官話的局面，這就需要全體教職員在園長的帶領下，共同制定評價方案，共同學習評價標准，端正思想，將自我評價當作一次學習、改進、探索的機會。他人評價可以是由個人或集體進行的（集體評價往往更具客觀性），包括群眾互評、領導評價、群眾對領導的評價等。這種形式有利於形成互幫互助、積極向上的園所風氣，但也可能造成組織成員之間的不信任、不和諧，形成一定的心理壓力。因此就需要園所領導者在制定評價方案時考慮到評價標準的透明度，評價過程的透明度，以及整個評價過程的公正、公平、公開，並使員工正確認識評價的目的是為了提高保教質量，提高園所工作績效。
2.外部評價
外部評價是指由非園所成員對園所的工作狀況、業績等進行評價，評價主體是非國所內部成員，這種評價往往相對公正。外部評價的來源主要有兩個：一是由國所主動邀請的評價者，例如，園所自己制定了一個評價方案，想了解園所家長工作的情況和社區服務工作的情況；然後邀請本園幼兒家長、社區其他成員作為評價主體對這兩項工作進行評價；再如，園所邀請專業的社會中介評價機構針對園所的某項工作或整體工作狀況專門設計評價方案，進行評價（這種中介評價機構目前在國內還比較少見，但卻是教育評價的一種趨勢）。另一個來源是上級教育行政部門的督導評估。
⑤ 兒童教育加盟項目有哪些
樓主不妨看一下兒童互動體驗館項目，現在家長們重視孩子在興趣愛好方面的培養，經營內容有：DIY手工書包，DIY塗鴉沙畫，貼紙，DIY包包，DIY帽子等綜合性的手工與益智類，經營方式有課堂系列，親子互動系列，零售等等，靈活性經營，
⑥ 博實樂教育加盟好不好
一、博實樂教育介紹
博實樂教育，1994年在廣東順德成立首家碧桂園學校，位列於首批以中國人創辦、招收中國學生為主、全面實施IB三個階段課程的國際學校中，開創了中國國際教育的先河，於2017年5月18日登陸美國紐交所，成為中國教育集團赴美上市最大的IPO。
二、博實樂教育加盟優勢
目前博實樂在全國8個省份擁有62所學校及幼兒園，包括國際學校6所，雙語學校16所，幼兒園40所。在北京上海深圳佛山擁有超過16家培訓中心，包括聖博國際、伊萊英語等品牌，業務更涵蓋海外游學、國內營地、教育科技等。共計超過30,000名在校生，逾6,000名教職工，其中有300多名來自英、美、澳、加等國家外籍教師。
博實樂致力於成為卓越的全球性教育服務提供商，匯聚與培養國內外優質師資，提供合適的平台與條件讓學生全面發展，因材施教以激發每個學生的天賦與潛能。為每個孩子的成功人生不懈努力，為社會進步培養棟梁之材，為世界發展輸送國際精英。
三、博實樂教育加盟支持
1.選址支持
提供書面選址參考方案，確實有需要可以酌情協助實地選址。
2.裝修支持
提供加盟店面平面設計圖和裝修標准方案。
3.招聘支持
總部在智聯等招聘渠道為加盟校提供人員招聘支持。
4.物料支持
提供開業宣傳物料（門型展架、海報、宣傳單頁、工作服等）電子模板。
5.資源支持
按加盟商需求提供教材、宣傳片、手冊、工具、配套設備等資源。
6.崗前培訓支持
崗前培訓28天，培訓崗位有投資人、校長、教務、銷售、市場、教師、前台等，日考核+結課考試，考試合格頒發機器人研究院培訓合格證書。
7.宣傳推廣支持
官網專題頁面支持及整體品牌推廣。
四、競爭品牌的推薦
同樣是針對小初高在線教育，分之道記憶網校以小學、初中、高中全日制教材為藍本，配套語文、數學、英語等九大學科，並根據中小學必須掌握的考點與知識點，自主研發記憶課程，全面彌補傳統教育不足，深度滿足學生學習需求，跨越時間，突破空間，共享教育資源，隨時隨地助力學生得高分。
⑦ 新高考加盟下學生生涯規劃教育的實施途徑是什麼
1、增強生涯規劃教育的師資力量
師資力量決定著教育的質量，教師的知識能力直接關繫到學生生涯規劃教育的效果。學校可以組織相關教師進行生涯規劃師資課程的培訓，督促教師進行相關知識的學習，定期對教師人員進行資格考試，在實踐中提升教師的綜合素質。
2、全面建立生涯規劃課程系統
健全的組織結構，科學的課程安排、豐富的課程內容是組成完善的課程系統的三個重要方面。學校需要建立完善的工作組織結構，合理調配師資力量，任務分工明確，積極開展生涯規劃課程體系研討與開發，促使生涯規劃課程內容符合本校學生的發展。當然，學校也可以直接找學馬教育生涯規劃教育平台采購生涯規劃教育整體解決方案，涵蓋各種高中生涯規劃課程。
3、把握生涯規劃的教育流程方法
學校開展生涯規劃教育過程中，要准確定位學生生涯規劃教育的目標方向，全面幫助學生培養學生生涯規劃意識，通過認識自我，挖掘自身潛在能力，明確發展目標，提前做好職業規劃，定位職業方向，樹立職業理想，確保學生清晰的職業價值觀。
⑧ 全日制早教加盟需要注意什麼
首先，要認真分析早教行業，對早教有一定的認識。
主要在早教需求、消費能力、生源情況等方面進行詳細的分析。
其次，每一個品牌的教育理念、課程設置、范圍都是不一樣的，那對早教加盟新手來說什麼樣的品牌最有利？
蒙育貝成立於2017年，以環境教育、感覺統合訓練為理論支持，為嬰幼兒的健康成長提供一站式幫助，同時為家長提供科學的家庭教育方案。
⑨ 加盟山姆大叔教育需要什麼條件
在所有的加盟流程中，總部審核的環節較為關鍵，創業者只有滿足了總部制定的所有的條件，才能通過審核。總部制定的條件如下：
1、申請人有一定的經濟實力。
2、申請人認同品牌的運營理念。
3、申請人有合適的門店選址。
4、申請人具備很好的社會信用。
5、申請人服從總部的管理。
6、申請人有廣泛的人脈。
創業者就可以按照這里介紹的條件，來進行加盟前的准備。前期做好充分的准備，才能確保順利加盟山姆大叔。
創業者做好充分的准備後，就可以聯系總部，並按照總部的指示來進行加盟。創業者只要和總部取得聯系，能得到和品牌相關的所有的加盟資訊。創業者只有前期做好充分的准備，後期才有利於門店的運營。正常情況下，創業者只要妥善運營門店，5個月左右的時間，可以將之前的成本收回。當然，具體還要以創業者運營情況為准。因此，這里介紹的時間只可以作為參考。
⑩ 為什麼沒有完美的創業方案
有了創業的設想，我們又對市場進行了廣泛而深入的調查，這時，就需要我們拿出我們經營方案。這是我們成功創業的關鍵一步。因為這一步才是聯系我們的計劃與行動的紐帶，只有走好了這一步，我們的成功創業才能由美好的藍圖變為現實。所以，千萬不要猶豫，不要因為想拿出一套十分完美的方案而貽誤的戰機，要立刻拿出實際行動來。
你可能要說：難道「完美」不好么？答案當然是「不好」。如前所述，這些完美主義者之所以不能取得成績，不能取得人生的成功，不是他們缺少能力，而是他們在做任何事情之前都不能克服自己追求完美的痴情與沖動。他們想把事情做到盡善盡美，這當然是可取的，但他們在做一件事情之前，總是想使客觀條件和自己的能力達到盡善盡美的完美程度然後才去做。因而，這些人的人生始終處於一種等待的狀態之中。他們沒有做成一件事情不是他們不想去做，而是他們一直等待所有的條件成熟，因而沒有做，他們就在等待完美中度過了自己不夠完美的人生。
如果你不相信這一點，你可以從你的人生檔案中找出你拖延著沒有做的事情，沒有完成的項目或者課題，這樣的事情你可能也會找出一大堆：這篇文章的構思還不是非常成熟，所以還沒有寫；這只現價30元的股票原想等掉到5塊錢再買，但它一直掉不到5塊錢，所以就一直未買；跟一位朋友談的生意一直還沒有做，是因為時機尚未成熟，等等。歸納一下你會發現，你一直在等待所謂的條件完全具備，你好將它做得盡善盡美。可是，你可能會發現社會上同樣的事情有些人的方案或者條件還不如你的成熟，但他們的成果已經問世，或者已經賺了一大筆錢。你又會因此而煩惱，造成這種狀況的原因就是你也患上了"完美主義"的毛病。
你還可以做這樣的試驗，把手頭的某項工作交給你的兩位部下，一位是完美主義者，一位是現實主義者，可看他們面對同一工作會有哪些不同。等他們的方案提交上來，你會發現，完美主義者可以一下子給你提供十多種可能的方案，分別說明了其可行性與利弊得失，但是它無法確定哪種方案最好，他將會採用哪種方案。而現實主義者則不然．他可能只有一種方案，也就是他要實施的那套方案。在聰明才智方面，他比不上前者，但他能夠給出一套很實在馬上就可實施的方案。
那麼，成功創業的方案也是如此，經營方案也是一樣，你不必等待方案十全十美了才去做，才去行動，你必須立刻採取行動。
所以，在這里我們向你介紹一種簡單而又實用的方法，系統地構建你的企業，幫助你朝著自己的成功目標前進。
制定一個切實可行的經營計劃是創業者的原則，是你必須身體力行的。這也就是說，每過一段日子，你得抽出一定的時間，運用一些簡單的方法，按時對你未來的經營管理做出安排。不過，我們必須再次強調的是，制定完計劃之後，你就得立即行動起來。如果你下決心做成一件事情，你就得踏踏實實地把計劃變成現實，將藍圖變為現實。道理很簡單，光說不做，計劃便變成了瞎話！對於成功創業者來說，制定一個經營方案，拿出一個創業設想，有一個長遠計劃，這並不是我們的目的本身，而是為了達到某個目標。
構成創業經營方案一般要包括以下幾個方面。
一、企業理想，也就是要用一句話來概括企業的明天後天。企業理想是推動企業發展的動力，是企業經營活動的指導方向。
二、企業目標，確立幾個可行的目標，因為目標代表著你的信念，你必須憑借著信念的力量，才能走完漫長而艱辛的創業之路。
三、經營戰略，也就是要達到目標的途徑。你可以把這個問題理解得盡量簡單一些，比如理解為你旅遊時的日程安排，它能確保你到達目的地。
四、行動計劃。這裡面，你必須回答出"是什麼，為什麼，到什麼時候"，在你一開始創業的時候，你的所有的時間都用在了經營上，但你也要抽出時間，因為你必須確定，為了達到一個什麼目標，你得在什麼時候完成任務。
五、企業的經營原則。這是作為一個企業家的行動法典，你與顧客、與員工、與你的合作夥伴、與其他與你的創業有關的所有人打交道的原則是什麼，你需要用簡單而又明了的文字予以概括。
德國卡斯騰·拉思論卡斯騰·菲澤所著的《創業者手冊》中，運用成功創業者的經驗告訴我們，下列問題也是你在考慮經營方案時必須考慮的。
1、敢於立志：力爭在同行中做到最好。
2、選擇進入的市場不宜過大，集中精力，全力以赴。
3、本地市場是你經營活動的焦點，國際市場的趨勢——產品和銷售——是經營活動的指南。
4、公司與客戶的良好關系是經營的最大資本：請務必珍視這層關系，即使你在價格上佔有優勢，也必須通過良好的服務才能在競爭中脫穎而出。
5、不能忽視創新能力的培養，不僅要不斷推出新產品，而且要不斷改進生產工序。
6、善於捕捉市場信息，同時又懂得利用新技術的人，只有這樣一定就能成功。
7、擁有一項競爭優勢當然好，但在產品和服務上做到第一就更好。
8、關注競爭者的情況，同時又要對自己的優點充滿信心。
9、招收員工時不宜操之過急，不要一下子招收太多職員。
10、一個成功的領導層在原則問題上決不讓步，在細節上富有合作精神，時時處處為下屬做出表率。
六、做好創業的預測。商人常說，"市場預測不可少，盲目經營不得了"，"按人口做飯，靠預測經商"，"拉車先看路，經商先預測"。我國市場已出現多種經濟形式，多種經營方式、多種流通渠道和環節的新形勢，因此進行市場預測顯得十分必要。通過預測可以掌握未來市場環境變化和其他條件的變化；可以更好地組織貨源，滿足市場需要，拓寬業務；可以改善經營管理，提高經濟效益。