『壹』 現在，教育的投資回報率會越來越高嗎
現在教育的投資回報率越來越高，這恐怕是個偽命題，或者說在小的范圍內可以成立。眾所周知，成功是天時地利人和的·結合，如果只是認為花大價錢在教育投資上，就想取得豐厚的回報，那恐怕沒那麼簡單。
不是一味的加大教育投資，就一定取得豐厚的回報，還要注重培養孩子的吃苦精神，獨立自主的精神，適應社會的能力。另外，教育投資不一定都是物質上的回饋，還有精神修為、知識層次等方面的提升也都是寶貴的財富。
『貳』 如何提高培訓的投資回報率
針對企業培訓工作的現狀， 要提高培訓工作的投資回報率，可以從以下三個方面入手處理：
一.明確培訓需求， 統一預期目標
企業在成長過程中，越來越了解到培訓需求的重要性，然而大多數企業把這個需求的對象側重點放錯了，大部分都側重在企業的需求，其實不然，在真實的培訓過程中，參訓的是個人，都是有自我需求的人，因此我們不僅要了解企業的需求，更應該滿足員工個人的需求。只有找到這兩者的焦點，才能形成統一的預期目標。
企業認為員工的執行力不行，就一味地安排執行力的培訓，而忽略了員工是否真的執行力不行，或者說是否真的需要培訓執行力。要想提升培訓的投資回報率，就要在一開始把事情做對，堅持以人為本的原則。
二.選對培訓方式，降低成本
從上述那個公式中，我們可以看出，要想提升投資回報率有兩個途徑，一個是增加培訓的產出，那麼另一個就是要降低培訓成本。如何降低，關鍵在於選對方式。
很多企業苦於培訓費用的昂貴以及時間上的浪費而選擇放棄培訓，這樣肯定是不利於企業發展的，在中國，絕大多數的企業傾向於現場參加培訓，而目前，藉助互聯網技術，將線上和線下兩者學習方式相結合的培訓方式正不斷地流傳開來。
越來越多的優秀企業，選擇網路培訓，創建自己的商學院，設計適合自己的培訓課程，各類員工進行學習分享，不僅在時間上，空間上都節省了培訓成本。當然我們不僅是強調線上的培訓而忽略線下的培訓，要把兩者有機結合起來，更能提高學習的效率。
三.學習企業文化，優質持續發展
培訓其實是一個學習的過程，古人雲：學無止境。本質上培訓其實是人類滿足求知慾的一個方式，企業應該營造一種學習型的氛圍，構建一個卓越的學習文化，把員工個人的學習需求與企業文化結合在一起，不要急功近利，應該以一種長遠的、發展的眼光去看待培訓，俗話說的好：冬練三九，夏練三伏，用堅持不懈地心態去做培訓，那麼可想而知，回報必然是豐厚。
『叄』 開小學生輔導班是自己開還是加盟好
看你怎麼想，如果你想創辦自己的品牌，就自己干，要是想略微清閑點，就加盟，加盟背景比較強的培訓中心，和電視台的掛鉤比較好
『肆』 教育投資回報率怎麼算
你可以找一些沒有風險的產品，最近滿意的幾個產品中，好利網還是比較受歡迎的，而且是定期存款收益的3.86倍，希望對你有幫助。，。。
『伍』 教育永遠是回報率最高的投資嗎
楊瀾講過一段話:“我很愛我的孩子但我不能照顧他一輩子。不能幫他去聽，幫他去看，更不能在20年後幫他去競爭。我能做的就是給孩子一個學習的機會，讓他擁有競爭的能力，從而更好的去創造精神和財富。”
我們往往從一開始就誤解了教育的根本意義。
我們為什麼生孩子?我們為什麼要創造生命?不僅僅是為了傳宗接代，更是為了參與一個新的生命，一個完全由你指導的新的生命。
同樣的教育內容或許換一種教育方式結果就不一樣了。
孔融讓梨之所以被後人所贊揚，是因為孔融自願將離讓給他人，而不是父母所逼。“姐姐也想吃，你把這個讓給姐姐吧?”“那個孩子比你小，咱們要讓著他啊”……這樣的教育方式可能大多數家長覺得沒有問題，禮讓三分，教會孩子禮貌是他的必走之路。
可是你有想過那個姐姐可能並不想吃呢，你有想過那個孩子再小也是自己的孩子先受了委屈呢?這樣的教育方法的確是教會孩子懂禮貌的快速教程。但是你是不是忽略了一點?你在處理這些事情的時候完全沒有顧及到自己孩子的情緒。
『陸』 教育的投資回報率是越來越高了嗎你是怎麼看的
教育是很多父母們非常看重的一個事情，並且對於整個國家來說的話，教育也是非常重要的。它關系著祖國的未來一代在下一步的發展上能否有著比較好的頭腦以及對於一些科技知識的把握，這樣的話也是能夠帶動國家的振興和富強。但是從教育的投資上來看的話，也是讓很多父母們感覺到非常頭疼的一個問題。
有些孩子們他們可能並不是特別想學習，或者是家長給他們的教育投資了很多很多，但是他們在最後也沒有學出個所以然，或者是一次學到一半中途放棄了。所以像這樣的情況也是讓大家感覺到投資回報率是一個非常沒有準的事情。並且總體來看的話，投資回報率在整個社會上也是呈現著越來越低的趨勢。一些非常有錢的家庭，他們在對於教育的投資。投資上可以說畫的非常多了，但是自己的子女在對於學習是否是主動願意學還不是一定的道理。
『柒』 乂學教育加盟要多少錢，回報率怎麼樣
好乂學在教育行業的前景還是很不錯的，畢竟現在人工智慧越來越普遍。而且他既可以線上，也能線下教育的，比較符合未來市場。我認為營收還是不錯的，畢竟校區數量增加還是挺快的。
『捌』 如何給教育培訓機構估值
假設A機構在08財年的年收入是1000萬，那麼稅前凈利潤應該是在200萬左右，那麼稅前估值應該在1000萬左右。 這個估值對於傳統行業是比較合理的，因為如果按照企業凈利潤的6倍來估值的話。那麼意味著：在企業保持穩定的情況下，6年收回投入，每年的投資回報率是17%左右。這個投資回報率相對於投資如此小規模、不成熟的教育培訓機構，風險是顯得尤其的高。而當我接觸到一些年收入在200萬，利潤50萬的機構動不動就要1000萬的估值。
20倍的估值意味著什麼？在沒有成長的情況下，每年投資回報率只有5%，還不如存在銀行呢。 傳統行業就是傳統行業，成本在收入中的比例是固定的。你不是互聯網，人家把結構搭好，品牌做好了以後，1個人用和1億人用的成本是一樣的，人家的利潤和收入是可以成幾何級數的增長的。 當然對於一些對自己極其有自信的、或者企業確實是在高速成長的機構，往往會以本財年，甚至是下一個財年的收入和預算來評估企業的價值。假設A機構08財年的實際收入-實際利潤是1000萬-200萬，09財年預算收入2000萬-預算利潤400萬，10財年預算收入5000萬-預算利潤1000萬。
以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
『玖』 包頭市中小學開學輔導班可否開
現在開中小學輔導班是可以的，現在很多的學校開始確定到開學時間的了，所以可以開始准備開班了，開輔導班注意事項有哪些？
1.學生的安全;
2.上課內容，科目。
3.方式方法
4.招生
教育教學任務(1思想品德教育2習慣養成教育3教學目的任務)
作業檢查和輔導要求:
1、作業檢查輔導堅持一個原則：實現知識性「0」錯誤。
2、兩個為主：以教材為主，以學生為主。
檢查作業三個要點：
⑴作業檢查要細心，一絲不苟。
⑵學生質疑要耐心，不厭其煩。
⑶關愛學困生要有恆心，提高整體學習成績。
作業檢查輔導要達到四項指標：
檢查率：100%輔導率：100%完成率：100%完成率：100%
『拾』 教育培訓機構的回報率第一年大概在多少。
假設A機構在08財年的年收入是1000萬，那麼稅前凈利潤應該是在200萬左右，那麼稅前估值應該在1000萬左右。 這個估值對於傳統行業是比較合理的，因為如果按照企業凈利潤的6倍來估值的話。那麼意味著：在企業保持穩定的情況下，6年收回投入，每年的投資回報率是17%左右。這個投資回報率相對於投資如此小規模、不成熟的教育培訓機構，風險是顯得尤其的高。而當我接觸到一些年收入在200萬，利潤50萬的機構動不動就要1000萬的估值，真想狠狠的踹他幾腳（保持冷靜、我現在不是站在新東方講台上可以激揚文字、糞土當年萬戶侯的小老師了；這得學習Jasper和Steven老師的儒雅，真正投資人的風范。用JAPSER老師的話來說：做了這么些年的投資，什麼「人」沒有見過）。20倍的估值意味著什麼？在沒有成長的情況下，每年投資回報率只有5%，還不如存在銀行呢。 傳統行業就是傳統行業，成本在收入中的比例是固定的。你不是互聯網，人家把結構搭好，品牌做好了以後，1個人用和1億人用的成本是一樣的，人家的利潤和收入是可以成幾何級數的增長的。 當然對於一些對自己極其有自信的、或者企業確實是在高速成長的機構，往往會以本財年，甚至是下一個財年的收入和預算來評估企業的價值。假設A機構08財年的實際收入-實際利潤是1000萬-200萬，09財年預算收入2000萬-預算利潤400萬，10財年預算收入5000萬-預算利潤1000萬（真甜蜜的有人敢這么報數，大部分敢這么報的都是自信到膨脹的邊緣的；咱是自己一磚一瓦辦過學校，敢這么說的多半是騙人害己）。那投資機構也不能說扔塊板磚過去打擊你的積極性，那怎麼給你錢呢？那就相信你唄。按10財年預算利潤的15倍估（這么快的增長，按25倍也不過分啊，如果是真的）就是1.5億。但是你做不到呢？總的給投資人一個保險吧。於是「對賭協議」產生了。在你08年做到1000萬收入的時候，現在給你1500萬只佔你10%（按照10年年底的估值）。分兩次給，09年中期給1000萬，09年年底預算完成了再給500萬。如果09年年底沒完成，就開始打架了。到了10年如果收入只做到1500萬，離前期預算差了3500萬，那兩家就打死了。投資機構開始行駛自己的對賭權利，增持到100%。創始人和團隊走人，投資機構也沒法管，要麼變賣，要麼自己也走人。反正大部分這樣做的投資機構都是風險投資，10個能成1個就行啊。大不了從高科技的案子上找補回來就行了唄。可是這個教育機構可是創始人和團隊一段時間的唯一啊。慎重！慎重！ 所以給要錢的教育培訓機構忠告：一定問清楚自己：為什麼要錢？什麼時間要錢？什麼時間要多少錢？千萬不要趕時髦看到別人拿錢自己也去拿錢。拜託，這叫股權融資。不是實在缺錢，幹嘛把好好生意的利潤和別人去分享？（當然引進帶著戰略合作夥伴、先進管理經驗和技術的Smart Money除外）。 另外對於一些教育機構，可能會因為一些其他的特質：比如說獨特地理位置、在投資機構產業鏈整合中的獨特價值、極其特別的團隊等特質而獲得較高的倍數的估值。但是有一點是可以確定的，投資人絕對不傻；而且這個圈子極小，就算能夠拿到錢，但是如果沒有兌現自己的承諾，這位企業家這輩子在全世界范圍內再去找投資就極難。所以一定要對自己的企業有一個客觀、公正的估值。用好投資人的錢、資源、視野來幫助自己、團隊和企業成長！祝那些已經有了全球化視野的教育機構、團隊和創始人成功！ 後記：這篇文章寫於1年前，現在隨著世界整體經濟形勢的冷靜，教育市場的投融資也已經冷靜了很多。但是我們也需要注意到教育投資無論從個人投資者還是機構投資者來說都和黃金的投資有得一比。在眾多股票大跌的時候，新東方依然保持堅挺。吹盡狂沙始到金，隨著一些不理性的、對教育缺乏深刻認識的投資者的離開，以及一些沒有理想和堅持的所謂的教育機構的倒台，我們相信留在教育這片神聖土地上的一定是一群有理想的教育者。教育從來就是知識密集型的模式，今天無論是國內動則數十億的校園建設，還是美國常青藤名校動則數百億的教育基金，向我們展示了教育同時也在成為資本密集型的模式。擁有高品質的教育理念、產品、模式優秀團隊需要藉助資本的力量來盡快實現自己的教育理想，讓更多的學生、家庭受益。因為教育機構的自然增長速度是有限的，用產生的利潤來進行投入再生產是非常漫長的過程。今天，大家都冷靜了下來，但是教育行業是需要發展的，這是一定的。就正如2000年網路泡沫，雖然有很多人選擇了離開。但是堅持互聯網理想的人留下來了，堅守的這批人最後一定是成功者。這就是「剩者為王」。教育行業發展的大勢沒有變，因為教育是支持社會一切發展的原動力之一。真希望在寒冬里看到幾支傲放梅花，為我們帶來幾分歡欣和鼓舞。