㈠ 現在國內做的比較好的家庭教育課程有哪些
家庭教育最大的好處就是能夠讓孩子言傳身教，讓孩子能夠在一個好的家庭環境氛圍中成長；家庭教育如果做得不好會影響孩子的一輩子；作為父母要積極的學習怎麼樣做好家庭教育，用心地做好家庭教育才是最重要的。
㈡ 哪裡有針對家長家庭教育的課堂
家學寶家庭教育課堂林增祥八大思維地圖（高清視頻）網路網盤
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若資源有問題歡迎追問~
㈢ 我要辦一個家庭教育的公益課程，怎麼樣能夠讓更多的人知道呢用什麼方法推廣
發放宣傳單也是個不錯的方法。
印一些溫馨的卡片式宣傳廣告，因為是針對家庭關系問題的，可以去小區發放。
其實眼下的中國社會很需要這些宣傳教育的，但是大家的觀念還需要改變，需要樓主的耐心和細心。
在廣告上多用心，發放廣告時如果遇到咨詢的要事先想好應對，讓大家能簡單的明了這種教育的用處和好處。
對樓主的這種做法表示私人的贊賞，加油！
㈣ 北京的哪些公司的家庭教育課程很好
家庭教育培訓課程目前市面上有卓越父母、雙贏教育、修遠等等，太多了。
之前在外面參加家庭教育峰會，聽過雙贏教育趙雨林老師的分享，覺的理念及方法都很實用。有系統的關於學生學習與家庭教育原理，很專業。可以推薦你了解下。
准備學習家庭教育的話，也可以多了解了解各家，問問已經參加過的家庭教育課程的學員反饋。
㈤ 中央發布家庭教育課堂是什麼
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㈥ 推薦加盟臨風堂嗎有沒有在臨風堂給孩子報課的家長啊說說他家課程
我們兒子就在臨風堂學國畫，聽孩他媽說老師教課一點不死板，國畫、書法、國學一塊學，而且也可以獨立創作，一方面孩子學的開心，也是比較出效果的，我們打算一直讓他在這學下去呢，好學校推薦你加盟！。我的回答你還滿意，採納下吧
㈦ 孩子創意兒童手工DIY課程越來越受歡迎了，家長也越來越重視了，想加盟一家，有什麼品牌推薦呢
現在的社會越來越看重孩子的創新能力，而孩子的創新能力是需要培養的，所以創意兒童手工課也越來越火，我也給孩子報了志行知的手工課，他們的課還是很注重創新的，讓孩子去增強思考能力和行動能力，上次在微信上看到了他們的加盟信息，已有30多家分店了，你可以關注志行知兒童工程師俱樂部總店看看，網路搜索志行知也是可以的。
㈧ 家庭教育課程模式有哪些
不同的家庭教育環境，對孩子的影響也不同。在研究家庭對孩子的影響時，可把家庭這個千姿百態的實體劃分為幾種模式。
目前，有些心理學工作者把家庭教育模式分為：獨載型、自流型、嬌寵型、奢望型、矛盾型、懲罰型等。下面介紹幾種有代表性的家庭教育模式。
（一）獨裁型
獨裁主義的家庭教育的實質是採取強硬專橫的手段，讓孩子絕對服從，是一種專制的家庭關系在教育子女上的反映。在這種家庭中，年長者總壓仰年輕一代的獨立性、自尊習和創造精神，輕視孩子的主體作用。
家長對子女施行獨裁專制的理由是「望子成龍」，嚴格要求。是的每個家長都有嚴格要求子女的責任和義務。但一定要嚴「格」，嚴得合理，即家長對子女的要求一定要與教育目的和道德准則相一致，建立在尊重孩子的基礎之上。蘇聯教育家馬卡連柯認為：「最高的要求和最大的尊重，在我們的字典里是一個東西」。
如果家長長期抱著「恨鐵不成鋼」的思想，時刻提防子女變壞，只要孩子稍有不當之處，便不問情由，棍棒交加，訓斥責罵。這種不分青紅皂白，動輒採取強迫手段的教育，勢必遭到孩子對家長權力濫用的對抗，其表現形式主要有：文過飾非，或弄虛作假，甚至表現出對家長的敵意。有時，因為家長的行為在孩子幼小的心靈上造成不良的影響，孩子也照此辦理，用以回敬家長和他人，導致逆反心理。更有害的是：有些孩子被家長殘酷地「征服」以後，便陷入無所作為的盲從境地。孩子的許多寶貴個性品質，如活潑的天性、廣泛的興趣、強烈的求知慾望、可貴的自尊心、自信心以及獨創精神，也將隨之被毀滅，其智力的發展必將受阻，有的孩子表現出膽小、多憂愁、孤僻、遇事猶豫和退縮，嚴懲的還會導致心理變態。
㈨ 想購買家庭教育課程，哪些有這樣的機構
還要購買家庭教育課程，那麼有許多這樣的機構，但是具體的不太。
㈩ 現在中國做的比較好的家庭教育課程有哪些
說一點愚見吧！ 大體說來，我以為教育可以分成四種狀態——
1、「人在做，沒人看」；2、「人在做，人在看」；3、「人在做，天在看」；4、「天在做，人在看」。
我以為第三種狀態是比較好的，而第四種狀態最好！
陳老師喜歡和孩子們在一起，這種情緒似乎是隨著我年齡的增長而日益明顯，尤其是上大學後，甚至到了一見到小孩子就走不動的程度，那種喜歡，是一種說不出原因的喜歡，一種莫名其妙的情緒，也許是因為他們可愛的外表和行為，也許是因為他們的童言無忌、出乎意料，總之就是讓我想靠近、想接觸、想要呆在一起，就是喜歡。對小孩子的這種無法自拔的喜愛也是促使我選擇教育的一個很重要的原因。還記得第一次見到陳老師的時候，當老師得知我之前是學材料的時候就說「以前是研究材料的，現在改研究人了。」確實，相比較冷冰冰、硬邦邦的各種材料和用數據說話的實驗，我更喜歡充滿生機與好奇、擁有無限潛能和各種發展可能性的人，更嚮往那種陪伴孩子成長、幫助他們進步的體驗，對我來說，人生的幸福感、價值感、意義感似乎都可以在對教育的追求中得以實現，因此，很慶幸，我選擇了教育，更慶幸，教育接受了我。
跟著陳老師學了一學期的家庭教育，雖然老師不列什麼課程計劃，講課內容多是由感而發，但是，這一學期下來，通過一節節課、一個個主題的分享與討論，在我的心裡還是自然而然地形成了一套有關家庭教育、兒童教育的體系，讓我對大自然、對生活、對自我、對兒童、對教育都有了更深刻的思考和看法。如果之前我對孩子的感情是一種愛，那麼陳老師就教會了我到底怎樣地表達才是真正地體現了這種愛。