㈠ 如何加盟一個教育機構
流程
1 了解模式和體系
2審定加盟資格並填寫申請表
3到實地進行考察
4 進行洽談和簽約
5門店選址和籌建
6 人員招聘及培訓
7 推廣和開業宣傳
8 擬定開業計劃
9 盛大開業
㈡ 現在幼兒教育機構加盟多少錢
具體問題具體分析，看你是要加盟什麼類型的教育機構，假如加盟一家硬筆書法機構，比如鋒格練字投資費用大概在5~10萬之間；假如加盟一家教育培訓機構，需要投資10~30萬左右；加盟一家幼兒園，需要投資50~200萬之間；包括加盟費，裝修費、房租、設備（桌椅、教材等教學設備）、工人工資、宣傳費、一定的流動資金等。投資成本越少，回本越快，推薦第一種，加盟硬筆書法機構，也是順應國家教育部的號召，提高中小學書寫水平，目前教育機構加盟前景很好。當然加盟費以及後期每年的管理什麼的一定要提前問清楚，以免以後找麻煩
㈢ 怎麼加盟教育培訓機構 教育
如果你已經確定要加盟一個培訓機構的話，還是首先要確定一下行業的分類，教育培訓行業有很多方向，K12，英語，少兒藝術，藝考等，哪些有必要加盟，哪些沒有必要加盟，以及每個行業方向發展的程度都在一定層面上決定你加盟了以後能不能做的起來。
一般來說，能做到一定程度的加盟品牌在產品上都有不同的特色，並且在國內現在的市場上都會有一定家長認可度，你不太需要考慮如何去選擇產品和經營管理，如果你是一個外行的話，基本上一年半載的你很難摸清楚每個產品的關鍵特色以及未來市場的發展程度，其實很多幹了幾年的行業內的從業者也不一定知道行業的未來，大家都是按照自己的路子再走，所以你加盟最能看到的也能看明白的就是你想加盟機構的現有成績和發展速度，甚至發展速度比現有成績更關鍵，人家以往取得的成績跟你也沒太大關系，但是如果機構和品牌發展的快，那你就有機會分一杯羹。
單純從做好一個學校的角度上來說，你有一個好的地方和一個相對有一定能力的校長，什麼叫好的地方，就是有適合你產品的相對應的客戶群體，有很多人選地址扎堆，總覺得商業中心好，現在家長第一看中的是安全，第二看中的就是便利，所以好的位置絕對比你選一個多好多好的項目重要多了，一個好的校長能把你的項目全面的展示給家長，教育機構也是和服務機構，多好的產品也是需要人去執行的，所以這個機構的文化和管理機制就決定了後期的發展。
總結一下注意點：
1.你現在有沒有做好創業的准備
2.你想加盟的這個培訓機構是不是正規的可信賴的機構（細節處觀察）
3.投資是不是在你可承受的范圍內（一般投資大，收入也多）
4.你的資源是不是匹配你所選的這個機構的客戶要求
5.堅定信心幹下去，創業開始了想別的都沒用，每個行業都有幹上市的，也有干倒閉的
㈣ 啟智教育什麼意思
啟智教育是由中國兒童棋腦心算教育研究中心，發展起來的一所專業從事兒童智力開發研究、啟智用品設計、開發、推廣、咨詢服務的機構，旨在推廣兒童右腦心算特色教育的培訓及相關兒童啟智用品，為全國幼兒教育機構培訓右腦心算教師，推廣和全球的啟智用品，公司總部在美麗的浪漫之城教育強市珠海市，邀全國教育加盟，研發專利幼兒教育代表項目——右腦心算，此項目經教育鑒定在2007年已獲得專利目前在新加坡、馬來西亞、廣州、珠海、深圳、中山、佛山、陽江、湛江、東莞、河南、山東、遼寧、黑龍江、安徽、浙江、貴州、山西、廣西、河北、河南、湖南、江西、福建等省地區擁有近五十餘個分教點是幼兒園選數學項目公司在廣東珠海市自營新香洲旺角培訓中心和唐家培訓中心開設少兒綜合項目培訓有：右腦心算（16期），啟智圍棋、啟智思維繪畫、啟智作文、逗譽右腦識字、右腦拼音、少年兵法、舞蹈、口才表演、少兒英語和課外輔導課程等項目。公司還專營兒童啟智用品專店，並就專店品山毀段牌項目向全國各大城市和同行加盟余悔。
㈤ 怎樣開教育培訓加盟店
目前來說，教育行業應該是創業項目中比較好的選擇了，無論從國家支持，還是市場環境，或者說客源群體等方面來綜合考慮，教育行業都是非常值得進入的。但要切忌盲目冒進，進入前要考察好加盟總部和本地市場，加盟品牌並不代表萬事大吉，做為實際的經營者應該要做到創新經營，根據自己地區的實際情況來調整經營策略。
具體而言，開輔導班需要做好市場調研、項目考察和選址等方面的准備工作。
開輔導班前期需要深入當地做細致的市場調研，主要有意向校址周邊的學校、社區；當地家長消費水平及教育支出；競爭對手數量、規模、學員構成、有無教材、有無核心教學產品、招生特色、收費標准等。決定做輔導班，有意向品牌後，你可以到實地考察加盟商的運營情況，了解加盟後的服務和支持是否完善。去公司總部實地考察，獲取更真實的信息，在總部能夠咨詢更詳細的你想了解的一切。
根據項目不同，對地址要求也不一樣。例如早教少兒英語類的一般都集中在商場，大型社區。課外輔導托班都集中在中小學幼兒園附近。選址非常重要，需要做好充分的市場調查，調查周邊的社區、學校、商業、交通。現在國家政策明文規定不允許在3層以上樓層辦學，辦學面積不得小於300平方米，消防必須合格。只有這樣後期才有申請辦學許可證的資格。
選址也決定運營成本，如果選在一個人氣不錯的商場，入駐費和房租肯定都不會太低，相對後期宣傳起來會更容易，因為商場本身自帶人流量，來咨詢的人也會多，品牌傳播速度會更快。如果選在小社區周邊或者人氣很一般的商業體，房租會相對便宜，但是後期的市場宣傳會非常吃力，可能需要花額外的費用去做市場宣傳。另外別去腦補新聞里報道的教育培訓市場份額有多少萬億，就算一桌滿漢全席，你也就只有一個胃。對於做線下機構的你，主要生源都來源於周邊3—5公里。
㈥ 絲盡春猶在 燭化意更稠｜德識識字創始人孔祥娟的教育探索之路
探索之路" img_height="459" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/65d651cbd3d32d55.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">《大戴禮記·保傅》有雲，少成若天性，習慣之為常。說的就是，小時候養成的習慣，就像天生的秉性一樣，會自然而然地呈現。所謂「一樹百獲」。德識識字正是緊緊抓住了幼兒學習這一黃金時期，讓孩子從小與聖賢為伍，與經典同行，為孩子的心靈勾勒出知書達理、智慧儒雅的生命底色，從而為孩子一生的成長打下良好的基礎。
探索之路" img_height="460" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/87c1f372270fb86b.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">受家庭氛圍影響 立志當一名老師
孔祥娟出身教師家庭。
父親當了一輩子的小學老師，在當地德高望重。從小跟在父親身旁，耳濡目染，孔祥娟幼小的心靈埋下了一顆長大後要當老師的種子。
說起童年經歷，有一件事兒讓孔祥娟印象很深刻。
父親毛筆字寫的特別好，每逢過年的時候，整個村裡的春聯兒全是父親寫的。
上個世紀七八十年代的農村生活條件還是比較艱苦。但父親給人寫春聯，從沒收過一分錢，倒是跟在一旁的孔祥娟，回家後口袋裡准會裝滿了各家給的糖、水果等零食，那個年代這些可都是好東西。
但也正是因為這些，更加堅定了孔祥娟長大後當老師的志向。上個世紀八十年代末，中專的錄取錄率相當低，中學考中專的難度，甚至要比今天的大學「985」、「211」還要難。
好在孔祥娟學習成績一直在班級名列前茅。中學畢業，她順利考上了中專，選擇了教育專業，立志畢業後當一名教師。
探索之路" img_height="459" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/b0a1584813667485.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">十幾年幼教生涯 不斷 探索 教育方法
中專畢後，孔祥娟如願選擇幼教事業，從幼兒園老師到園長，一干就是十幾年。
多年的執教過程中，她發現在孩子、家長以及家庭教育方面都有很多問題。
「『童蒙無先入之雜，以正導之無不順受……正當於蒙』其實，所有的孩子就是一張白紙。古有《墨杯絲染》染成黑色洗白難，還小的孩子沒有這個善惡美醜，是非對錯之分。」孔祥娟說，「可是我們的孩子身上為什麼會有這些問題?」
「這裡面有家庭教育、家長的原因，也有幼兒園教育的原因。」那時，孔祥娟就萌生了自己要編一本書的念頭，讓孩子能在幼兒階段更好的接受德育教育，心智開發。
於是孔祥娟結合自己多年的實踐，編寫了一本國學類的少兒讀本，既能教育到孩子，還能引導到家長，既能讓老師在學校里教，也能讓孩子回家跟父母一起學。
讀本一經推出，反響非常，受到家長們好評。孔祥娟乾脆找到打字社，印了一批小冊子。「當時一共印了大概四千多冊。」她回憶。
這一次的的經歷，可以說是孔祥娟對幼兒教育的一次有益嘗試。
正當她准備大展身手，作為一番的時候，由於經濟大環境的原因，孔祥娟不得不放棄自己心愛的教育事業，與丈夫一起回到山東老家，開始為生活打拚。
探索之路" img_height="459" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/8d61184257849024.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">不忘初心 只為那份難以割合的情懷
回到山東老家最初幾年，孔祥娟上過班，開過店，跟人合夥賣過家電，日子過的越來越好。
「雖然不用為錢的事發愁了，可每每夜深人靜的時候，總是覺得心裡沒個著落，不踏實，生活象是缺了什麼似的。」孔祥娟說，這種感覺是她當了這么年老師從來沒有過的。
就在這個時候，發生在自己孩子身上的事，讓她重新燃起了繼續幼教事業決心。
幾年來由於一事忙於工作，孔祥娟的兒子留在東北由老人照看。生活條件好一些後，夫妻倆決定把孩子接過來。
可是接過來不久，還沒從一家人團圓的喜悅中走出來，有多年幼教經驗的孔祥娟便敏銳的發現，兒子存在注意力不集中、好動等等小毛病。
自己工作忙，平時也沒時間教育孩子。怎麼辦?
當時， 社會 上各種培訓班很多，那一段間，她給孩子可沒少報班，錢是花了不少，效果卻不明顯。
這個時候，孔祥娟萌生了重新投入幼教事業，自己辦一家教育機構，不但要教育好自己的孩子，也要讓更多孩子受益的想法。
探索之路" img_height="1553" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/77a1516d92821b99.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg"> 探索之路" img_height="552" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/c07570693a3d1d10.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">創立德識識字 開創學前教育連鎖品牌
孔祥娟是一個雷厲風行的人。
克服重重困難，2012年孔祥娟的鵬祥教育機構正式成立。
年屆不惑的孔祥娟，為了找准自己教育培訓機構定位，掌握最前沿有效的教育方法，她幾乎走遍了全國的大城市。「廣州、鄭州、廈門等城市都去過，濟南最多時一個月去過六次。」這期間她還參加了各種培訓班，遍訪名師，不斷充實自我。
「證書不能說明什麼，我只是把它作為學習成果的一個檢驗」。孔祥娟說，「『人無德不立，國無德不興』研發這個德識識字的初衷，就是想有那麼一個什麼課，把這個德育加進來，比如說感恩教育、人格教育、生命教育、安全教育等，都加在這個課程裡面，讓孩子在識字、閱讀的同時，潛移默化的去影響他們的認識，做大人，做君子，做國家未來之棟梁。」
在《易經》中，有一卦專門講教育。這一卦就是蒙。蒙卦首先明確了教育的基本思想和基本原則，其次肯定了教育的作用和重點，對啟蒙的內涵作了詳細的描述。
「就啟蒙來說，有發蒙、包蒙、困蒙、童蒙和擊蒙。童蒙說的是教育要從兒童抓起，這時的蒙還不深，易啟。同時強調童蒙要強調系統性和正規性，童蒙之吉，順以巽也。童蒙養正，養正則吉也，學問多了，人就會謙虛起來，就會更加註重學習，這時教育就順了，順了就巽。巽就是活動能力強，辦事左右逢源，容易成功，成為 社會 棟梁。」
孔祥娟說，德識識字正是根據孩子在「童蒙」這一關鍵期特點，將《易經》原文與多種中國傳統元素和現代教育理論相結合，通過聽、看、說、讀、畫、講、演等方式，培養孩子專注、自信、感恩、自律、陽光、勇敢、責任等良好品格。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
發心教育矢志不渝。在孔祥娟的努力下，目前德識識字已經有近百家教育機構加盟，發展成為全國性的連鎖教育品牌，數以萬計的孩子從中受益。
㈦ 早教中心排名
早教機構品牌排行榜前十
早期教育的重要性不言而喻，但一個寶寶，一周最慶高多能外出上4個小時的早教課，而至少有55小時是在家陪伴時間，利用這段時間完成家庭早教無疑是更大的市場，讓更多的家庭成為孩子的能力成長場是在線教育發展的強大引擎。
美吉姆
品牌介紹：美吉姆是源自國外的早教品牌，算是美式早教的代表機構，2009年在中國開設第一家店面，發展速度很快。
特色優勢：美吉姆最大的特點是其早教課程的運動性和設施的先進，利用其在運動機能學、體育、舞蹈以及體操領域的專業經驗，研發出了一套完整的符合孩子天性的課程體系和教學設備，旨在通過每周一次的結構性課肢差鏈程，幫助孩子構建強健的體魄。其運動場地也十分吸引人。
欠缺：直接引進了國外的教材,教育方式也基本為美式教學，教育方式上的差別。還有就是師資力量上參次不齊，沒有統一的教學標准，造成專業價值與品牌專業度與其品牌名氣無法完全畫上等號。
金寶貝
品牌介紹：金寶貝是來自美國的早教品牌，在全國早教機構排行榜算元老級，源自美國，最早以兒童服裝起家，在中國分店眾多，硬體設施齊全。
特色優勢：金寶貝以全套美國教學理念及教程為其特色，對嬰幼兒進行音樂、藝術等方面的情操培養，特別是其中的育樂課和音樂課較有特色。由於資金實力雄厚，所以硬體設施齊全，育樂課主要靠硬體和場地空間，這是別的早教機構無法相比的，音樂課主要以體驗各種音樂風格為主。
欠缺：過分注重自由，並且作為源自美國的品牌，採用雙語教學，因此授課也多是英語，對於大部分中國家長來說參與度稍差，而且相對中國人教育方式上也存在很大的差別，比較適合海外歸來，或外語比較好的家長，課程更新動力欠缺，要滿足家長不斷升級的早教需求，需要不斷迭代新的課程。
BBunion
BBunion，汲取中西教育實踐精髓，沿用德國、猶太人早期家庭教育智慧，以經典的大腦神經發展科學理論、Jean Piaget認知發展理論、Erik Homburger Erikson人格發展理論、Abraham Harold Maslow需求層次理論、Martin E.P.Seligman積極心理學為課程理論根基，以打造孩子終身幸福力和性格教育為核心目標，創建中國早教行業4.0「教玩樂」三維一體的嶄新模式。BBunion引進39個國家的教材、玩教具，按照適齡發展原則，結合特色專業玩教具針對性開發適合中國早期不同年齡孩子生理心理發展的主題式課程體系，主要包括：感官、情景、運動、藝術四大系列。
BBunion全力倡導學校、家庭、社會三者教育相結合，以H-A-P-P-Y為核心的5大教育理念和26大核心素養更落地的「教父母育孩子」，引導孩子在游戲中學會觀察、發現、思考、辯論、比較，培養堅毅、快樂、全面發展、擁有幸福能力的孩子。目前BBunion門店規模已覆蓋至全國23個省、自治區、直轄市近200個一、二、三線城市，我們的努力目標是每3個新會員就有1個來自於現有客戶家長的口碑推薦。願BBunion高品質、專業、科學的早期教育服務走進更多的家庭，讓更多的孩子沐浴陽光、全人成長、幸福一生！
東方愛嬰
品牌介紹：東方愛嬰是本土早教機構中創立時間比較早的一家，店鋪數量頗具規模，在本土早教機構中和紅黃藍不相上下。
特色優勢：分店網點多，覆蓋面廣，課程從孕期就開始涵蓋，主要課程為孕育課程、母嬰課程、探索課程、音樂課程、藝術課程等。其探索課程和金寶貝的育樂課基本相似，主要是利用器械讓孩子在游戲時鍛煉成長，紅黃藍的親子課歷孫程也基本是同樣的內容。其音樂課程也是使用的第三方的課程。總體來說，東方愛嬰與紅黃藍有很多相似之處，屬於同類型的早教機構，但收費更加便宜一些。
欠缺：和紅黃藍的欠缺也基本一致，環境一般，教室里缺少大器械教具。第三方課程使用較多，無明顯的特色
紅黃藍
品牌介紹：紅黃藍在本土早教機構中，是創立時間較早的品牌。前身是做翻斗樂樂園起家，後引進親子園項目，目前除各地開設親子園提供早教服務外，還開設幼兒園，逐漸成為一家大型綜合性幼教企業。
特色優勢：紅黃藍親子園的單店規模以及店鋪數量足以和金寶貝抗衡，硬體設施雖然偏本土化，但是也很豐富，足夠滿足孩子的需求。紅黃藍的早教課程名目比較多，主要為親子課程、音樂課程、語言課程、思維課程。其中主要的課程都是與其他專業機構合作，由第三方提供教學體系及教程。
欠缺：非獨立性教學，缺乏自有的特色課程，教學上對其他專業機構依賴性高一些，缺少早教中重要的一些教具。現主要分布二三線城市。之前發生的危機事件導致品牌公信力下降。
悅寶園
品牌介紹：同金寶貝和美吉姆等一樣，來自美國的早教品牌
特色優勢：悅寶園在全面開發寶寶潛能的同時注重創造力和個性的培養。課程設置也很豐富，其卡通教學環境設計很有特色。以創造力和個性發展為特點的純美式教育是其亮點。
欠缺：相比國外進入中國的一線品牌，悅寶園的品牌影響相比其他幾家顯然要小一些，這也造成其在開店規模上還無法與金寶貝等早教機構相比，而且純美式的早教究竟在中國教育大環境下有多大的作用，這個還無法定論。
愛樂
品牌介紹：愛樂在中國已經有近百家專業的早教中心，自主研發和海外引進結合的科學早教體系集合了體適能、音樂、藝術、英語、廚趣、水育拓展六大系列課程，綜合開發0-6歲寶寶八大潛能，並引進了Kindermusik這一全球最富盛名的兒童早期音樂教育課程。
特色優勢：家長和孩子們每次上課都能充分享受其中的快樂，同時從適齡性極強的課程中增強肌肉力量、鍛煉全身平衡、推動全腦協調、提高敏捷度、培養音樂潛能、發揮語言能力、激發藝術創造力，實現全面成長。
欠缺：愛樂在音樂課較為強勢，其他課程需要加強。
紐約國際
品牌介紹：紐約國際兒童俱樂部起源於美國紐約，致力於為全球0—12歲兒童提供高品質的早期教育核心課程和早期教育服務，擁有16年的品牌歷史，2012年登陸中國，是國內唯一具有「兒童俱樂部」概念的高品質早期教育機構。
品牌特色：紐約國際兒童俱樂部有8大類課程，包括健身課，音樂課，藝術課，烹飪課，球類運動課，芭蕾課，街舞課，戲劇表演課，雙語教學，適合0到12歲孩子，在所有早教機構中，課程最豐富，適合孩子年齡段也最長。教材教具均從美國進口，硬體設施齊全，中心環境干凈衛生，具有自己的課程研發團隊，課程的科學性和更新也很快。
親親袋鼠
品牌介紹：親親袋鼠早年成立於澳洲，國外稱Toddler Kindy，雖然成長於澳洲，但其基本屬於美式教育范疇。
特色優勢：親親袋鼠和金寶貝、美吉姆一樣都是來自國外的連鎖品牌。環境及硬體都不錯，採用英文上課，課程較為活潑，營銷靈活。
欠缺：有著外來連鎖品牌的一樣的天然缺陷，在各個方面與中國式幼兒園、小學教育的差別是大多數家長看不見的隱患，因為畢竟不是所有家庭都有條件送孩子到美國接受全程教育。
新愛嬰
品牌介紹：新愛嬰於2003年成立於上海，最早將蒙台梭利教育引入到中國。其主要業務是為全國幼兒園提供特色課程培訓、幼兒親子游戲、早教的課程等。
特色優勢：新愛嬰以蒙台梭利教育理念為基礎，早教課程比較全面，主要有識字、音樂、數學、游戲、素質教育等，2013年更新的早教系統也比較完善。
欠缺：管理有點疏忽，各園的教學質量不統一。