㈠ K12在線教育有哪些平台
K12在線教育平台很多，選擇時要注意以下幾點：1、看是否有營業執照
營業執照是商鋪、企業進行商業活動的重要依據。所以，需要先看看這家在線教育機構是否有正規的營業執照（副本照片是可以對外展示的），如果連營業執照都拿不出來，那麼可想而知是多麼的可怕。
2、師資力量
一定要選擇有經驗的老師來輔導，這樣才能保證良好的教學效果。各位家長也一定要注意。不要純粹為了補習而補習。一年大幾千甚至幾萬，如果是讓一個沒有經驗的大學生來輔導，簡直就是浪費血汗錢更重要的是耽誤了孩子的時間。任何培訓都需要一個完整的體系，兼職的大學生肯定沒有這套完整的體系，絕大多數都是照本宣科，看看作業，效果甚微。
3、試聽課
試聽課盡量選擇那些可以允許家長全程陪同旁聽的。家長能夠陪同旁聽，說明機構對自己的教學實力有自信。另外通過旁聽試聽課，也可以觀察自己的孩子是否感興趣，觀察老師的感染力和激情是否能夠滿足孩子的學習要求。
叫叫學院，由甘薇老師領銜（16年兒童教育研究背景，知名童書作家，全球讀者超千萬），與海外名校及國內頂尖大學背景的眾多教研專家組成強大教研團隊，專業涵蓋漢語言文學、應用語言學、教育學、數學與應用數學、等，擁有豐富的一線兒童教學經驗和教研成果。
㈡ 現在比較流行的K12在線教育都有哪些模式求告知下
K12在線教育類型有：B2C（機構自己上課給學生學，像新東方這種）、C2B2C（機構建立在線學習的平台（其實就是網站或者APP），老師和學生都可以通過平台教學、學習和交流，像壹壹說課平台這種）；
B2B2C（和C2B2C類似，只不過提供教學的一方變成了機構，像很多教學機構的網路平台）、O2O（線上教學和線下教學相結合，比如線上講基礎知識，線下深入講重難點，或者線下系統講解，線上解答等）。
O2O，是Online To Offline的縮寫即在線離線/線上到線下，是指將線下的商務機會與互聯網結合，讓互聯網成為線下交易的平台，這個概念最早來源於美國。
O2O的概念非常廣泛，既可涉及到線上，又可涉及到線下,可以通稱為O2O。主流商業管理課程均對O2O這種新型的商業模式有所介紹及關注。
2013年O2O進入高速發展階段，開始了本地化及移動設備的整合和完善，於是O2O商業模式橫空出世，成為O2O模式的本地化分支。
(2)k12在線教育平台加盟擴展閱讀：
經營模式
與傳統的消費者在商家直接消費的模式不同，在O2O平台商業模式中，整個消費過程由線上和線下兩部分構成。
線上平台為消費者提供消費指南、優惠信息、便利服務（預訂、在線支付、地圖等）和分享平台，而線下商戶則專注於提供服務。在O2O模式中，消費者的消費流程可以分解為五個階段：
第一階段：引流
線上平台作為線下消費決策的入口，可以匯聚大量有消費需求的消費者，或者引發消費者的線下消費需求。常見的O2O平台引流入口包括：消費點評類網站，如大眾點評；電子地圖，如網路地圖、高德地圖；社交類網站或應用，如微信、人人網。
第二階段：轉化
線上平台向消費者提供商鋪的詳細信息、優惠（如團購、優惠券）、便利服務，方便消費者搜索、對比商鋪，並最終幫助消費者選擇線下商戶、完成消費決策。
第三階段：消費
消費者利用線上獲得的信息到線下商戶接受服務、完成消費。
第四階段：反饋
消費者將自己的消費體驗反饋到線上平台，有助於其他消費者做出消費決策。線上平台通過梳理和分析消費者的反饋，形成更加完整的本地商鋪信息庫，可以吸引更多的消費者使用在線平台。
第五階段：存留
線上平台為消費者和本地商戶建立溝通渠道，可以幫助本地商戶維護消費者關系，使消費者重復消費，成為商家的回頭客。
參考資料來源：網路-O2O
㈢ 在線教育加盟哪些比較好
談一談我所熟悉的K12領域吧，主要就是小初高在線輔導。
目前教育資源主要集中在一線城市，而小初高的在線輔導目前絕對是剛需，隨著教育局禁止在職老師校外輔導政策的加嚴，三四線城市教育資源的劣勢就更加明顯了。
比如在北京地區，如果我想找一個大學生家教，有大把的名校生可供選擇，二本、三本的大學生基本是沒什麼競爭力並且被家長嫌棄的，這是一個供大於求的市場；
而在三四線城市，別說一本大學了，有些小城市甚至連本科大學都沒有，而事實上這部分孩子的輔導需求可能比一線城市的學生更為需要，但是受限於貧乏的教育資源，他們沒辦法擁有更好的輔導；
這個時候，在線輔導就尤為重要了，我可以通過平台，找一個清華北大浙大的學生給我輔導功課，享受我在小地方沒辦法享受到的資源。這也許就是在線教育最大的意義。
以下附上一則報道：
8月29日下午，北京教委教育服務中心馮偉書記、浙江省教育廳陳龍春主任，帶領北京和浙江的教育專家在輔導君CEO葉睿智的陪同下參觀了輔導君，並圍繞「互聯網加教育、教育資源均衡、教育大數據應用」做了一個小時深入的交流。
教委教育廳專家非常關注教育的社會價值屬性。
在交流過程中，葉總著重講述了輔導君正在致力做的三件事情：均衡教育資源；鼓勵名校大學生從事教育，為教育行業培養更多的新生力量；為大學生提供一個更有價值感、性價比更高的勤工儉學和創業平台。
葉總介紹說，目前，輔導君的用戶中有70%的家庭來自教育欠發達地區，在教師端，輔導君正積極促進對貧困大學生勤工助學行為的協助，讓輔導君老師「足不出戶，桃李滿天下」，教育專家們對此表示非常認可。
在大數據思維的討論中，馮書記提問：對政府部門運用大數據思維開展工作有何建議？葉睿智分享了輔導君研發、運營過程中對數據的思考，提出了「把一切工作內容數據化，然後量化、做分析、可視化」的推進過程。
交流之後，專家們還詳細觀摩了輔導君平台的真實上課情況，數據可視化管理後台，關心了輔導君的運營規模、夥伴工作感受，在聽到輔導君對每一節課的授課質量設計了四十多項評估指標這一精細管理的做法，紛紛表示贊賞。
輔導君的全體同仁感受到了來自於政府主管部門的鼓舞。在未來的日子，輔導君必將進一步發揮自己的作用，實踐自己作為一個良心企業承擔的「促進教育公平、提升核心素養、增進家庭幸福」的社會責任。
㈣ K12教育加盟都有哪些品牌
課外喵，但如果是無證無資質的，還是不要來了。課外喵審核挺嚴格的。但是一旦通過加入福利多多，幫助很多。
㈤ k12線上教育平台有哪些
k12線上教育平台很多，選擇時要慎重，要注意以下幾點：一，要先試聽，關注細節
試聽的課往往是精選的課，所以一般所開的試聽課都會比較優秀，事情是一個學習，更是一個參考，我們可以通過試聽來把握這堂課講的到不到位。可以通過試聽來看一看線上教育的相關老師的水平的高低，可以通過試聽來發現線上老師對於相關教材的熟悉程度，可以通過試聽來鑒別線上教育的相關老師的對考試內容的熟悉程度。這些細節的關注，能夠讓我們很好的發現這些線上教育的水平。
二，了解線上教育課程開設的合理性
線上教育是對線下教育的一種補充，他應該也區別於線下教育。他的課程的開設，以及課程內容的選擇都應該是有針對性的。我們在選擇的過程中，應該選擇那些適合於我們自己的課程來學習。不能盲目的選擇，每個人的實際不同，只有選擇適合的才是最好的，所以我們在選擇線上教育時，應該遵循自己的實際。有的放矢。
三，選擇符合自己要求風格的講師
親其師信其道，是線下師生之間關系的一個重要方面，然而，線上教育也應該如此，如果你選擇的講師根本無法讓自己感興趣，你又談何學習呢？
所以，現在學習的選擇過程中，應該，兼顧這一點，如果老師的風格讓自己喜歡，自己也就有興趣去學習它，從而，有利於提高自己的學習水平。
叫叫學院，國內知名兒童在線教育機構，叫叫閱讀課程著眼於綜合素養，從閱讀中去學習，培養孩子閱讀能力、思考能力和表達能力。
㈥ 如果要做k12在線教育，教師資源有沒有渠道推薦
資源是需要自己慢慢累積的，初期就去人才市場，或者招聘網站找找，就是廣撒網，但是不是能夠滿足你要求的，又要進行篩選，所以初期的教師入駐條件規定就比較重要；慢慢平台成熟，一切就好起來了。
㈦ k12教育可以加盟嗎
教育可以加盟，可以，現在的人注重學習。
㈧ 有沒有專門針對K12教育機構用的K12在線教育平台
教育
教育通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗等，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段。狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。教師直接
㈨ 想加盟教育機構，請問遠程在線教育加盟品牌有哪些
美術類如小藝人
㈩ k12教育加盟哪裡好
我做教育行業有六七年了，我的建議是選大品牌。教育行業是需要積累和沉澱的，黑馬品牌不如老牌品牌靠譜，現在K12頭部品牌里做得最久無非就是說客英語，在線外教一對一，性價比高，在家長群里口碑不錯，群眾基礎好。也有一些別的品牌，做在線編程的，編程喵也可以。