A. 《稀粥南北味》小學六年級語文教案
《稀粥南北味》小學六年級語文教案1
教學目標：
(1)從品味語言入手，體會作者在不同時期對喝粥產生的各種情感。
(2)通過引導，讓學生從多角度認識世情所折射出來的滄桑，從而理解文旨。
分析學生：
學生學習過張抗抗的作品《故鄉在何方》，對作者的有關生平情況已有所了解，為本課堂中深入理解課文打下了基礎。
學生對「喝粥」這一生活現象比較熟悉，但是缺乏思考與認識，更不善於對生活現象作生動描述。
課文的篇幅較長，不宜在課內朗讀。因此，在接觸文本探究之前，教師安排學生必須作一定預習工作。
學習類型：陳述性知識的學習與程序性知識學習相結合。
課的類型：新授課。
教時安排：兩教時。
授課班級：東門中學初二7班。
教學方法：探究質疑，合作學習，學導結合
第一教時
教學目標：
學生通過自讀課文，對課文內容初步感知。
引導學生探究課文作者的寫作目的。
教學過程：
▲教師出示課題。
▲教師讓學生回憶作者張抗抗的生平資料。
▲教師布置學生預習課文，並出示預習要求：
一、讀課文，清除文字障礙
要求給下列字詞注音：粥、粳、黏、翹、芍、舔、罄、炮製、豌、楂、獷、熬、舀、 煲、燜、舂、匱、掰、迭
二、思考與探究：
1、 你認為文中哪些段落寫得特別精彩?哪些句子描寫得生動形象?哪些字詞寫得極富有表現力?(請作圈劃)
2、 作者寫了自己哪些時期的喝粥經歷，各有些什麼感受?最終得出什麼啟示?
3、 結合課文的內容質疑，提出你最想提的問題。
▲要求學生做自讀筆記。
第二教時：
教學內容和步驟：
一、導入
出示課題並要求齊讀。
詢問：「稀粥」這東西同學們喜不喜歡喝?
作家張抗抗可以說是喝稀粥長大的，在她的《稀粥南北味》中， 「南北」指的是什麼?作者記敘了自己哪些時期的喝粥經歷?她喜不喜歡喝粥?她對喝粥有些什麼感受?
大家化五六分鍾時間對這些問題作些思考，並作好回答這些問題的准備。
二、 指導探究文本
層次梳理：
引導學生關注課文22段。
作者記載了自己兩個階段三個時期的喝粥經歷：
①童年與少年時代，在家鄉浙江杭州喝大米粥;(稀粥初級階段)
②青年時期時代，在北大荒喝大楂子粥、小米粥;(稀粥初級階段)
③偶爾回祖籍廣東訪親時喝魚生粥、煲粥等(稀粥高級階段)
留意文中的兩個過渡段：9段、17段。(它們作了怎樣的過渡?)
品讀揣摩：
你認為文中哪些段落寫得?說說自己的理由。(啟示探究文本)
1、 關注課文③—⑧段
指導品讀關鍵詞：
喝(吃)粥;飄起香氣;一搶而空……
指導品讀表述生動的語句：
◆ 灶上鍋里咕嘟咕嘟白米翻滾的聲音，像是有人唱歌一樣……
◆ 滾燙的喝下去，似乎五臟六腑都被清洗了一遍。
◆ 早也喝粥，晚也喝粥，而且是見鍋見底，一搶而空。
◆ 必得用舌頭把粘在粥碗四邊的粥湯舔干凈。
——作者對喝粥的感受：有些單調、別無選擇、出於習慣、某種需要……真是一種奇妙的東西。(探究：母親愛粥如命，祖母舔凈粥湯碗底，作者為什麼卻時常不滿?……飢餓使然)
2、 關注課文10—16段
指導品讀關鍵詞：
湧入;
指導品讀表述生動的詞：
◆ 等到粥香四溢，開鍋揭蓋，眼前金光燦燦，一派輝煌，盛在碗里，如捧著個金碗，很新奇也很庄嚴。
◆ 它的米粒飽滿又實沉，咬下去富有彈性和韌勁，嚼起來挺過癮。從每一粒餷子里熬出的粘稠漿汁，散發著秋天的田野上成熟的莊稼的氣息，洋溢著北方漢子的那種粗曠和力量。
◆ 五彩的豆子在鍋里微微脹裂，沉浮在金色的稀湯里，如玉盤上鑲嵌的寶石……
◆ 小米粥比之大餷子粥，喝起來感覺要溫柔些細膩些
◆ 每天每天，幾乎每一餐每一頓，我喝的都是小米粥。在掛滿白霜的土屋裡，冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒著熱氣的小米粥，我覺得自己還有足夠的力量活下去……
——作者對喝粥的感受：熱粥一滴滴溫熱我的身體烤乾我的眼淚暖透我的心，我不再害怕不再畏懼，我第一次發現，原來稀粥遠非僅僅具有外婆賦予它的功能，它可以承載人生可以疏導痛苦甚至可以影響一個人的命運。
(探究：在父母的羽翼下過自己美好的童年生活大米粥居然食之無味無趣，獨自在外，屢嘗人生艱苦，小米粥卻食之津津有味，為什麼?……化作自己闖盪世界的精氣。)
3、 關注課文18—23段
指導品讀關鍵詞：
指導品讀表述生動的語句：
◆稀粥竟以我從未見過的豐富絢麗，以其五彩斑斕的顏色和別具風味的種類，呈現在我面前
◆ 魚生粥其味鮮美無比。其粥人口便化，回味無窮，其魚片鮮嫩可口，滑而不膩。一碗粥喝下去，周身通達舒暢，與世無爭，別無它求
◆ 阿嫦的早粥不但味道清香爽口，讓人喝了一碗還想再喝，每天早晨都喝得肚子溜圓才肯作罷，而且內容豐富，色澤鮮艷——綠的菜葉紅的肉丁黑褐色帶花紋的松花蛋和金黃色的海米，襯以米粒雪白的底色，真像是一幅點彩派的斑斕繪畫。
——作者對喝粥的感受：白而黃的稀粥「初級階段」，躍入五彩繽紛的「中級階段」。稀粥的功能也從一般聊以糊口、解決溫飽的實用性，開始邁向對稀粥的審美、欣賞、以及精神享受的「高度」
(探究：作者如何突出魚生粥的鮮美無比?……與「燒鵝乳豬蛇羹野味」對比)
4、 探討文旨
作者從喝粥的經歷體驗，談到了自己對喝粥的認識。她從中得到了哪些啟示呢?
(2)稀粥這玩藝，歷經歲月滄桑朝代更疊而始終長盛不衰的種種魁力。……對於許多中國人，亦如生命之源泉，一鍋一勺一點一滴，從中生長出精血氣力、聰明才智，還有順便喝出來許多陳規和積習。
(25)節：「……貧窮。糧食的匾乏加之人口眾多，結果就產生稀粥這種頗具中國特色的食物……」
(26)節「如今……喝粥是因為祖先遺傳的粥的基因……」
(27)節「……粥是貧窮的產物，也是時間的產物……」
——告訴人們：要懂得生活的甘與苦，要珍惜美好生活的來之不易。多一種人生經歷，多一份生活感受，自己的生活反而充實。
三、課堂小結：
作者述說了她人生道路上與喝粥有關的一段經歷，她深切地體驗到：不同時期不同地域，喝粥有著不一樣的意義，人們對它的感受也會不完全一樣，內中折身著世情與滄桑真是：少年不識「粥」滋味……而今識盡「粥」滋味;只有經歷風雨，才能喜見彩虹啊。
四、作業：
親自實踐一次喝粥經歷，並記錄所觀察到的粥形及自己喝粥的.感受。
五、板書設計：
稀粥的「初級階段」 稀粥的「中級階段」
少年時代/杭州 青年時代/北大荒 多年之後/廣東老家
〔大米粥(白)→大楂子粥、小米粥(黃)〕 〔魚生粥(街頭)→煲粥(親戚家中)
白而黃 五彩繽紛
清爽可口∝ 奇妙 過癮、細膩溫柔∝新奇庄嚴 鮮美無比、回味無窮∝舒暢
(南方) (北方) (南方)
是貧窮的產物，是時間的產物
《稀粥南北味》小學六年級語文教案2
教學目標：
通過「默讀——散讀——快速閱讀——比較閱讀」等形式，品讀文中富有感染力的語句，感悟人生經歷和世情的巨大變化，體會傳統文化對民族的影響。
語文基礎知識積累目標：「才疏學淺」、「告罄」的含義和「疏」「罄」的字形;「炮製」「粗獷」「舀」「掰著」「鑲嵌」「匱乏」「擯棄」的注音;「長盛不衰」 「旱澇保收」「省吃儉用」「五光十色」「眼花繚亂」「鄭重其事」「不同凡響」的含義;積累朱用純《治家格言》「一粥一飯當思來之不易」及專用名詞「點彩派」。
口語交際的訓練設計目標：概述制粥的過程，比較不同時期喝粥的感受;概括比較與《水鄉茶居》的異同。
閱讀需要突破的核心問題目標：如何理解稀粥是「貧窮的產物，是時間的產物」?稀粥的變化發展是否反映了時代的變遷?
寫作訓練的借鑒目標：動作、神態描寫展現人物心理。理解「以小見大」的寫作方法。
教學課時：
一課時
教學過程：
一、導入
教師提問：你是否喝過稀粥?請你談談喝稀粥的感受。
二、沉浸文本，整體感知
默讀課文或小聲散讀課文，思考：文本告訴我們怎樣一件事?
學生簡要概述文本內容;
一位走南闖北的人，幾十年來在不同時期、不同地方吃稀粥，從中反映了自己的人生經歷和世情的巨大變化。
三、體驗文本、品位語句、理解課文
學生再讀課文，圈劃文中給自己留下印象深刻的語句，品味這些語句。
分析品味課文過程中涉及的需要深入理解的重要問題;
1. 作者少年時代在杭州吃泡飯，也就是稀飯。少女時代喝外婆煮的白米粥。在寒冷的北大荒極少喝到白米粥，喝的最多的是大楂子粥和小米粥。很多年後，和父母去廣州，喝道一種別具風味的生魚片粥，最近，在湖南喝到一種「舂」出來的粥。從作者喝粥的經歷可看出;
(1) 粥是中國百姓最常吃的，也很愛吃的食物，在中國粥源源流長。
(2) 表達作者對粥深厚的感情和濃烈的興趣。
2.「一戶人家吃三年粥，就可買上一畝田呢。」吃粥與買田有什麼關系?這句話意在闡明一個社么道理?
做粥用的米少，這樣可以省錢，三年吃粥省下的錢就可以買一畝田。告訴我們中國人具有節儉的、勤儉持家創家業的好傳統。
四、適時穿插口語交際設計
1.通過比較閱讀，用精練的語言概括對各種稀粥的製作、吃各地粥的不同感受以及所反映的世情變化。(穿插在品味語句過程中，請學生直接回答)
2.想像「我」在吃粥時的心理，如果不吃粥會怎樣?
3.可用製表的形式來概括以上內容
地 名 制 粥 吃粥的感受 世情變遷
江 南 一 帶 燒泡飯，「把剩下的大米飯攪松，然後用水燒開。」外婆「燒」白米粥，「熄火後的粥是不能馬上就喝的，微微地燜上一陣。」 在外婆家喝白米粥，「天然地清爽可口，就像是白芍葯加百合花再加蓮子熬出來的汁，滾燙地喝下去似乎五臟六腑都被清洗了一遍。」 五六十年代(省吃儉用)
北 大 荒 「熬」豌豆糖粥，「熬」上一鍋粥，待粥快熟時，把豌豆摻進去，又加上不知從哪弄來的一點白糖。「煮」大楂子粥，「急火煮開鍋了，便改為文火燜，燜的時間似乎越長越好。」 在北大荒喝大楂子粥，「它的米粒飽滿又實沉，咬下去富有彈性和韌勁，嚼起來挺過癮。」喝小米粥，「比之大楂子粥喝起來感覺要溫柔些，細膩些……在掛滿白霜的土屋裡，冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒著熱氣的小米粥，我覺得自己還有足夠的力量活下去，熱粥一滴滴溫熱我的身體烤乾我的眼淚暖透我的心。」 時期(大米粥極偶然才炮製一回)
廣 州 (湖南) 熬魚生粥，「從鍋里舀起一勺滾滾的薄粥，對著碗里的生魚片澆下去……再加少許精鹽、胡椒和味精，用筷子翻動攪拌一會」;新會老家親戚家「煲」具有廣東地方家庭特色的粥，「把淘好的米放在罐子里，加了適量的水，再拔罐子放在封好底火的爐子上，……早上起床，只須將准備好的青菜碎丁、切碎的松花蛋、海米丁，還有少量肉末，一起放入罐內，加上些作料」。還有湖南「舂」出來的米粥。 其味鮮美無比……一碗粥喝下去周身通達舒暢，與世無爭、別無他求。在親戚家喝特色粥，「不但味道清香爽口，讓人喝了一碗還想再喝……而且內容豐富，色澤鮮艷。」 改革開放年代(稀粥的功能也從一般聊以糊口、解決溫飽的實用性，開始邁向對稀粥的審美、欣賞，以及精神享受的「高度」。)
4.比較的結果：「我」吃粥從江南一帶——北大荒——廣州(湖南)，反映了五十年代的人們省吃儉用置產業的心理——時期極偶然炮製，反映物質的貧乏——「改革開放」年代吃粥是審美、欣賞、享受，反映了「改革開放」不僅使人民的物質生活豐富起來，而且人民的精神生活也日益豐富發展起來了。表達了作者贊美「改革開放」國策給國家和人民帶來了巨大變化的思想感情。
(適時指出這樣的寫作方法是「以小見大」和「對比」，即以「吃粥」這一常見的、普遍的生活小事的變化，通過不同地區、不同年代的制粥方法比較，來反映世情的巨變、國家的發展變化。)
五、延伸體味與《水鄉茶居》的比較(時間不夠可布置選擇性作業)
1.相同點
地點相同：都涉及廣東省的廣州
主題相同：都是反映改革開放使人民生活水平提高，人民的精神面貌和生活情趣有了巨大變化。
寫作特點相同： 以小見大對比
都運用比喻、擬人等生動的語言
A.比喻句 「嘆」茶有如牛的反芻 《水鄉茶居》這樣的「草草杯盤共一歡」，便是水鄉生活中的詩 《水鄉茶居》早粥……真像是一幅點彩派的斑斕繪畫 《稀粥南北味》五彩的豆子……如玉盤上鑲嵌的寶石 《稀粥南北味》
B.擬人句 大小船隻在半醒半睡的小河中搖櫓揚帆來去 《水鄉茶居》皎月悄悄浸在小河裡 《水鄉茶居》聽著灶上鍋里咕嘟咕嘟白米翻滾的聲音，像是有人唱歌一樣《稀粥南北味》改換成天底下頂頂溫柔的白米粥 《稀粥南北味》
題材相同：散文
2.不同點
敘述方式不同 《水鄉茶居》以第三人稱《稀粥南北味》以第一人稱
對比的內容不同 《水鄉茶居》 茶居與城市茶樓茶居與舊時茶樓飲茶與飲酒
《稀粥南北味》與各地制粥吃粥的不同感受作比較
六、布置回家作業
1. 造句
不同凡響—— 才疏學淺——
2. 你對「幾位外國朋友，一聽稀粥，聞粥色變」想說點什麼?
3. 採用以小見大的方法，以日常生活中的一件小事，用不少於三百字的短文，來反映世情變化。(此題僅限於語文成績較好的同學做)
《稀粥南北味》小學六年級語文教案3
教學目標：
1、細讀本文精彩的語段，品味准確精練而又生動有趣的語言。
2、學習本文通過幾個生活片斷，折射人世滄桑的寫作意圖和主旨。
3、理解本文反映的人生經歷和世情變化。
正音正字：
見課文下方注音的字
詞語積累：
源遠流長 才疏學淺 歲月滄桑 長盛不衰 價廉物美 並無二致 五臟六腑
千方百計 萬般無奈 五光十色 眼花繚亂 實實在在 無可依傍 五彩斑斕
別具風味 街頭巷尾 回味無窮 與世無爭 別無他求 大開眼界 五彩繽紛
黏黏乎乎 湯湯水水 偷工減料 鄭重其事 不同凡響 愛莫能助 無事生非
課文結構：
全文可分為五個部分。
第一部分(第1-2段)，交代本文主要內容，從自己喝粥的經歷體察稀粥的魅力。
第二部分(第3-8段)，少年時代，浙江家鄉的白米粥清爽可口，留下美好的回憶。
第三部分(第9-16段)，「」時期，北大荒的粥在冰天雪地里給人以溫暖，化作闖盪世界的精氣。
第四部分(第17-23段)，改革開放年代，廣州豐富絢麗的稀粥，使作者大開眼界，稀粥的功能邁向審美、欣賞以及精神享受的高度。
第五部分(第24-29段)，作者對稀粥的思考：它是貧窮的產物，也是時間的產物;隨著生活的發展，或許終會漸漸淡去。
課文分析：
本文敘述了幾十年，作者在不同時期、不同地方吃稀粥的幾個生活片斷，反映了自己的人生經歷和世情的巨大變化。
文章語言准確精練而又生動有趣，寫稀粥的製作、吃粥的感受，各不相同，各具特色。
寫各種粥的模樣，各種人吃粥的模樣，也是各各不同，窮形盡相，栩栩如生，躍然紙上。
思維訓練：
一、本文寫各種稀粥的製作有什麼不相的特色?
寫江南「燒」泡飯，「把剩下的大米飯攪松，然後用水燒開了」;外婆「燒」白米粥，「熄火後的粥是不能馬上就喝的，微微地燜上一陣」;在北大荒「熬」豌豆糖粥，「熬上一鍋粥，待粥快熟時，把豌豆摻進去，又加上不知從哪弄來的一點白糖」;「急火煮開鍋了，便變為文火燜，燜的時間越長越好」;廣州街頭「熬」魚生粥，「從鍋里舀起一勺滾滾的薄粥，對著碗里的生魚片澆下去……再加少許精鹽、胡椒粉和味精，用筷子翻動攪拌一會」;親戚家「煲」具有廣東特色的粥，「把淘好的米放在罐子里，加了適量的水，再把罐子放在封好底火的爐子上，……到早晨起床，只須將准備好的青菜碎丁、切碎的松花蛋、海米丁，還有少量肉末，一起放入罐內，加上些佐料」;還有湖南婁底「舂」出來的米粥。
二、本文寫吃稀粥的感覺有什麼不相?
在外婆家喝白米粥，「天然地清爽可口，就像是白芍葯加百合再加蓮子熬出來的汁，滾燙地喝下去，似乎五臟六腑都被清洗了一遍」;在北大荒，「口感與大米粥很不相同，它的米粒飽滿又實沉，咬下去富有彈性和韌勁，嚼起來挺過癮」;喝米粥，「喝起來感覺要溫柔些細膩些……在掛滿白霜的土屋裡，冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒著熱氣的小米粥，我覺得自己還有足夠的力量活下去，熱粥一滴滴溫熱我的身體烤乾我的眼淚暖透我的心;在廣州街頭喝魚生粥，其味鮮美無比……一碗粥喝下去，周身通達舒暢，與世無爭，別無它求」;在親戚家喝特色粥，「不但味道清香爽口，讓人喝了一碗還想喝……而且內容豐富，色澤鮮艷」。
三、作者寫吃稀粥的感覺，僅僅是為了表達自己喜歡喝稀粥嗎?
不是。 作者寫不同時期、不同地方吃稀粥的不同感受，表現時代的變化，社會的變化，人的心態變化，反映了自己的人生經歷和世情的巨大變化，表明「稀粥的功能也從一般聊以糊口、解決溫飽的實用性，開始邁向對稀粥的審美、欣賞，以及精神享受的『高度』」。
四、本文寫了哪幾個生活片段的事?
少年時代，在浙江家鄉的白米粥清爽可口。
「」時期，在北大荒的喝粥苦中作樂。
改革開放年代，在廣州大開眼界，喝粥提升到審美欣賞、精神享受的高度。
你了解哪些地方特色食品?它們含有什麼地域文化?
本文用生動的詞語描寫粥的色香味。請你從文中各找出幾例。
色：白亮白亮、金光燦燦、色澤鮮艷、黃澄澄;
香：粥香四溢、清香爽口;
味：甜絲絲、清爽爽口、鮮美無比、回味無窮。
B. 描寫喝粥的詩句
1. 關於喝粥的詩句
關於喝粥的詩句 1.和粥有關的詩句有哪些
和粥有關的詩句如下：
1、唐·李商隱《評事翁寄賜餳粥走筆為答》
粥香餳白杏花天，省對流鶯坐綺筵。 今日寄來春已老，鳳樓迢遞憶鞦韆。
2、唐·儲光羲《吃茗粥作》
當晝暑氣盛，鳥雀靜不飛。念君高梧陰，復解山中衣。 數片遠雲度，曾不蔽炎暉。淹留膳茶粥，共我飯蕨薇。 敝廬既不遠，日暮徐徐歸。
3、唐·白居易《新沐浴》
形適外無恙，心恬內無憂。夜來新沐浴，肌發舒且柔。
寬裁夾烏帽，厚絮長白裘。裘溫裹我足，帽暖覆我頭。
先進酒一杯，次舉粥一甌。半酣半飽時，四體春悠悠。
是月歲陰暮，慘冽天地愁。白日冷無光，黃河凍不流。
何處征戍行，何人羈旅遊。窮途絕糧客，寒獄無燈囚。
勞生彼何苦，遂性我何優。撫心但自愧，孰知其所由。
4、春唐·崔櫓《日即事》
一百五日又欲來，梨花梅花參差開。行人自笑不歸去， 瘦馬獨吟真可哀。杏酪漸香鄰舍粥，榆煙將變舊爐灰。 畫橋春暖清歌夜，肯信愁腸日九回。
5、唐·白居易《清明日送韋侍御貶虔州》
寂寞清明日，蕭條司馬家。留餳和冷粥，出火煮新茶。 欲別能無酒，相留亦有花。南遷更何處，此地已天涯。
2.形容粥的古詩詞
上聯：清濁不言，原形捨去方成正果
下聯：浮沉一笑，大塊消弭始得甘糜
今朝佛粥更相贈，更覺江村節物新——陸游
明才子解縉雖官居高位，但每逢水旱荒年，經常煮粥而食.曾寫有《感詠詩》雲：
水旱年來稻不收，
至今煮粥未曾稠.
人言箸插東西倒，
我道匙挑前後流.
捧出前堂風起浪，
將來庭下月沉鉤.
早間不用青銅照，
眉目分明在里頭.
詩句對粥之稀薄抓住不放，多方發揮，足見其思路廣而開掘深.把個粥稀寫得惟妙惟肖，如端手上.近人有《嘲薄粥詩》寫道：
薄粥稀稀水面浮，
鼻風吹起浪波秋.
看來好似西湖景，
只少漁翁下釣鉤.
薄粥稀稀沉碗底，
鼻風吹起浪千層.
有時一粒浮湯面，
野渡無人舟自橫.
這首打油屬前詩翻版，味道大不如前.但其最後兩句奇想突發，也算難得.《戒庵漫筆》還載有另一首《煮粥詩》雲：
煮粥何如煮飯強，
好同兒女熟商量.
一升可作二升用，
兩日堪為六日糧.
有客自須添水火，
無錢不必問羹湯.
莫言淡薄少滋味，
淡薄之中滋味長.
這一首淡而有味，且頗通民情，值得一讀.
3.形容"白粥"的詩句有哪些
1、飢聞麻粥香，渴覺雲湯美。——《春寒》唐白居易
譯文：肚子餓的時候嗅到大馬粥的香味，嘴巴就開始口渴了，大馬粥的味道實在鮮美好喝。
2、空腹一盞粥，飢食有餘味。——《閑居》唐白居易
譯文：空腹的時候來一碗米粥，雖是充飢之食卻回味無窮。
3、寂寞清明日，蕭條司馬家。留餳和冷粥，出火煮新茶。——《清明日送韋侍御貶虔州》唐白居易
譯文：清明節日很是寂寞無聊，司馬家很是寂寥冷清，只留了糖稀和冷掉的白粥，生火煮一碗新茶吧。
4、今朝春氣寒，自問何所欲。蘇暖薤白酒，乳和地黃粥。——《春寒》唐白居易
譯文：今天天氣很冷，正值春寒，問自己今天要幹嘛呢。燙一壺白酒，就著地瓜粥喝！
5、薄粥稀稀水面浮，鼻風吹起浪波秋。——清佚名《嘲薄粥詩》
佚名：很稀薄的白粥，米粒稀疏的漂浮在水面上，稍微吹一下就能引起波浪。
4.有哪些與「粥」有關的古詩
1、十二月八日步至西村
宋代：陸游
臘月風和意已春，時因散策過吾鄰。
草煙漠漠柴門里，牛跡重重野水濱。
多病所須唯葯物，差科未動是閑人。
今朝佛粥更相饋，更覺江村節物新。
釋義：臘月的微風里已經微微有了些許春意，因時而動拄著拐杖散步路過鄰家。看到鄰家的柴門裡面炊煙裊裊，野外水邊耕牛的腳印重重疊疊。體弱多病需要的只有葯物，沒有徭役徵召所以賦閑在家。今天鄰居送了我臘八粥，越發覺出江邊小村春的氣息。
2、食粥
宋代：陸游
世人個個學長年，不悟長年在目前。
我得宛丘平易法，只將食粥致神仙。
釋義：世間眾人個個都追求長壽，卻沒有領悟到長壽的方法就在眼前。我得到了宛丘平凡簡易的方法，只要將吃的粥送給神仙就行。
3、食粥絕句贈盧震夫
宋代：陳藻
古瓷大碗今無有，特地凶年洗出來。
滿著十分牛乳粥，客思吃盡鬼神猜。
釋義：古代的瓷質大碗現在已經沒有了，專為飢荒年月清洗出來。夾了滿筷子的牛乳粥，客人心想吃完了鬼神都要起疑心。
4、評事翁寄賜餳粥走筆為答
唐代：李商隱
粥香餳白杏花天，省對流鶯坐綺筵。
今日寄來春已老，鳳樓迢遞憶鞦韆。
釋義：正是杏花開放的時候，粥散發著米香，麥芽糖稀顏色潔白。前來參加豐盛的筵席，恰好鳥鳴聲婉轉。今天託人遞送過來時，春天已經要過去了，只能在鞦韆上看到高遠的朝廷了。
5、粥罷
宋代：程珌
飯已茶三啜，隅中粥一盂。
陶然詠皇化，安用東封書。
釋義：吃完飯後，黑了三口茶，臨近中午只有一盂粥。舒暢快樂地作詩歌頌皇帝的德政和教化，哪裡需要用東封的紙呢？
5.有哪些與「粥」有關的古詩
1、十二月八日步至西村 宋代：陸游 臘月風和意已春，時因散策過吾鄰。
草煙漠漠柴門里，牛跡重重野水濱。 多病所須唯葯物，差科未動是閑人。
今朝佛粥更相饋，更覺江村節物新。 釋義：臘月的微風里已經微微有了些許春意，因時而動拄著拐杖散步路過鄰家。
看到鄰家的柴門裡面炊煙裊裊，野外水邊耕牛的腳印重重疊疊。體弱多病需要的只有葯物，沒有徭役徵召所以賦閑在家。
今天鄰居送了我臘八粥，越發覺出江邊小村春的氣息。 2、食粥 宋代：陸游 世人個個學長年，不悟長年在目前。
我得宛丘平易法，只將食粥致神仙。 釋義：世間眾人個個都追求長壽，卻沒有領悟到長壽的方法就在眼前。
我得到了宛丘平凡簡易的方法，只要將吃的粥送給神仙就行。 3、食粥絕句贈盧震夫 宋代：陳藻 古瓷大碗今無有，特地凶年洗出來。
滿著十分牛乳粥，客思吃盡鬼神猜。 釋義：古代的瓷質大碗現在已經沒有了，專為飢荒年月清洗出來。
夾了滿筷子的牛乳粥，客人心想吃完了鬼神都要起疑心。 4、評事翁寄賜餳粥走筆為答 唐代：李商隱 粥香餳白杏花天，省對流鶯坐綺筵。
今日寄來春已老，鳳樓迢遞憶鞦韆。 釋義：正是杏花開放的時候，粥散發著米香，麥芽糖稀顏色潔白。
前來參加豐盛的筵席，恰好鳥鳴聲婉轉。今天託人遞送過來時，春天已經要過去了，只能在鞦韆上看到高遠的朝廷了。
5、粥罷 宋代：程珌 飯已茶三啜，隅中粥一盂。 陶然詠皇化，安用東封書。
釋義：吃完飯後，黑了三口茶，臨近中午只有一盂粥。舒暢快樂地作詩歌頌皇帝的德政和教化，哪裡需要用東封的紙呢？。
6.關於白粥的句子
關於白粥的句子如下：1、夏日炎炎人遭罪，送上清心葯一味，苦瓜白粥菊花茶，消熱消火消疲憊，太極瑜珈不貪睡，養心養肝還養肺。
願你清涼解暑過一夏！2、白粥，豬肉粥，雞肉粥，皮蛋粥。3、我的雙親都70高齡了，但我們每兩天才能吃到一小碗白粥，加上一小撮鹽，除此之外就什麼都沒有了。
4、LD毫不在意的說：「我需要的只是一碗普通的白粥，能吃飽就可以了。」。
5、他們開始給我吃白粥，每天我能吃二碗白粥。6、如果你是一碗白粥，不能急，等待懂得欣賞白粥的人，事實上，在這個花花世界之中，你並不容易被領悟；你簡單，卻復雜。
淡淡的東西，不易被欣賞。懂得欣賞的話，愛不釋手。
卓韻芝 7、轉回來，簡單的早餐，白粥，咸鴨蛋。8、一覺醒來，我感到餓極了，老公端來一碗白粥，往裡面放了一勺紅糖，一絲絲糖色沿著粥的紋理蔓延開，我喝了一口，比蜜還甜，滿足感彌漫得沒邊沒沿了。
9、該店的海鮮火鍋以清淡的白粥為鍋底，鍋上架了一個蒸屜，擺放著蝦、貝殼、魚等海產。10、近日，常州網友爆料稱「汕粥黑店，白粥竟然要100元」，10月5日晚上到新北區晉陵北路荔茵潮汕粥吃晚飯。
11、早飯吃了四人份「8碗白粥、4塊餅干、4隻豆沙包……」今天一大早，姚德芬一連吃了四份普通病人的早飯才吃飽。12、當他送來時，老闆就會把用剩的豬肝和豬腸放進生滾的白粥，再放點姜蔥，請他吃，當作午餐。
13、一開始他們點的是菜單上註明的6元一份的生滾白粥。14、一鍋白粥賣百元粥鋪被罰5000，明碼標價。
15、這其實只是個統稱，根據不同的做法，又分成白粥、老火粥、艇仔粥、生滾粥，等等。16、肖哲詫異，但飢腸轆轆的他也不顧白粥滾燙，美美的吃完並把破碗舔得乾乾凈凈。
17、小豆、紅豆，豆豆傳情；桂圓肉、白果肉，肉肉見味；大米、粘黃米，米米傳香；白粥、臘八粥，粥粥祝福：臘八節快樂。
7.古代名人是如何吃粥的
古人食粥，原因多種多樣，窮人食粥，富人食粥，文人食粥，帝王將相也食粥，食粥又食出很多情趣來。
古人有的是為了變換飲食習慣，養生健身或顯示身份而食粥的。
蘇東坡喜愛豆粥，說：「沙瓶煮豆軟如酥。」有天晚上，蘇與友吳子野遊玩，夜晚甚飢，吳勸之吃白粥曰：「能推陳換新，新粥益胃」。白粥不但能充飢，而且有養生之功效。
南宋詞人劉克庄是「說與廚人稀作粥」，不是無米，是求新換味。南宋詩人范成大吃粥是「鏤姜削桂澆蔗糖，甘滑無比勝黃梁」。
南宋詩人楊萬里愛煮梅花粥而食：「脫蕊收將熬粥吃。」
陸游更會吃粥，曰：「只將食粥致神仙。」他認為吃粥可以長壽，可以作神仙，難怪他一生飽經風霜，還活到86歲高齡。
古代宮中食粥則是隆重的禮遇。那個「不問蒼生問鬼神」的漢宣帝，詔令儒生誦讀《楚辭》時，「每一誦即與粥」。唐朝皇帝也以「防風粥」賜給文人學士，據說白居易有幸吃過，「食之口香七日」。關於帝王食粥也頗有逸趣：晉元康九年，惠帝司馬衷時，「天下荒饉，百姓餓死，帝聞之，曰：『何不食肉糜？』」糜者，粥也。老百姓米都沒有，何能吃粥。吃慣了肉糜的惠帝卻說老百姓沒米粥吃，為什麼不去吃肉粥？一言而貽笑天下。
而更多的古人食粥，是出於無奈，為了填飽肚子，延續生命，度飢荒以待豐年。
宋朝范仲淹，早年家貧，在外求學多年，每天就是兩餐米粥充飢，「斷機劃粥」傳為佳話。清朝龔自珍贊之曰：「家貧志不移，貪讀如飢渴。劃粥僧舍中，學問得淵博。」清人趙翼的《檐曝雜記》有兩首《白粥詩》，其一曰：「天旱年來稻不收，至今煮粥未曾稠。人言箸插東西倒，我道匙挑兩岸流。捧出堂前風起浪，交來庭下月沉鉤。早間不用青銅照，眉目分明在里頭。」其二曰：「煮飯何如煮粥強，好同兒女熟商量。一升可作兩升用，兩日堪為六日糧。有客只須添水火，無錢不必問羹湯。莫言淡泊少滋味，淡泊之中滋味長。」讀來令人心酸。想那趙翼也曾在朝為官，後辭官治學，始能接近民眾，由此能見其當時家境窘迫；而普通老百姓呢，簡直就無法生活下去，食不果腹，衣不蔽體，啼飢號寒，苦不堪言，粥恐怕也沒得吃了
C. 說說你知道的香蕉的各種吃法吧
香蕉蜜豆酥。把香蕉去皮加入白糖用勺子按壓成泥，因為香蕉比較軟壓壓就成泥了，如果是其它水果不好壓成泥，可以用料理機打成泥，再加入蜜豆拌勻，蜜豆的多少根據你的喜好就好，個人認為多點比較好吃，把蛋撻皮拿出來，現在天氣比較熱，趁著撻皮還沒有化開趕緊把下面的錫紙托去掉，如果等著它化掉，那可就悲劇了。取一個蛋撻皮，把香蕉蜜豆餡放在其中，可不要太貪心放太多會包不住的，輕輕對折，邊緣輕捏上，擺在不粘烤盤上，最好下面墊油紙，脫模會更方便，用叉子沾上清水，在每個包好的邊緣輕輕壓一下，目的是防止開口，叉子沾水才不會粘，烤箱預熱，上下火，中層，200度，烤18分鍾左右，出爐晾一下，可以吃啦，很酥脆香甜，如果一次吃不完，要密封保存，受潮就會變軟不酥啦。
D. 有關於煮粥的詩句
1.和粥有關的詩句有哪些
和粥有關的詩句如下：
1、唐·李商隱《評事翁寄賜餳粥走筆為答》
粥香餳白杏花天，省對流鶯坐綺筵。 今日寄來春已老，鳳樓迢遞憶鞦韆。
2、唐·儲光羲《吃茗粥作》
當晝暑氣盛，鳥雀靜不飛。念君高梧陰，復解山中衣。 數片遠雲度，曾不蔽炎暉。淹留膳茶粥，共我飯蕨薇。 敝廬既不遠，日暮徐徐歸。
3、唐·白居易《新沐浴》
形適外無恙，心恬內無憂。夜來新沐浴，肌發舒且柔。
寬裁夾烏帽，厚絮長白裘。裘溫裹我足，帽暖覆我頭。
先進酒一杯，次舉粥一甌。半酣半飽時，四體春悠悠。
是月歲陰暮，慘冽天地愁。白日冷無光，黃河凍不流。
何處征戍行，何人羈旅遊。窮途絕糧客，寒獄無燈囚。
勞生彼何苦，遂性我何優。撫心但自愧，孰知其所由。
4、春唐·崔櫓《日即事》
一百五日又欲來，梨花梅花參差開。行人自笑不歸去， 瘦馬獨吟真可哀。杏酪漸香鄰舍粥，榆煙將變舊爐灰。 畫橋春暖清歌夜，肯信愁腸日九回。
5、唐·白居易《清明日送韋侍御貶虔州》
寂寞清明日，蕭條司馬家。留餳和冷粥，出火煮新茶。 欲別能無酒，相留亦有花。南遷更何處，此地已天涯。
2.形容"白粥"的詩句有哪些
1、飢聞麻粥香，渴覺雲湯美。——《春寒》唐白居易
譯文：肚子餓的時候嗅到大馬粥的香味，嘴巴就開始口渴了，大馬粥的味道實在鮮美好喝。
2、空腹一盞粥，飢食有餘味。——《閑居》唐白居易
譯文：空腹的時候來一碗米粥，雖是充飢之食卻回味無窮。
3、寂寞清明日，蕭條司馬家。留餳和冷粥，出火煮新茶。——《清明日送韋侍御貶虔州》唐白居易
譯文：清明節日很是寂寞無聊，司馬家很是寂寥冷清，只留了糖稀和冷掉的白粥，生火煮一碗新茶吧。
4、今朝春氣寒，自問何所欲。蘇暖薤白酒，乳和地黃粥。——《春寒》唐白居易
譯文：今天天氣很冷，正值春寒，問自己今天要幹嘛呢。燙一壺白酒，就著地瓜粥喝！
5、薄粥稀稀水面浮，鼻風吹起浪波秋。——清佚名《嘲薄粥詩》
佚名：很稀薄的白粥，米粒稀疏的漂浮在水面上，稍微吹一下就能引起波浪。
3.和粥有關的詩句有哪些
和粥有關的詩句如下： 1、唐·李商隱《評事翁寄賜餳粥走筆為答》 粥香餳白杏花天，省對流鶯坐綺筵。
今日寄來春已老，鳳樓迢遞憶鞦韆。 2、唐·儲光羲《吃茗粥作》 當晝暑氣盛，鳥雀靜不飛。
念君高梧陰，復解山中衣。 數片遠雲度，曾不蔽炎暉。
淹留膳茶粥，共我飯蕨薇。 敝廬既不遠，日暮徐徐歸。
3、唐·白居易《新沐浴》 形適外無恙，心恬內無憂。夜來新沐浴，肌發舒且柔。
寬裁夾烏帽，厚絮長白裘。裘溫裹我足，帽暖覆我頭。
先進酒一杯，次舉粥一甌。半酣半飽時，四體春悠悠。
是月歲陰暮，慘冽天地愁。白日冷無光，黃河凍不流。
何處征戍行，何人羈旅遊。窮途絕糧客，寒獄無燈囚。
勞生彼何苦，遂性我何優。撫心但自愧，孰知其所由。
4、春唐·崔櫓《日即事》 一百五日又欲來，梨花梅花參差開。行人自笑不歸去， 瘦馬獨吟真可哀。
杏酪漸香鄰舍粥，榆煙將變舊爐灰。 畫橋春暖清歌夜，肯信愁腸日九回。
5、唐·白居易《清明日送韋侍御貶虔州》 寂寞清明日，蕭條司馬家。留餳和冷粥，出火煮新茶。
欲別能無酒，相留亦有花。南遷更何處，此地已天涯。
4.形容「粥」的古詩詞有哪些
1.《田家》（柳宗元）
古道饒蒺藜，縈回古城曲。蓼花被堤岸，陂水寒更綠。
是時收獲竟，落日多樵牧。風高榆柳疏，霜重梨棗熟。
行人迷去住，野鳥競棲宿。田翁笑相念，昏黑慎原陸。
今年幸少豐，無厭饘與粥。
2.《閑居》（白居易）
空腹一盞粥，飢食有餘味。
南檐半床日，暖卧因成睡。
綿袍擁兩膝，竹幾支雙臂。
從旦直至昏，身心一無事。
心足即為富，身閑乃當貴。
富貴在此中，何必居高位。
君看裴相國，金紫光照地。
心苦頭盡白，才年四十四。
乃知高蓋車，乘者多憂畏。
3.《清明日送韋侍御貶虔州》（白居易）
寂寞清明日，蕭條司馬家。
留餳和冷粥，出火煮新茶。
欲別能無酒，相留亦有花。
南遷更何處？此地已天涯。
4.《晨興》（白居易）
宿鳥動前林，晨光上東屋。
銅爐添早香，紗籠滅殘燭。
頭醒風稍愈，眼飽睡初足。
起坐兀無思，叩齒三十六。
何以解宿齋，一杯雲母粥。
5.《履道新居二十韻》（白居易）
履道坊西角，官河曲北頭。
林園四鄰好，風景一家秋。
門閉深沉樹，池通淺沮溝。
拔青松直上，鋪碧水平流。
籬菊黃金合，窗筠綠玉稠。
疑連紫陽洞，似到白蘋洲。
僧至多同宿，賓來輒少留。
豈無詩引興，兼有酒銷憂。
移榻臨平岸，攜茶上小舟。
果穿聞鳥啄，萍破見魚游。
地與塵相遠，人將境共幽。
泛潭菱點鏡，沉浦月生鉤。
廚曉煙孤起，庭寒雨半收。
老飢初愛粥，瘦冷早披裘。
洛下招新隱，秦中忘舊游。
辭章留鳳閣，班籍寄龍樓。
病愜官曹靜，閑慚俸祿優。
琴書中有得，衣食外何求？
濟世才無取，謀身智不周。
應須共心語，萬事一時休。
6.《齋居》（白居易）
香火多相對，葷腥久不嘗。
黃耆數匙粥，赤箭一甌湯。
厚俸將何用，閑居不可忘。
明年官滿後，擬買雪堆庄。
7.《風雪中作》（白居易）
歲暮風動地，夜寒雪連天。
老夫何處宿，暖帳溫爐前。
兩重褐綺衾，一領花茸氈。
粥熟呼不起，日高安穩眠。
是時心與身，了無閑事牽。
以此度風雪，閑居來六年。
忽思遠遊客，復想早朝士。
踏凍侵夜行，凌寒未明起。
心為身君父，身為心臣子。
不得身自由，皆為心所使。
我心既知足，我身自安止。
方寸語形骸，吾應不負爾。
8.《春寒》（白居易）
今朝春氣寒，自問何所欲。
蘇暖薤白酒，乳和地黃粥。
豈惟厭饞口，亦可調病腹。
助酌有枯魚，佐餐兼旨蓄。
省躬念前哲，醉飽多慚忸。
君不聞靖節先生樽長空，廣文先生飯不足。
9.《七月一日作》（白居易）
七月一日天，秋生履道里。
閑居見清景，高興從此始。
林間暑雨歇，池上涼風起。
橋竹碧鮮鮮，岸莎青靡靡。
蒼然古磐石，清淺平流水。
何言中門前，便是深山裡。
雙僮侍坐卧，一杖扶行止。
飢聞麻粥香，渴覺雲湯美。
10.《贈舉之僕射 今春與僕射三為寒食》（白居易）
雞球餳粥屢開筵，談笑謳吟間管弦。
一月三回寒食會，春光應不負今年。
5.求和粥有關的詩句
上聯：清濁不言，原形捨去方成正果
下聯：浮沉一笑，大塊消弭始得甘糜
今朝佛粥更相贈，更覺江村節物新——陸游
明才子解縉雖官居高位，但每逢水旱荒年，經常煮粥而食。曾寫有《感詠詩》雲：
水旱年來稻不收，
至今煮粥未曾稠。
人言箸插東西倒，
我道匙挑前後流。
捧出前堂風起浪，
將來庭下月沉鉤。
早間不用青銅照，
眉目分明在里頭。
詩句對粥之稀薄抓住不放，多方發揮，足見其思路廣而開掘深。把個粥稀寫得惟妙惟肖，如端手上。近人有《嘲薄粥詩》寫道：
薄粥稀稀水面浮，
鼻風吹起浪波秋。
看來好似西湖景，
只少漁翁下釣鉤。
薄粥稀稀沉碗底，
鼻風吹起浪千層。
有時一粒浮湯面，
野渡無人舟自橫。
這首打油屬前詩翻版，味道大不如前。但其最後兩句奇想突發，也算難得。《戒庵漫筆》還載有另一首《煮粥詩》雲：
煮粥何如煮飯強，
好同兒女熟商量。
一升可作二升用，
兩日堪為六日糧。
有客自須添水火，
無錢不必問羹湯。
莫言淡薄少滋味，
淡薄之中滋味長。
這一首淡而有味，且頗通民情，值得一讀。
6.帶粥的詩句
帶粥的詩句
猶調入粥餳《南歌子·日薄花房綻》
舉家聞食粥《和穆父新涼》
粥魚已響枯桐《奉敕祭西太一和韓川韻四首》
豐腴面如粥《寄周安孺茶》
粥魚已響枯桐《奉敕祭西太一和韓川韻四首》
半夜不眠聽粥鼓《大風留金山兩日》
社酒粥面aa38《過高郵寄孫君孚》
高眠粥後不聞鴉《贈蒲澗信長老》
木魚曉動隨僧粥《二十七日自陽平至斜谷宿於南山中蟠龍寺》
歸途應食粥《用前韻再和霍大夫》
火冷餳稀杏粥稠《次韻田國博部夫南京見寄二絕》
十日一遇黃雞粥《聞子由瘦？儋耳至難得肉食？》
黃耆煮粥薦春盤《立春日病中邀安國仍請率禹功同來仆雖不能飲》
（英公為其姊作粥《次韻劉貢父所和韓康公憶持國二首》
能幾進粥《次韻劉貢父所和韓康公憶持國二首》
木魚呼粥亮且清《宿海會寺》
逆旅唱晨粥《過湯陰市得豌豆大麥粥示三兒子》
偶為老僧煎茗粥《絕句三首》
但未榷羹粥《李氏園（李茂貞園也，今為王氏所有。）》
舉家聞食粥《書晁補之所藏與可畫竹三首》
粥鼓未鳴燈火暗《漁家傲·頂上鐵輪飛火焰》
粥魚忽報千山曉《漁家傲·落月杜鵑啼未了》
一飽殘羹冷粥《無夢令·物外茅齋映竹》
恤飢共設三冬粥《戰掉丑奴兒》
三冬設粥宜長久《戰掉丑奴兒》
三冬設粥當周急《戰掉丑奴兒》
煮粥休稀《戰掉丑奴兒》
設粥三冬《戰掉丑奴兒》
共設三冬粥濟貧《戰掉丑奴兒》
設粥都來百日期《戰掉丑奴兒》
一飽殘羹冷粥《無夢令·物外茅齋映竹》
一餐薄粥《滿庭芳 贈萊陽縣眾醮首》
7.贊美粥的詩詞
贊美粥的詩詞如下《臘八粥》（清）李福臘月八日粥，傳自梵王國。
七寶美調和，五味香糝入。用以供伊蒲，籍之作功德。
僧民多好事，踵事增華飾。此風未汰除，歉歲尚沿襲。
今晨或饋遺，啜這不能食。吾家住城南，飢民兩寺集。
男女叫號喧，老少街衢塞。失足命須臾，當風膚迸裂。
怯者蒙面生，一路吞聲泣。問爾泣何為，答之我無得。
此景望見之，令我心凄惻。荒政十有二，蠲賑最下策。
慳囊未易破，胥吏弊何數。所以經費艱，安能按戶給。
吾佛好施捨，君子貴周急。願言借粟多，蒼生免菜色。
此去虛莫嘗，嗟嘆復何益。安得布地金，憑仗大慈力。
倦然對是的，趾望丞民立。《臘八》（清）夏仁虎臘八家家煮粥多，大臣特派到雍和。
對慈亦是當今佛，進奉熬成第二鍋。《十二月八日步至西村》（宋）陸游臘月風和意已春，時因散策過吾鄰。
草煙漠漠柴門里，牛跡重重野水濱。多病所須惟葯物，差科未動是閑人。
今朝佛粥交相饋，更覺江村節物新。《臘八粥》（清）道光帝一陽初夏中大呂，谷粟為粥和豆煮。
應時獻佛矢心虔，默祝金光濟眾普。盈幾馨香細細浮，堆盤果蔬紛紛聚。
共嘗佳品達沙門，沙門色相傳蓮炬。童稚飽腹慶州平，還向街頭擊臘鼓。
《大臘》（晉）裴秀日躔星記，大呂司晨。玄象改次，庶眾更新。
歲事告成，八蠟報勤。告成伊何，年豐物阜。
豐禋孝祀，介茲萬祜。報勤伊何，農功是歸。
穆穆我後，務茲蒸黎。宣力葘畝，沾體暴飢。
飲饗清祀，四方來綏。充仞郊甸，鱗集京師。
交錯貿遷，紛葩相追。摻袂成幕，連衽成帷。
有肉如丘，有酒如泉。有餚如林，有貨如山。
率土同歡，和氣來臻。祥風協調，降祉自天。
方隅清謐，嘉祚日延。與民優游，享受萬年。
8.含有粥字的詩詞
大風留金山兩日•蘇軾
塔上一鈴獨自語，明日顛風當斷渡。
朝來白浪打蒼崖，倒射軒窗作飛雨。
龍驤萬斛不敢過，漁舟一葉従掀舞。
細思城市有底忙，卻笑蛟龍為誰怒。
無事久留童僕怪，此風聊得妻孥懺。
潛山道人獨何事，半夜不眠聽粥鼓。
譯文：塔上的一個鈴鐺在自言自語：「明天有狂風不能渡過江南去。」
早晨風吹白浪拍擊著青色山崖，又從山崖倒射船窗化作點點飛雨。
高大寬闊的樓船不敢航行，一葉小小的漁舟卻任隨風浪翻舞。
細思量奔往湖州又有何事可忙？倒暗笑蛟龍掀起怒濤為了什麼緣故。
無事久留童僕就會責怪，這場大風使妻兒同意我在此地暫住。
潛山道人獨自在做些什麼，半夜不睡靜靜地傾聽寺中的木魚梆鼓。
9.描寫粥的優美句子有什麼
今朝佛粥更相贈，更覺江村節物新——陸游明才子解縉雖官居高位，但每逢水旱荒年，經常煮粥而食。
曾寫有《感詠詩》雲：水旱年來稻不收，至今煮粥未曾稠。人言箸插東西倒，我道匙挑前後流。
捧出前堂風起浪，將來庭下月沉鉤。早間不用青銅照，眉目分明在里頭。
詩句對粥之稀薄抓住不放，多方發揮，足見其思路廣而開掘深。把個粥稀寫得惟妙惟肖，如端手上。
近人有《嘲薄粥詩》寫道：薄粥稀稀水面浮，鼻風吹起浪波秋。看來好似西湖景，只少漁翁下釣鉤。
薄粥稀稀沉碗底，鼻風吹起浪千層。有時一粒浮湯面，野渡無人舟自橫。
這首打油屬前詩翻版，味道大不如前。但其最後兩句奇想突發，也算專難得。
《戒庵漫筆》還載有另一首《煮粥詩》雲：煮粥何如煮飯強，好同兒女熟商量。一升可作二升用，兩日堪為六日糧。
有客自須添水火，無錢不必問羹湯。莫言淡薄少滋味，淡薄之中滋味長。
這一首淡而有味，且頗通民情，值得屬一讀。