❶ 學國際象棋的最佳年齡
從經驗來看，少兒學習象棋的最佳年齡應當在4--6歲較好。
學國際象棋的最佳年齡
從長期的兒童國際象棋教育經驗上講，4歲左右即是適齡。不過這個年齡的幼兒重點不在於能下得有多麼地好，而在於通過國際象棋開發期邏輯性、空間性、紀律性和抗挫折性，通過4歲左右的啟蒙，待到六歲左右即可參加一些以鍛煉為目的比賽。
學國際象棋的好處
開發智力
國際象棋是智力運動，每一著棋都要經過大量的計算和判斷後才能落子。一旦下出未經思考的"隨手棋"，勝負的天枰都將會傾斜。所謂"一著走錯，滿盤皆輸"。下國際象棋能有效幫助孩子養成愛動腦、勤思考的好習慣。
提高自身修養
有助於提高自律能力，懂禮貌、尊重對手的良好品質。使兒童能明得失、知進退，尊重對手，提高團結合作的意識。鍛煉兒童頑強的意志，堅韌的性格，敢於接受挑戰的勇氣，提高抗挫折能力。每種棋子本領各異，增強兒童對個性差異的理解。培養兒童自我評判、自我調節和自我教育的能力。
以上就是我整理的學國際象棋的最佳年齡，感謝閱讀。
❷ 國際象棋下法
1、國際象棋由黑白兩棋組成，執白先行，國際象棋的對局目的是把對方的王將死。
2、比賽規定：一方的王受到對方棋子攻擊時，成為王被照將，攻擊方稱為將軍，此時被攻擊方必須立即應將，如果無法避開將軍，王即被將死。除將死外，還有超時判負與和局。
3、出現以下情況，算和局：一方輪走時，提議作和，對方同意；雙方都無法將死對方王時，判和；一方連續不斷將軍，對方王卻無法避開將軍時，成為長將和；輪到一方走棋，王沒有被將軍，但卻無路可走，成為逼和；對局中同一局面出現三次，而且每次都是同一方走的，判為和局。
4、布子規則：棋盤和棋子國際象棋棋盤是個正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯排列的64個小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動。
5、棋子共三十二個，分為黑白兩組，各十六個，由對弈雙方各執一組，兵種是一樣的，分為六種：王(1)、後(1)、車(2)、象(2)、馬(2)、兵(8)。
❸ 玩國際象棋有什麼好處
眾所周知，國際象棋是一項高雅的藝術，可以鍛煉孩子的沉穩、認真、鎮定的性格。
1、落子無悔，沒有想好不要碰棋子，不許輕易落子
養成思考的習慣很多孩子在學習國際象棋初期，對國際象棋具有很強的游戲意識，這一點其實很好，對於培養興趣非常有幫助。但是許多小朋友由於太注重玩的過程，下棋時毫不思考，或者下棋的過程中手總是在棋盤邊上玩棋子，這一點，是絕對不能允許的，並且要從開始就正確引導的。這種習慣會導致小孩連招、亂下，慣性思維等非常嚴重的壞習慣。認真的下棋習慣是在初期養成的，建議家長可以給孩子提出一些小要求，比如每步棋至少想3秒，下上去就絕對不能拿回來等等。
2、下棋坐穩坐直，切忌左顧右盼、歪坐、觀棋說話
國際象棋非常有利於培養孩子的專注力，在初期老師和家長一定要對孩子的對局態度進行嚴格要求。許多家長在初期沒有認識到這一點的嚴肅性，在初期沒有幫助孩子形成認真專注的對局態度。尤其孩子在家裡一邊下棋一邊吃水果，和家長熟人聊天等都會導致孩子養成不良的學習習慣。
如果孩子無法集中精力投入在棋盤上，隨著水平的提高，進步效果將越來越不明顯，
3、養成標準的手勢，全面的感受國際象棋文化
很多家長不太注意孩子下棋的手勢，也不注意孩子落子的習慣，更不在意孩子對於國際象棋文化的培養。很多家長不太在意對孩子了解國際象棋文化的培養，初期學習就過於功利只在意考級升段，或者完全只注重興趣，不關心孩子是否懂得「國際象棋是什麼」這些都對於長期培養孩子素養，和進步有著深遠的影響。長期來看，不能去領悟國際象棋文化的孩子一般達到一定級別之後就會失去興趣，迷失方向，難以堅持，進而影響進步。
❹ 國際象棋規則和走法
國際象棋規則和走法
國際象棋很多人都了解，讓孩子學習國際象棋有著很多的好處。國際象棋作為一項開發智力的競技項目已經風靡全球。專家都說，學校實行這種活動有利於孩子競爭意識和意志品質的提高。下面是我整理的國際象棋規則和走法，歡迎來參考！
王（King）的走法
又稱「國王」。王是整個棋局中最為重要的棋子，它是不能被吃的。走法是橫、直、斜走均可，但每次只能走一格。另外，所走到的位置不可有對方棋子的威脅，否則會被視為「違規移動」。吃子與走法相同。
後（Queen）的走法
又稱「皇後」。走法是橫、直、斜走均可，格數不限，但不可越過其他棋子。吃子和走法相同。
車（Rook）的走法
又稱「城堡」，一如中國象棋，車的走法是橫走或直走，格數不限，但不可斜走，也不可越過其他棋子。吃子與走法相同，另外有一種特殊的走法，稱作「王車易位」。
象（Bishop）的走法
又稱「主教」，象只可斜走，格數不限，但不可轉向，也不可越過其他棋子。吃子與走法相同 ，雙象分為白象與黑象 ，白象只能在白格中走 ，黑象只能在黑格中走。
馬（Knight）的走法
又稱「騎士」，馬的走法和中國象棋相同，同樣是走「日」字，或英文字母大寫的「L」形：即先向一個方向走兩格，再向與之垂直的方向走一格。不同的是，囯際象棋的'馬沒有「絆馬腿」的限制，故馬可越過其他棋子。吃子與走法相同。
兵（Pawn）的走法
兵的走法是，第一步向前可走一格或兩格，以後每次只能向前走一格，不可向後走，或越過其他棋子。但吃對方棋子時，則是向位於斜前方的那格去吃，另有一種特殊走法「吃過路兵」。
三個特殊走法
兵的生變
當己方的兵走到對方的底線（即最遠離己方的一行）時，玩家可選擇把該兵升級為車、馬、象或後，但不能變王，也不能選擇不變。
吃過路兵
當一方的兵從原始位置向前一步走兩格時，如果所到格的同一橫線的相鄰格有對方的兵，則後者可以立即吃掉相鄰的前者，並占據原來位置的斜前方那一格（前者身後的一格）。但「吃過路兵」的一方必須在對方走棋後的下一步立刻執行，否則就會失去該「吃過路兵」的機會。
王車易位
又稱「入堡」，把王向車的方向打橫移動兩格，再把車直接移到王的另一側，放在王的相鄰一格。如果王與車之間有2格的稱為「王翼易位」，俗稱「短易位」；王與車之間有3格的稱為「後翼易位」，俗稱「長易位」。
使用王車易位的前提： 王和參與易位的車未被移動過。
如果發生以下情況之一，則暫時不能易位:
當王被將軍時
王和參與易位的車之間有棋子時
易位時王將要經過的格，或易位後王將占據的格，正在受到對方棋子的進攻時
勝負和判斷
勝利條件
1.當一方的王受到對方棋子攻擊（威脅）時，即下一步就可以把對方的「王」吃掉時，成為王被「將軍」（check），此時被攻擊方必須立即設法解除對「王」的威脅（稱為「應將」，方法一是把攻擊王的棋子吃掉，二是移動「王」到另一個安全格子去，三是用自己的其他棋子把攻擊「王」的棋子擋住。），如果無法避開將軍，王即被將死（checkmate），棋局即告負。
2.一方行棋時間用盡。此情況稱「超時」。
3.一方認輸。
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1、王:橫、直、斜都可以走，但每著限走一步。
除易位時外，王可走到未被對方棋子攻擊的任何相鄰格子。
2.導讀後:後回走到它所在的直線，橫線或斜線上的仟何格子。它是國際象棋中威力最大的子。
3、車;車口走到它所在的直線和橫線上任何格子。一般情況下不能越子。
4、象;象可走到它所在斜線上的任何格子。格數不限，不能越子。每方有兩象，一個占白格，一個占黑格。
5、兵:(1)兵只能朝前走
❻ 國際象棋培訓如何發展
國際象棋是一門競爭的藝術，值得您付出！
琴棋書畫在古代被認為是四大藝術，國際象棋同時又是一個體育項目，為什麼把它歸到了體育的范疇呢？就是因為下棋是面對面的競爭，你要在戰勝對方同時要接受對方的干擾，它不像音樂和畫畫那樣是自我的展示、別人的評價。棋手面對面的比拼非常需要更強大的意志品質和心理素質。（為什麼說棋類也屬於體育運動）
所以說，一個好的棋手需要具有藝術家的氣質，同時兼有運動員的拼搏精神。這些年來國際象棋在教育功能方面的作用體現的越來越明顯，當前這一代的孩子大多是獨生子女，孩子嬌生慣養也是不容迴避的現實，普遍抗挫折能力比較差。越來越多的棋童家長發現國際象棋的在培養孩子綜合能力上優勢明顯，它和純「體力」的項目相比，減少了身體對抗的危險；它和藝術類的項目相比，因為長期面對勝負，又能鍛煉孩子頑強的意志品質。
記住要堅持！
國際象棋在中國的發展過程，了解未來趨勢有助於您的選擇：
1956年，國際象棋被中國體育行政部門列為正式體育競賽項目。這是國際象棋在中國發展的第一個里程碑。黨和國家的重視一直是中國國際象棋發展的強大動力。
國際象棋是思維藝術，是人對科學、藝術、競技三者認識的結晶。國際象棋的多功能性影響人們對它的深刻認識。盡管國際象棋有以千年計的發展歷史，但是對國際象棋的科研價值和教育功能的世界性興趣不過是近六、七十年的事情。在世界上，各國都有給國際象棋恰當的社會定位的難題。可以想像，在二十世紀五十年代中期，剛誕生時間不長的新中國，百業待興，如何促進國際象棋、圍棋、象棋的發展，也列入政府的日程。三棋由文化部劃歸體委領導，或許是受到當時蘇聯的影響，但是不管怎樣，客觀上這個決定相當有利於國際象棋運動的發展。第一，作為體育競賽項目，國際象棋有了更多的舉辦比賽的機會，而比賽對國際象棋運動的發展當然非常重要。第二，就當時中國的經濟狀況，棋手在體育部門，生活條件要好一些。第三，有比較多的國際交往的機會。第四，較少受到意識形態爭端的干擾。僅這四個方面的有利因素，足以說明國際象棋列入正式體育競賽項目，對國際象棋在中國的發展意義重大。
1975年，中國國際象棋協會正式加入國際棋聯。1977年中國隊參加亞洲團體錦標賽。
1978年，首次參加國際象棋奧林匹克世界團體錦標賽。這是國際象棋在中國發展的第二個里程碑。它開始了中國國際象棋走向世界的奮斗歷程。世界也是從這里開始認識中國的國際象棋。
1986年組建國際象棋國家集訓隊，這是國際象棋在中國發展的第三個里程碑。由中國國際象棋協會主席陳祖德親自組建的國際象棋國家集訓隊具有中國特色，為中國國際象棋一個騰飛時代的到來創造了非常好的條件。國家集訓隊是中國培養國際象棋世界級頂尖人才的搖籃，從這里培養出一大批世界級的高水平棋手，帶動整體水平不斷攀上新高度。特別是在女子國際象棋領域，出現了世界超一流水平的人才群。外國國際象棋專家不止一次地感嘆，中國的國際象棋訓練環境十分理想、優越。
1991年，謝軍榮獲女子世界冠軍。這是國際象棋在中國發展的第四個里程碑。它打破了蘇聯41年、歐洲64年對國際象棋女子世界冠軍的壟斷，謝軍成為棋史上第7位女子世界冠軍。從此中國國際象棋在世界舞台上不斷地展示中華民族的聰明才智（國際象棋史上的那些美女棋後）。
世界冠軍的取得大大地提高了國際象棋運動在中國的地位，也成為推動國際象棋空前大普及的激勵因素。
1998年中國女隊獲得國際象棋奧林匹克世界團體錦標賽冠軍。這是國際象棋在中國發展的第五個里程碑。它標志中國女子國際象棋的整體實力世界領先。
2000年和2002年，中國女隊連續獲得世界團體冠軍，光榮的實現了「三連冠」。這個冠軍隊的成員不是博士生、碩士生，就是在大學就讀。這樣學歷的世界冠軍隊在世界體壇也是罕見的。最近幾年，國際棋聯公布的等級分排名榜世界女子前十幾位中，中國棋手佔了6席，6人都是高學歷的：謝軍正在北師大攻讀心理學博士學位；諸宸和秦侃瀅、王蕾、王頻分別在清華大學和上海財經大學攻讀碩士學位；許昱華在北京大學高年級就讀。「棋藝高，學歷高」，這在中國體育界獨具風光。
1998年底起的近5年來，國際棋聯一共舉辦了8項女子世界大賽（3屆世界團體賽、3屆世界個人賽和2屆世界盃賽），而這8座獎杯無一例外地全部被中國棋手捧走。世界棋壇公認，「中國現象」已經完全取代了前蘇聯的「喬治亞現象」，中國成為世界女子國際象棋頭號強國。這為國際象棋中國學派的思想理論推向世界提供實踐成就的基礎。
如果您愛頻繁選擇，下面的情況和您的做法相似嗎
經常給孩子換學習項目，今天學習國際象棋，明天學習鋼琴，後天學習畫畫，再後天學習舞蹈？其實，這樣的安排非常不利孩子成長的，最後哪一項都沒學習好，竹籃打水一場空。
什麼原因使得家長要換學習項目呢？無非以下原因：
1、別人的孩子學習鋼琴已經考上2級了，我們也改學習鋼琴吧。
2、短期內孩子的國際象棋水平好象沒有明顯提高，給他換個畫畫吧。
3、英語是將來的必修課，我們現在要學習英語，
❼ 國際象棋入門
國際象棋初學者入門教程初學者要下國際象棋，要先知道國際象棋的相關規則，國際象棋由黑白兩種棋子組成。無論是白方視野還是黑方視野，棋盤的最右下角的一格一定要是白色，白後一定要放在白格上，黑後一定要放在黑格上。白王一定在e1格，黑王一定在e8格。
國際象棋是雙方對下的，一方用白棋，一方用黑棋。對局由執白者先行，每次走一步，雙方輪流行棋，直到對局結束。各種棋子的一般走法如下：
王：橫、直、斜都可以走，但每次限走一步。王是不可以送吃的，即任何被敵方控制的格子，己方王都不能走進去。否則，算送王犯規，三次就要判負。
(1)除易位時外，王可走到不被對方棋子攻擊的任何相鄰格子，而且只能走一步(著)。
(2)易位是由王和己方任何一個車一起進行的仍被視作王的一步(著)的走法。
後：橫、直、斜都可以走，步數不受限制，但不能越子。
車：橫、豎均可以走，步數不受限制，不能斜走。除王車易位外不能越子。
象：只能斜走。格數不限，不能越子。開局時每方有兩象，一個占白格，一個占黑格。
馬：每步棋先橫走或直走一格，然後再往外斜走一格;或者先斜走一格，最後再往外橫走或豎走一格(即走日字)。可以越子，沒有中國象棋中的蹩馬腿限制。
兵：只能向前直走，每次只能走一格。但走第一步時，可以走一格或兩格。兵的吃子方法與行棋方向不一樣，它是直走斜吃，即如果兵的斜進一格內有對方棋子，就可以吃掉它而占據該格。
國際象棋又稱西洋棋，是一種二人對弈的棋類游戲。它起源於亞洲，後由阿拉伯人傳入歐洲，成為國際通行棋種，也是一項智力競技運動，曾一度被列為奧林匹克運動會正式比賽項目。
學習國際象棋有什麼好處
①、下棋不間斷的觀察、分析、判斷、計算棋盤局面提高兒童解決問題的能力。
②、有助於提高認知、注意、記憶、時間、空間等涉及個人成長的所有的基本品質。
③、鍛煉兒童獨立思考的習慣，提高兒童思維的計劃性、周密性、邏輯性、變通性。
④、有助於提高自律能力，懂禮貌、尊重對手的良好品質。
⑤、使兒童能明得失、知進退，尊重對手，提高團結合作的意識。
⑥、鍛煉兒童頑強的意志，堅韌的性格，敢於接受挑戰的勇氣，提高抗挫折能力。
⑦、每種棋子本領各異，增強兒童對個性差異的理解。
⑧、培養兒童自我評判、自我調節和自我教育的能力。
國際象棋的優勢
1、棋子造型生動，深受孩子們的喜愛。
2、26條斜線，更開闊思維。
3、國際象棋的人性化著法，適合孩子的天性，每個棋子都能在整個棋盤上充分發揮自己的特長。如：後橫豎斜走的巨大威力，小兵作戰勇敢的升變獎勵等。
4、子力靈活受限少。每一個子都可以投入到戰斗中，即便是王在殘局階段也是重要的進攻子力。
5、世界性。可以了解世界文化，豐富的國際象棋開局，如義大利開局、西班牙開局、法蘭西防禦、古印度防禦、西西里防禦等。
6、左腦開發。下國際象棋，更開發左腦，能培養兒童左腦的邏輯推理能力。
❽ 武漢市哪裡能買到比較好的國際象棋
漢正街！我自己就是在那去買的！
❾ 國際象棋的好處是什麼
國際象棋 是當今國際上最流行的智力 體育運動 項目，他的最大組織——國際象棋聯合會，目前已有一百二十個成員國(地區)，僅次於國際 足球 聯合會。下面我給你介紹國際象棋的好處，歡迎閱讀。
國際象棋的好處
國際象棋之所以具有如此大的魅力因為他不僅具有競技性，且兼有藝術性和科學性，他是全世界人民幾千年集體智慧的結晶，是全人類的 文化 遺產。我們可以通過它的規則和對弈汲取許多有益的理念和深刻內涵。列夫.托爾斯泰說得更為有趣，他說：“青年時代下國際象棋，可以鍛煉思維、 增強 記憶力 和培養堅強的意志;中年時期下國際象棋，是一種快樂和美學的享受;到了老年，下國際象棋則是一種最好的休息。”可見，國際象棋對於人們成長的各個階段都相當有好處，而對於青少年的益處尤為明顯，它是國際上公認的開發青少年 兒童 智力的最好棋種，著名棋手、中國前棋院院長陳祖德也將國際象棋形象比喻為“啟智魔杖”。筆者在這里就國際象棋對青少年成長的幾點益處與讀者共享。
國際象棋對少年兒童的好處首先體現在智力方面。我們知道智力因素一般包括注意力、觀察力、 想像力 、記憶力、思維力、創造力六個方面。而棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維力這5種智力基本因素處在良好的統一體中，在智力各因素的組合作用下產生具有創造性的聰明和才智——也就是創造力!
學國際象棋有哪些好處
首先，青少年兒童最常見的一個特點就是注意力不夠集中，對於外界的各種刺激有著過於靈敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能夠集中於一點，這對於認真和深入的各種學習都是很有害的，明顯的表現就是兒童在課堂上不能夠認真和聚精會神地聽老師講課。而國際象棋對注意力的要求非常高，想在對弈中獲得勝利，想了解對手的著法，如果沒有足夠的注意力是不可能下好國際象棋的，可見下好國際象棋將有助於使孩子將注意力集中於一點。
第二，國際象棋中每個棋子都有自己的行動規則和行動路線，各個棋子之間也有著密切的聯系，一個棋子的存亡會關乎到其他子力甚至整盤棋的走勢。而這對於棋手觀察能力的要求就顯得至關重要，而觀察力的具備是我們日後各項工作所必需的素質，很多有價值的想法和創造性的構想都與細心的觀察是不可分的。
第三，國際象棋對於孩子記憶力的好處不言而喻。龐大的開局、中局、殘局 棋譜 、知名的攻防體系和經典棋局不說，就是自己下一步要怎麼走，對手剛剛走了什麼這一切都必須有良好的記憶力，而國際象棋高手也都是記憶的專家，在頭腦中存有無數變化的招式。
第四，國際象棋是立體化的棋子，每個棋子都經過精心塑造而成，這種視覺沖擊極大豐富了我們的想像力。而我們在下棋的時候總是要先思考，先是在頭腦中設想自己要走的步驟以及對方的步驟，水平越高的人可以提前預想的步驟就越多。而這種預想的對弈完全是在頭腦中完成的，這就要求棋手們具備極高的想像能力。
第五，國際象棋強調 邏輯思維 能力，有助於人類思維的條理性、系統性，提高思維的敏捷性和嚴密性。
最後，在這五種思維能力的基礎上棋手們可以不斷提高棋藝，孩子們不斷提高智力水平，突破常規，發揮自己的創造、創新潛能，使自己的創造力達到一個新的高度。正是基於國際象棋對青少年智力成長的好處，許多國家都將國際象棋作為智能修養的科目之一列入中小學教學大綱。
另一方面，國際象棋對孩子非智力素質成長的效果也極為突出。非智力因素包括情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念和世界觀等方面。國際象棋作為思維科學，通過弈棋可以使孩子們學到生活的規則，從而增強應有的紀律性，忍耐心，判斷力。培養頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活等優秀的意志品質。學習國際象棋可以使毛躁的孩子變得安靜、使沖動的孩子善於思考、培養對體育運動的 愛好 ，在下棋的過程中磨練自己的個性„„國際象棋對非智力因素成長的好處真是不勝枚舉，而國際象棋對於孩子意志力提高的作用尤為明顯：在這里舉個簡單的例子，當一個孩子遇到了一個國象高手，很難取勝，這是時候他是會選擇逃避、退縮，還是勇於挑戰對手，不斷提高自己直到最終戰勝他。這恰恰是一個人意志力成長的過程!這就是通過簡單又不簡單的一盤棋體會到未來人生可能面臨的種種困難，遇到危難，我們要如何做出抉擇?下棋可以讓孩子在體驗成功與失敗中學習調節自己的情緒，提高心理承受能力，學習認識自我、認識成功與失敗，培養幼兒的紀律性和自我控制意識。在比賽中體驗挫折，增強合作能力。使孩子通過一盤棋就可以體會成敗、榮辱、悲喜等各種人生滋味。另外，國際象棋兼具體育、藝術、科學方面的特質，除具有競技性外更是人們平日里休閑娛樂的最好選擇，他可以陶冶情操，豐富我們的業余文化生活。也可以通過棋類運動結交更多的夥伴和朋友。
❿ 讓孩子下國際象棋有什麼好處
讓孩子下 國際象棋 有什麼好處？下面我給你介紹孩子下國際象棋的好處吧，歡迎閱讀。
讓孩子下國際象棋的好處
下國際象棋有利於孩子競爭意識和意志品質的提高。國際象棋立體造型的棋子，不僅栩栩如生，而且生動形象,和孩子的玩具一樣，連平時最調皮的孩子也能平下心來看看。那麼下國際象棋有什麼好處呢?
一、下國際象棋有利於提升幼兒良好的心理素質
當今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養，缺少面對挫折和失敗的心理修養，對今後的健康成長非常沒有好處。有輸棋的經歷後，有的幼兒從最開始的懊惱、哭泣直到漸漸適應，對失敗的承受力和對挫折的自製力不斷地加強。總之，下棋對提升幼兒的心理素質非常有好處。
二、下下國際象棋有利於提升幼兒的良好習慣
孩子下棋時還可以培養他的良好習慣。 教育 幼兒懂得下棋的要求及規則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰不殆”，從而促使幼兒樹立良好的棋風和棋德。培育幼兒從小愛動腦筋思考的好習慣和解決問題的水平，更重要的一點是讓幼兒明白並樹立一定能贏的信念，要有鍥而不舍的精神。
三、下下國際象棋有利於提升幼兒良好的氣質
許多孩子在沒 學下棋 的時候，任性刁蠻可怕，常常無緣無故地發脾氣，哭鬧遇到困難總是逃避，還說：“老師，我不會”“我不行”。自從學國際象棋之後，孩子的變化可大了，什麼都想試一試，而不是安於現狀，停止不前。“讓我試一試”“我一定能做得很好”等充滿自信的話語，越來越多的從孩子口裡出現。有些孩子還能起到帶頭作用領同伴們一起做游戲。遇到困難時常常會有自己獨特的見解，嘗試去解決。
總結 ：下棋對幼兒的健康有利，對開發智力有好處，對提高意志力和競爭力有利，對養成良好的習慣有用處，同時對提高良好的心理素質有好處。這么多好處，相信你已經安奈不住要孩子學習一下了吧!
國際象棋到底對 兒童 教育有什麼作用?相信這個問題是很多對國際象棋並不太了解的家長共同的問題.那麼，就讓我們來看看歷史與實踐證明了國際象棋倒底有什麼作用。
國際象棋是一項融科學、 文化 、藝術、競技於一體的智力體育項目。人們在竟技對弈的過程中，一方面盡情享受閑暇與快樂，另一方面也鬥智斗勇，盡顯自己的個性風貌。久遠的歷史和無數的事實證明，國際象棋不僅具有競技性，且兼有藝術性和科學性。學下國際象棋可以開發孩子的認識及判斷能力、啟發他們的 想像力 、教會他們大膽而具創造性的 思維方式 。革命導師列寧曾將國際象棋形象地比作為“智慧的 體操 ”。著名棋手、中國棋院院長陳祖德也將國際象棋形象比喻為“啟智魔杖”。著名教育家，前蘇聯科學院院士蘇霍姆林斯基，在他1969年出版的、已被譯成10多國文字的名著《把整個心靈獻給孩子們》中，寫道：“國際象棋——循序漸進的、 邏輯思維 的最好學校”。“下棋能使思維條理化，促使思想集中，但這兒最主要的是 增強 記憶力 。……不藉助於國際象棋，難以充分開發學生們的智能天賦和記憶力，國際象棋應當作為智能修養的科目之一列入中小學教學大綱。”
在兒童的教育與培養中，智力是培養能力的核心，國際象棋對於培養兒童的興趣、性格、信念、陶冶情操、感情、堅強毅力、意志品質、發展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一項“寓教於樂”的特殊教育手段。列寧將國際象棋稱為“人類智慧的體操”。下棋可以讓孩子在體驗成
功與失敗中學習調節自己的情緒，提高心理承受能力，學習認識自我、認識成功與失敗，培養幼兒的紀律性和自我控制意識。在比賽中體驗挫折，增強合作能力。棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維力等5種構成智力的基本因素處在良好的統一體中，在智力各因素的組合作用下產生具有創造性的聰明和才智。
國際象棋作為一門生動、直觀的國際語言，兼具體育、藝術、科學數方面的特質，可以豐富想像力，增強記憶力，培養邏輯思維能力，作為思維科學，通過弈棋.可以學到生活的規則，諸如條理性，系統性等，從而增強應有的紀律性，忍耐心，判斷力，此外，也是一種交流活動，增進了人與人之間的友誼。可以說，學國際象棋是開發兒童智慧的一把金鑰匙。
謝軍曾經這樣體會：“下棋使我學會了思考，學會了集中注意力，學會了細心，學會了……好多好多的優良品質。我仍清楚地記得當初習棋時的情景和不知不覺中學習成績的提高。直到長大以後，我才意識到這二者之間的內在聯系。我真的很慶幸自己在那樣小的年紀就開始下棋了。通過學習國際象棋而終生受益。”由此可見，國際象棋的兒童教育是舉足輕重的一件事。從查閱資料看，目前有關兒童開展國際象棋教育的資料很少，有關教育 方法 方面基本是一片空白。為此，我們將在適機針對際象棋在兒童教育方面的空白特開展了暑期培訓班，旨在通過兒童國際
象棋培訓，一方面使兒童掌握這一人類古老的智慧游戲，另一方面鍛煉提高其基本的思維能力和良好的思維品質。
兒童國際象棋訓練的目的不僅僅是開發兒童的智力，提高兒童的思考能力。另外，通過國際象棋訓練，能夠使參加者更好的認知自己的能力，調節並控制情緒的變化，勝不驕，敗不餒，從而幫助兒童形成健全的人格。
國際象棋在兒童教育中作為顯著
國際象棋是當今世界上最流行的棋種，也是開展得最廣泛、擁有 愛好 者最多的運動項目之一。它的世界性組織——國際象棋聯合會，目前已有一百二十個成員國(地區)，僅次於國際 足球 聯合會。在地球上，各種世界性、國際性的國際象棋比賽，幾乎是一年到頭連接不斷。這些比賽吸引著大量觀眾，他們坐在大廳里，聚精會神地注視著舞台上的大棋盤，就像在看一幕精彩的戲劇一樣。還有許多買不到門票的人，則聚集在賽場的外邊不肯離去。對他們來說，能聽到賽場里邊麥克風 報告 的著法，也是一種享受。在有些國家裡，還有一年一度的由人扮演棋子的國際象棋比賽。在這種比賽的日子裡，對於當地人民來說，簡直就是一個盛大的節日。
國際象棋為什麼這樣吸引人呢?對於這個問題，許多歷史名人已為我們提供了答案。德國大詩人歌德曾把國際象棋稱作“人類智能的試金石”。俄羅斯大詩人普希金曾經充滿熱情地說道：“對每一個幸福美滿的家庭來說，國際象棋是必不可少的。”列夫.托爾斯泰說得更為有趣，他說：“青年時代下國際象棋，可以鍛煉思維、增強記憶力和培養堅強的意志;中年時期下國際象棋，是一種快樂和美學的享受;到了老年，下國際象棋則是一種最好的休息。”
的確，國際象棋真是變化無窮，有著神奇的魅力。一個精妙的對局能夠激動人記，就像一首好詩一樣，但它又是兩個具有個性的人之間的搏鬥。這種搏鬥需要運用智能和想像力，需要毅力和頑強的意志。所以有人把國際象棋比作是科學、藝術、 體育運動 三合一的結晶。