1. 託管班如何經營管理
託管班如何經營管理？作為託管班一般都是加盟了品牌，成為連鎖班，加盟託管連鎖品牌能讓經營者更快的適應市場變化，有能力在當地做出成績，不過託管班要想發展的好還是要注重對學生的管理。
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方法/步驟分步閱讀
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1、制度管理
俗話說：「沒有規矩不成方圓」，要想學生便於管理，先要讓小學生有制度意識，小學生來到託管班先教導在相應的制度，告訴他們哪些能做、哪些不能做、有問題找老師等基礎的管理制度，讓學生心裡有個概念。
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2、 獎勵管理
當學生做到了管理制度內的某一項，就可以給予相應的獎勵，通過獎勵管理讓學生對制度有更深入的記憶，經過一段時間的培養大部分的學生可以記清楚託管班的管理制度，並且去遵守這個制度。
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3、感情管理
對於調皮類型的學生，獎勵管理只能讓其暫時安靜，所以就要用情感管理，於調皮的學生多溝通，了解學會生性格，找出圖突破點來讓調皮的學生適應制度管理，以情感為紐帶是一個有效的方法。
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4、注重教師教學感受
師資力量是小學生託管班的核心和生存的保障。教師教學過程中感受的好壞，直接決定了教學效果，影響著學校的生存與發展。因此，經營者在制定工作方案和管理制度時都要考慮教師的教學感受。教師的工資福利待遇、獎勵措施、教學環境、工作氛圍、上級管理等因素都會影響教師的心理和行為，從而影響教學。
調動教師的內在積極性，讓教師產生歸屬感，這將更有利於教師的工作生活。
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5、注重員工價值和歸屬感
員工是培訓機構的重要因素之一，經營者要充分調動員工的積極性，體現個人價值，創造良好的人文工作環境，這樣員工才能產生歸屬感。每個人都想發揮個人價值，所以價值、認同、安全、激勵、環境是員工價值觀產生的條件。
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6、注重學生學習感受
小學生託管班的學員主要是低齡兒童，對孩子的關注程度和孩子學習感受的好壞，直接會影響到學習周期的長短，後期學習對潛在的生源也會有影響。所以，管理工作的前提要考慮到這個方面。
學生的興趣和學習動力與課程設計、教材選取、作業處理、學習效果、師生關系、激勵措施等方面有關，能否讓學生在託管班感受到良好的心情和完美的學習體驗，是經營者需要考慮的問題。
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2. 作文「勇敢創業i
每一個年輕人都懷揣自己的夢想，都想干出一番屬於自己的事業。理想的實現是個過程，也許在某個瞬間我們會感覺累，會疲憊，會懷疑自己堅持下去的意義。但是，你的夢想呢？你真的就願意這樣放棄嗎？不，當然不！創業，創業夢想成為前行的驅動力。
創業，年輕人喜歡的選擇，但如何成功的創業，則不得不讓人深思。我記得這樣的幾則成功實例，它們讓我深思，引領我前行。
實例一：2006年6月，有一間飯店，雖然不是很大，但是卻讓人感到舒心。飯店只有200多平米，其中包括4個包廂。只有8個工作人員，3個服務員以及5個廚師，然而這樣一個小小的飯店，已成功經營了將近3年，而且生意很紅火。老闆名叫陸彪，現年僅24歲。他對計算機有濃厚的興趣——曾經的夢想是開一間屬於自己的網吧。踏上社會後，他曾取捨。到底是選擇開網吧還是餐廳？這個問題就像莎士比亞的一句名詞「tobe，ornottobe」一樣，縈繞在他的心頭，權衡之下，他選擇了餐飲業。
實例二：喜歡創新、喜歡競爭、喜歡迎接新挑戰的重慶辣妹子嚴璣，2004年11月22日成為首屆中國青年創業獎的那一刻，嚴璣感激萬分，他說自主創業帶給他的不僅僅是財富、榮譽，還有一份份沉甸甸的責任。
重慶人喜歡吃辣是全國有名的。1994年，嚴璣下海，在重慶開了家只有5張桌子的街邊小飯館。由於用心經營，在家上她用心琢磨，創立了自己的特色菜——辣子甜螺，小店很快就在當地小有名氣。
迄今為止，嚴璣的』陶然居』餐廳已在重慶、成都、北京、湖南、貴州、新疆等省市區建立了50多家連鎖店，營業面積超過14。5萬平方米為社會提供了1萬多個就業
以上兩則成功事例告訴我：職高畢業並不卑微，卑微的是我們思想的庸懶，創業信念的懈怠，這是我想和職中生所說的話。
解決心態問題，是創業的第一步。有創業意識的人，要跳出傳統的擇業觀念和思維模式。傳統的擇業觀使人們總是把「寶」押在別人身上，自己所做的一切努力，都是想得到別人的認可，進而受到別人的重用，並藉此希望得到利益。而創業的人要有意識的改變，要有這樣的心態，相信自己，認可自己，為自己所用！
實例：爸爸朋友的兒子，早早就有了創業意識，並為創業長久地積蓄著各種條件。有人對他說，你學好書法，比別人多會一項本事，將來找工作容易。其實，朋友的兒子心裡想的是日後成為一個企業的領導者，要把字簽得好看一些。朋友的兒子高三就考了駕照，那是2007年。又有人對朋友的兒子說你考了駕照將來給單位的領導當司機也是不錯的工作，朋友的兒子心裡想的卻是駕駛是一個企業管理者必須掌握的技能，這就是兩種心態的對比。
我們上的是職中，所以我們以後工作就要比別人多想想。雖然現在不存在職中生靠邊站的理論，現在大多數學生都喜歡自己創業，當然我也不例外，我現在已經做好了准備，因為我明白在創業的過程中會有許多的困難、淚水、挫折。但是我相信知識是必要的，沒有這些過程我就不會長大，更不會從這些過程中吸取經驗。
想要創業就要有創業的意識，創業意識是指在創業實踐活動中對創業者起動力作用的個性意識傾向，它包括創業的需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等要素，創業意識集中表現了創業素質中的社會性質，支配著創業者對創業活動和行為方向、力度、具有較強的選擇性和能動性，是創業素質重要組成部分，是人們創業活動的強大內驅動力。
那創業的意識是怎樣形成的呢，創業意識的形成不是一時沖動或憑空想像出來的，它源於人的一種強烈的內在需要，即創業的需要。創業需要是創業活動
最初誘惑，當創業需要上升為創業動機時，就形成了心理動力。創業動機是對創業起促進。有創業動機標志著創業實踐或動即將開始，而興趣可以激發創業者的堅定意志，讓創業意識得到進一步升華。
創業的目的在於更充分的創造社會財富。一個有沒有才華，很大程度上就表現為有沒有財富。國家統計局對人們的收入作過一樣調查，發現人們接受教育水平的高低與人們的富裕程度有正向的關系。才能與財富也不是對立的。應該說是平行的；擁有財富往往意味著你具有某種才能。難怪有人主張「人才」「應為人財」。意味是人才就應該發財。
在創業的過程中，有好點子，把握機會，對與創業的你來說，還是遠遠不夠的，你還應該具備合作意識，創新意識，風險意識，敬業意識和信譽意識，不斷的努力，才能成功。
21世紀是一個機遇和挑戰並存的世紀，時代的信息化、經濟的國際化、市場的多元化、竟爭的綜合化、貧富的兩極化，共同演繹著一個優勝劣態，適者生存的社會。在這個每天都有發展的時代，你要想實現卓越人生就應該尋找自己最適合的起點位置，創業是最好的途徑。
一個不甘平庸的人，在調試好創業心理知識，逐步建立創業意識，在培養創業人格的同時，傾向創業能力，不斷創新創業模式，提升創業能力，借鑒全國成功創業的經驗和事列，只要不斷超越自我，下一個創業之星就是你。
最後，我想用這樣一句話勉勵自己並送給與自己同樣想創業的職中生：創業改變命運，勵志照亮人生，感受創業的理念。我想我們在不久的將來也會譜寫更精彩的創業人生，路就在腳下，下一個創業之星就是你。